La Motivación. Fisiología y Conducta.

María Teresa García Caraballo
HPS-143-00025V
Universidad Yacambú

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANINDADES CÁTEDRA: FISIOLOGÍA Y CONDUCTA Estudiante: María Teresa García Caraballo C.I.: 25 268 128 Expediente: HPS-143-00025V Tutora: Prof. Xiomara Rodríguez Junio, 2016.

2. MOTIVACIÓN Es el conjunto de estímulos que impulsan a un individuo a llevar a cabo acciones y a mantener una conducta determinada para cumplir objetivos que se ha planteado. Del latín motivus o motus, “ causa del movimiento ”. Es un estado interno que activa , dirige y mantiene la conducta. Surge de las necesidades físicas y psicológicas, las cuales implican fines o metas a alcanzar.

3. FUENTES DE MOTIVACIÓN La conducta es motivada por la interacción entre los factores internos y los factores ambientales. Los componentes biológicos, de aprendizaje y cognitivos interactúan con el entorno para posibilitar la activación y la dirección de la conducta motivada. Cuando uno de estos factores es deficiente o nulo, la conducta no será correctamente motivada.

4. COMPONENTES MOTIVACIONALES 1. Componente biológico: los principios de la conducta están determinados por la estructura genética del individuo y vinculados a motivos básicos que hacen posible la adaptación y la supervivencia. 2. El aprendizaje: la motivación depende en gran parte de los motivos adquiridos como lo son el logro, el poder y la autorrealización. Éstos son contrarios al determinismo biológico. 3. La cognición: abarca los procesos mentales de conocimiento a través de los cuales el sujeto se relaciona con el entorno, tales como la percepción, la organización y la abstracción. Las capacidades cognitivas implican el reconocimiento de los estímulos (motivos) y el planteamiento de objetivos.

5. Motivación intrínseca Es el tipo de motivación que surge del interior del individuo y que busca la realización de acciones que en sí mismas resultan satisfactorias, sin recibir otras compensaciones o incentivos. Ejemplos: los pasatiempos, la superación personal, la ayuda altruista, el voluntariado. En este caso, la idea de recibir una recompensa está ausente, porque la actividad representa algo placentero o es de por sí el objetivo. En la motivación intrínseca intervienen la Competencia y la Autodeterminación (Fuentes internas)

6. Motivación extrínseca Es el tipo de motivación que se da cuando el interés por realizar una actividad busca la obtención de un incentivo o recompensa a cambio. Ejemplos: el sueldo por trabajar, el reconocimiento recibido por una buena labor, calificaciones altas por aplicarse en los estudios, o la aproba- ción de amigos y familiares al entregar obsequios. En este caso, los incentivos externos proporcionan la satisfacción que la tarea en sí misma posiblemente no otorga. Deci & Ryan (1985) describen cuatro estadíos según su nivel de internalización: Motivación regulada externamente Motivación introyectada Motivación regulada por identificación Motivación por integración (Fuentes ambientales)

7. Conformidad Imagen Éxito financiero Logro Poder Afiliación Auto-aceptación Integración social Benevolencia Universalismo Fuentes internas de motivación Fuentes ambientales de motivación

8. CARACTERÍSTICAS DE LA MOTIVACIÓN Activación Dirección Tiene una función motivacional energética. Esta variable es responsable del inicio, el mantenimiento y la intensidad de la motivación. Proporciona la posibilidad de variedad de las acciones y permite al individuo seleccionar los objetivos y metas hacia donde orientar su conducta.

9. 1. Activación Es la característica energizante de la motivación. Se identifica con la activación fisiológica del organismo y con los cambios y respuestas del sistema nervioso autónomo. Tiene como función principal preparar al organismo para actuar de manera adaptativa de acuerdo con los requerimientos de las situaciones. Se manifiesta en tres niveles de actividad: Electrocortical Fisiológico Actividad motora Otra propiedad de la activación es su persistencia en el comportamiento, lo cual permite que el organismo motivado mantenga su conducta hasta alcanzar el objetivo.

10. 2. Dirección Es una característica selectiva que permite al individuo elegir sus objetivos o metas para ajustar su modo de accionar a las diferentes situaciones que se presenten. Consta de dos variables: 1. La expectativa de conseguir el objetivo: el individuo organiza su actuación según la proximidad o lejanía que perciba respecto a su meta. 2. El grado de atracción: el atractivo de la meta es proporcional al nivel de motivación, por lo que también la dirección será mejor definida.

11. PROCESO DE MOTIVACIÓN Aparición del estímulo Percepción del estímulo Evaluación y valoración Decisión y elección de meta Conducta motivada Control del resultado 1 2 3 4 5 6

12. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS https://es.wikipedia.org/wiki/Motivaci%C3%B3n http://www.psicologia-online.com/pir/concepto-de-motivacion.html http://jesuseducando.blogspot.com/2013/01/psicologia-la-motivacion.html http://www.monografias.com/trabajos70/motivacion/motivacion.shtml http://www.psicosaludtenerife.com/que-es-la-motivacion-extrinseca /