La ilustración siglo xviii las bases de la revolución

1. LIC. GABRIEL VARGAS LA LUSTRACIÓN SIGLO XVIII: Las Bases de la Revolución

2. La ilustración es un movimiento intelectual surgido a finales del siglo XVII y que adquiere una enorme fuerza durante el siglo XVIII (que será, por ello, conocido como el Siglo de las Luces), especialmente en Inglaterra, Francia y Alemania. Se caracteriza por una confianza absoluta en que la razón puede resolver todos los problemas humanos, tanto los de índole político-social, como religiosa, así como la potenciación del progreso científico ¿QUÉ ES LA ILUSTRACIÓN?

3. Sistema gubernamental y social que impera en la mayoría de los países europeos desde el s. XVI al XIX . Se caracteriza por : una SOCIEDAD estamental , jerarquizada y rígida . un SISTEMA POLÍTICO teocrático basado en la concentración de poderes (MONARQUÍA ABSOLUTA). una ECONOMÍA agrícola de subsitencia . EL SIGLO DE LAS LUCES El Antiguo Régimen

4. Es autónoma. Esto quiere decir que se vale por sí misma, sin necesidad de ayudas externas Es secular, esto es, laica. Pero el Dios de los ilustrados será un Dios racional y al que se accede a través de la razón Es limitada . la razón tiene que partir de la experiencia Es universal. Esto quiere decir que es una y la misma para todos los seres humanos. Es analítica y crítica. Esto quiere decir que no acepta nada como dogma, que somete todo a análisis Características de la Ilustración

5. En el terreno político intentan explicar los orígenes de la sociedad, dar un fundamento racional al Estado (echando mano, frecuentemente, de teorías contractualistas ). En el aspecto religioso la mayoría de los ilustrados defienden posturas deístas. Se conoce como deísta a toda posición que defiende la existencia de Dios, pero negándole valor a la revelación y a los rituales religiosos. Fe en el progreso. A partir del Renacimiento se produjo un espectacular desarrollo científico y técnico (cuya culminación es la obra de Newton) Características de la Ilustración

6. Principios de la Ilustración Empirismo : los ilustrados contrapusieron su fe en la experimentación para poder conocer el mundo y conseguir el progreso. Criticismo : el ilustrado aspira a someter a crítica racional todo el conocimiento anterior. Deseo de conocimiento : el ilustrado siente un enorme deseo de conocer por completo el mundo donde habita, de iluminarlo (de ahí el nombre de Ilustración), pero también siente la necesidad de dar a conocer lo aprendido. Esto último explica la aparición de uno de los grandes proyectos de la época, como por ejemplo la Enciclopedia Francesa. Utopismo : se cree que la aplicación de la razón a todos los aspectos de la vida humana permitirá una mejora constante de la sociedad y un progreso económico y cultural ilimitado. Progreso y felicidad : el ilustrado a lo que aspira como objetivo prioritario es a conseguir la felicidad en este mundo. Reformismo : los ilustrados proponen modernizar la sociedad mediante lentas reformas que serán llevadas a cabo por reyes y gobiernos de carácter absolutista.

7. La Ilustración Movimiento internacional que busca el progreso en todo los ámbitos. Político Científico Económico Moral Racionalización del estado. Gobiernos representativos. Triunfo del método experimental proliferación de academias científicas. Desarrollo de las manufacturas del el comercio. Autonomía del individuo responsabilidad libertad. Filosofía , entendía como arma critica que busca el individuo piensa por si mismo y se libere frente cualquier dogmatismo, es el motor de la ilustración en todo los ámbitos .

8. Sus ideas y principios fueron aceptadas Ilustración Naturaleza Razón Igualdad Libertad Moral Laica Deísmo por monarcas dando origen a Despotismo Ilustrado Todo para el pueblo, pero sin el pueblo” Búsqueda del “bien” de la nación Reformas que provienen desde el poder, sin contar con la opinión de los ciudadanos. Termina con una crisis al final del siglo, conocida como Revolución Francesa.

9. Pensamiento Económico en la Ilustración Hasta mediados del siglo XVIII Mercantilismo Colbert Control estatal Riqueza interior(oro y plata) Menos Importaciones Mas exportaciones Manufacturas Compañías A partir de mediados del siglo XVIII Naturaleza Agricultura Fisiocracia Quesnay Liberalismo Adam Smith Libertad Económica Riqueza productiva Inicia empresa privada Propietarios y agricultores generan riquezas Orden Natural no estatal Clases improductiva estériles comerciantes y artesanos No intervención estatal Ley de la oferta y la demanda

10. La Ilustración Científica En el siglo XVIII triunfa definitivamente la ciencia moderna, aumenta el interés por la investigación de la naturaleza en todos los ámbitos, y triunfan la física de Newton y el método experimental . Las academias científicas impulsaron la investigación y crearon una comunidad de sabios que se extendía más allá de las fronteras

11. En cosmología se impuso una visión determinista : el universo era un sistema mecánico en el que todos los sucesos eran predecibles según leyes matemáticas exactas y no podía aparecer nada nuevo o imprevisible. Este determinismo estaba en conflicto con los ideales morales y políticos de la Ilustración.

12. EL DESPOTISMO ILUSTRADO El objetivo fortalecimiento del Estado: • Potenciar la industria nacional por medio del apoyo estatal y la creación de fábricas públicas. • Impulsar el comercio mediante la mejora de los medios de transporte y las infraestructuras. Ej. carreteras y canales. • Favorecer el desarrollo científico y la modernización del sistema educativo, potenciando los estudios relacionados con la economía productiva. • Centralizar la administración, ampliando los poderes del gobierno central para restar competencias a los gobiernos provinciales y locales. • Incrementar y profesionalizar el ejército, dotándolo de un mando unificado y estableciendo el uso de uniforme y una instrucción igual para todos los soldados. Los monarcas intentaban reformar la economía sin tocar los privilegios de la nobleza y el clero, y sin menoscabar el poder absoluto de los reyes. Por ello, las reformas no tuvieron el éxito esperado.

13. Marcada por la preocupación sobre problemas sociales y políticos (Montesquieu, Voltaire, Diderot y Rousseau), lo que explicará en parte la aparición en el año 1789 de la Revolución. El sistema político que predomina en la Francia del siglo XVIII es lo que se conoce como Despotismo Ilustrado . definirse con las palabras del rey Luis XIV: "Todo para el pueblo, pero sin el pueblo". FRANCIA

14. La Ilustración inglesa fue el resultado de la combinación del empirismo de Locke y Berkeley, y el sistema científico de Newton . Sus principales figuras serán David Hume y Adam Smith . Políticamente, durante el siglo XVIII se consolida el sistema parlamentario, según el cual, donde: "El rey reina, pero no gobierna". Quien gobierna es el Parlamento y los ministros . INGLATERRA

15. El pensamiento ilustrado alemán se centrará fundamentalmente en el análisis de los fundamentos y alcance de la razón. La figura más significativa es sin duda Inmanuel Kant. En política, se puede decir que Alemania no es todavía un país unificado en esta época, sino un conjunto de pequeños estados. De todos ellos, durante este siglo, va a tomar gran importancia el reino de Prusia, que adaptará el sistema político del despotismo ilustrado. ALEMANIA

16. Representantes del despotismo ilustrado Federico II de Prusia Con el propósito de robustecer al Estado prusiano, Federico el Grande alentó la difusión de las ideas de la Ilustración y convirtió a la corte del palacio en el centro del absolutismo ilustrado. También llamado “Rey Filósofo”. José II de Austria Fue uno de los más característicos representantes del absolutismo ilustrado su reinado tuvo atrevidas innovaciones y, sobre todo, de pensadores opuestos a la supremacía de Roma en materia de organización eclesiástica. Una de las reformas más trascendentes de José II fue la supresión de la servidumbre de los campesinos en todos los estados del territorio.

17. Catalina la grande de Rusia Durante el reinado de Catalina se destacó la reunión de una asamblea de diputados representantes de todos sus dominios, que redactaron cuadernos de peticiones entre las que se contaba la abolición de la servidumbre. Carlos de España Se rodeó de un reducido grupo de ilustrados que, decretaron algunas reformas “reformas borbónicas”, con el propósito de hacer más eficiente la administración del Estado.

18. EL PENSAMIENTO DE LA ILUSTRACIÓN Voltaire criticó la esencia del Antiguo Régimen y propuso la creación de un sistema político parlamentario que limitase el poder del rey. Montesquieu desarrolló el principio de la separación de poderes : el legislativo , que elabora las leyes; el ejecutivo, que las aplica; y el judicial, que administra la justicia. Rousseau elaboró su teoría de la democracia , según la cual la soberanía reside en los ciudadanos y se expresa a través de la voluntad general.

19. EL PENSAMIENTO POLÍTICO DE LA ILUSTRACIÓN Montesquieu desarrolló el principio de la separación de poderes : el legislativo , que elabora las leyes el ejecutivo, que las aplica el judicial, que administra la justicia . TEORÍA DE LA SEPARACIÓN DE PODERES PODER LEGISLATIVO PODER EJECUTIVO PODER JUDICIAL Elabora nuevas leyes Modifica o deroga las leyes existentes Gobierna el Estado Dirige la política exterior Cuida de la seguridad pública Juzga el cumplimiento de las leyes Castiga los crímenes Previene los abusos del poder ejecutivo

20. EL PENSAMIENTO DE LA ILUSTRACIÓN Denis Diderot , c ritica a la sociedad corrupta de su tiempo y tiene como creencia de la naturaleza como origen de las cosas reales . Elaboró un diccionario un resumen de todas las ciencias humanas “Enciclopedia o Diccionario de las Ciencias, de las Artes y de los Oficios por una sociedad de gentes de letras”. Francois Quesnay , establece las tres clases Productiva (agricultura), Propietaria (Terratenientes), Estéril (comercio) Adam Smith , señala la búsqueda del interés individual para aumentar la riqueza colectiva, la mano invisible del