LA LECTURA

"No se es rico, por lo que se tiene. Sino por lo que se lee"
Este trabajo esta realizado con la intención de dar a conocer un poco sobre el maravilloso mundo de la lectura.
Se presentan temas como: ¿Qué es la lectura?, Beneficios que obtenemos al leer, entre muchos otros más.

1. LA LECTURA ESTRATEGIA DE LECTURA

2. INDICE Contenido Definición de lectura Antecedentes Históricos Elementos de la lectura ¿Por qué es importante leer? Tipos de Lectura ¿Cómo se realiza una buena lectura? Pasos para Motivar la Lectura Beneficios que Obtenemos al Leer Video Despedida Recursos Web Ir

3. DEFINICIÓN DE LECTURA Actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente u oral. Caracterizada por la traducción de símbolos o letras en palabras y frases dotadas de significado.

4. ANTECEDENTES HISTORICOS S omos lectores en permanente actividad, lo que ocurre es que el habito de leer esta tan enraizado en nosotros que al ejercitarlo ni siquiera lo advertimos sin embargo si no supiéramos leer nos convertiríamos en individuos permanentemente extraviados y desconcertados.

5. ELEMENTOS DE LA LECTURA En libros, periódicos, revistas y otros materiales de lectura se incluyen: Fotografías Dibujos M apas G ráficas y cuadros Estos aclaran , resumen, amplían o complementan la información textual. Las imágenes aportan información y ayudan a comprender mejor los textos

6. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LEER? La lectura tiene un valor inconmensurable. Una conducta lectora desde la infancia facilita comprender el significado de los textos y asimilarlo de modo crítico. Permite a las personas desarrollar en forma plena sus capacidades humanas, actitud reflexiva y responsable frente a la información y los hechos sociales, económicos y políticos.

7. TIPOS DE LECTURA Se busca que el lector identifique y recupere información presente en uno o varios textos, construya su sentido global, establezca relaciones entre enunciados y evalúe su intencionalidad. Para esto se abordan tres niveles de lectura.

8. Lectura literal Predominante en el ámbito académico. Es el nivel básico de lectura centrado en las ideas y la información que está explícitamente expuesta en el texto. La Lectura literal es reconocimiento de detalles (nombres, personajes, tiempos y lugar del relato).

9. Lectura inferencial  Se constituye la lectura implícita del texto y requiere un alto grado de abstracción por parte del lector. Las inferencias se construyen cuando se comprende por medio de relaciones y asociaciones el significado local o global del texto.

10. Lectura crítica De carácter evaluativo donde intervienen los saberes previos del lector, su criterio y el conocimiento de lo leído, tomando distancia del contenido del texto para lograr emitir juicios valorativos desde una posición documentada y sustentada.

11. ¿CÓMO SE REALIZA UNA BUENA LECTURA? Si no posee el habito y la habilidad de leer, puede utilizar antes , durante y después de su lectura los siguientes pasos : Establecer el propósito de la lectura Defina y deje claro por qué o para qué le va ha servir el leer dicho texto o libro.

12. Examine e inspeccione el contenido de todo el libro (los textos que integran el libro ) D ar un vistazo rápido a los textos o escritos cortos que contiene el libro (capítulo o capítulos) que está leyendo. Cuestiónese y pregúntese Siempre que termine de leer párrafos no muy extensos, pregúntese de que habla este, para que se le grabe bien lo que ha leído .

13. Buscar el significado de lo que se esta leyendo Lea cuidadosamente y busque las ideas principales, así podrá saber lo que esta leyendo. Lograra una mejor comprensión en el proceso de las lecturas que efectúe . Exprese lo que va leyendo Trate de hablar consigo mismo acerca de lo que esta leyendo, cuestiónese y profundice. Puede apoyarse realizando notas, apuntes o esquemas .

14. Repase lo estudiado R epase haciendo lecturas de los capítulos a intervalos, para que refresque los conceptos que ya leyó y los comprenda. Esto servirá para aprender , comprender, no olvidar e incrementar sus habilidades de lectura y a mejorar su concentración.

15. PASOS PARA MOTIVAR LA LECTURA La educación comienza desde casa, ya sea porque nos la inculcan nuestros padres o simplemente lo adquirimos solos, sin embargo existen ciertos tips que nos pueden ayudar a fomentar el gusto por la lectura.

16. La Lectura por placer Para formar buenos lectores la lectura debe hacerse por placer.

17. 2 . Generar espacios No precisamente un lugar con silencio absoluto, sino un lugar que llame nuestra atención y nos haga sentir cómodos. 3 . L a variedad en la lectura Exponerse a distintos tipos de lecturas y tener posibilidad de elegir nuevos libros.

18. 4. Uso de bibliotecas Ocupar los recursos que tenemos a nuestro alcance, sino tenemos los recursos para comprar libros, las bibliotecas son una excelente opción.

19. BENEFICIOS QUE OBTENEMOS AL LEER Se ha comprobado que leer al menos 20 minutos diarios nos ayuda a: Mejorar nuestras destrezas comunicativas Desarrolla nuestra capacidad de análisis Nos ayuda a pensar con claridad y resolver problemas Eficaz en el proceso de aprender y estudiar Ejercita nuestra mente

20. ¿Para qué leer? Índice

21. Autor: Eymara Montserrat Sánchez Espinoza GRACIAS POR PRESTAR ATENCIÓN

22. RECURSOS WEB 11 de junio de 2015 http://conceptodefinicion.de/lectura/ http://www.curn.edu.co/es/lineas/lectura/896-lectura-y-sus-tipos.html http://cra-mariauxiliadora-losandes.blogspot.mx/2009/06/por-que-es-importante-leer.html http://argueta1988.blogspot.mx/p/v-behaviorurldefaultvmlo.html