La observación

resumen tema 1 la observacion

1. La observación
Es un procedimiento básico que es utilizado para evaluar los aprendizajes, se lleva a
cabo en ambientes naturales como dentro del aula
¿Para que observamos?
Es un instrumento que va ligado a
la evaluación se divide en tres
momentos claves
 Antes
 Durante
 Después del proceso
educativo.
¿Qué observamos?
La observación se ubica como un instrumento de evaluación útil para los contenidos
actitudinales y procedimentales.
Tipos de observación
 Observación Casual: Es una observación incidental,
al azar, que se puede realizar en cualquier momento
de la jornada diaria.
 Observación Deliberada Naturalista: Ésta consiste en
una observación planificada y organizada que ocurre
en un lapso preciso y en un momento determinado,
sin interferir en la actividad del niño.
 Observación Focalizada: Consiste en la observación
de un niño o niña en relación a un aspecto
determinado.
 Observación Participativa: Hace referencia a la modalidad según la cual no solo
se observa pasivamente, sino que se genera interacción del docente para
comprender y apreciar aquellos aspectos difíciles de observar en forma natural.
Elementos básicos del proceso de observación
 Sujeto u observador.

2.  Objeto de la observación.
 Circunstancias de la observación.
 Los medios de la observación.
 Cuerpo de conocimientos.