(LA ORTOGRAFIA) Remasterizado.pptx SEGUN LA RAE

ORTOGRAFIA, CRACTERISTICAS, CLASIFICACION, DEFINICION,ETC.

1. La Ortografía La Ortografía

2. Definici ó n : Definici ó n : La ortografía es el conjunto de reglas y convenciones que regulan la escritura correcta de las palabras en un idioma que aseguran la claridad y la uniformidad en la representación escrita del lenguaje.

3. Importancia de la Ortograf í a Importancia de la Ortograf í a

4. Comunicaci ó n clara : Comunicaci ó n clara : La ortografía adecuada facilita la comprensión de un mensaje.

5. Credibilidad y Profesionalismo : Credibilidad y Profesionalismo : Errores ortográficos pueden afectar la credibilidad y la percepción de la competencia de una persona o entidad.

6. Conservación del Significado : Conservación del Significado : Pequeños cambios en la ortografía pueden alterar el sentido de una palabra.

7. Patente: Algo evidente, claro. L atente: Algo oculto, implícito. Eludir: Evitar un problema. Aludir: Mencionar a alguien o algo. Salobre: Que contiene sal o sabe a sal. S alubre: Bueno para la salud.

8. La tilde en español es un signo diacrítico que se coloca sobre una vocal para indicar el acento ortográfico. La presencia o ausencia de la tilde puede cambiar el significado de una palabra en algunos casos. Se : Pronombre reflexivo o pronombre personal. Sé : Primera persona del singular del verbo saber. -Se lavó las manos. -Sé cómo se siente.

9. Te : Pronombre personal Té : Bebida. -Te vi en la calle. -Me gusta el té verde.

10. Evita Malentendidos : Evita Malentendidos : Errores ortográficos pueden dar lugar a malentendidos y confusiones.

11. Facilita el Aprendizaje : Facilita el Aprendizaje : Para aprender y enseñar un idioma, es esencial comprender y aplicar las reglas ortográficas.

12. Preservaci ó n Cultural : Preservaci ó n Cultural : La ortografía contribuye a la preservación de la herencia cultural y lingüística.

13. En resumen, la ortografía es fundamental para una comunicación clara y efectiva, así como para la preservación de la riqueza cultural de un idioma. Su aplicación adecuada contribuye al éxito tanto en el ámbito académico como en el profesional.

14. La Real Academia Española (RAE) establece las siguientes características de la ortografía :

15. 1. Los grafemas: son las representaciones gráficas o escritas de los fonemas en un sistema de escritura.

16. 2. Uso de las letras: La ortografía establece las normas de uso de las diferentes letras del alfabeto y sus combinaciones.

17. MENSAGE JENRANIO

18. 3. Acentuación: La ortografía regula el uso de los acentos y cómo se deben emplear correctamente en las palabras. COM PU TA CÍON Aguda o Oxítonas Terminan en n. s o vocal Grave o Paroxítonas Cuando la aguda no termina en n, s o vocal Esdrújula o Proparoxítonas Si recae el acento, se tilda. Sobresdrújula o Superproparoxítonas Si recae el acento, se tilda.

19. 4. Uso de mayúsculas y minúsculas: La ortografía establece las reglas de uso correcto de las letras mayúsculas y minúsculas en diferentes contextos. Situación Ejemplo Inicio de oración E l sol brilla en el cielo. Nombres propios M aría, J osé, E spaña. Títulos de obras D on Q uijote de la M ancha. Nombres geográficos A mérica, E uropa, M adrid. Nombres históricos C ristóbal C olón, L uis X IV. Nombres de instituciones O rganización de las N aciones U nidas. Abreviaturas y siglas U SA, OMS , RAE . Epítetos nobiliarios S u A lteza R eal. Fechas E l 15 de A bril. Siglos E l S iglo XVII . Nombres de festividades N avidad, P ascua. Iniciales de personas J uan P érez. Acrónimos O vni , U nesco. La señora Oriana a Dulcinea del Toboso.

20. Situación Ejemplo Palabras en general La casa es bonita . Artículos y preposiciones d e, a , en , con . Conectores y conjunciones y , o , pero , cuando . Adjetivos y adverbios pizarra P equeña, e fectivamente. Nombres comunes r ío, m ontaña, c iudad. Verbos (excepto infinitivos) c orre, e scribe, v iven. Pronombres personales y posesivos y o, t u, m ío. Pronombres de tratamiento s eñor, d octor. Nombres de meses e nero, a bril, j ulio. Nombres de días de la semana l unes, m artes, v iernes. Adverbios de modo, tiempo y lugar a yer, b ien, a quí. Consonantes en sílabas trabadas f río, c lavo, t ren. Palabras compuestas a rco i ris, r osaleda. Sustantivos colectivos b anda, g rupo, c olección. Epítetos en títulos y encabezados e l m ejor l ugar. Frases hechas y refranes m ás vale tarde que nunca. Hallar el n ú mero de mayúsculas? “el ingenioso hidalgo don quijote de la mancha" "El Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha"

21. 5. Puntuación: La ortografía también regula el uso correcto de los signos de puntuación, como puntos, comas, interrogaciones, exclamaciones, entre otros. 5,1. Punto (.): Se utiliza al final de una oración declarativa o imperativa. También se utiliza para separar decimales en números y en algunas abreviaturas. Ejemplo: "Ella estudia en la universidad." 5,2. Coma (,): Se utiliza para separar elementos dentro de una oración, como elementos de una lista, aclaraciones, etc. Ejemplo: "Juan, María y Pablo fueron al cine." 5,3. Punto y coma (;): Se utiliza para separar oraciones independientes que están estrechamente relacionadas. Ejemplo: "Estudia mucho; quiere aprobar el examen."

22. 5,4. Dos puntos (:): Se utilizan para introducir una enumeración, una explicación o una cita textual. Ejemplo: "Hay tres opciones: comprar, alquilar o no hacer nada." 5,5. Puntos suspensivos (...): Se utilizan para indicar una interrupción en el discurso o una pausa significativa. Ejemplo: "No sé... tal vez tengamos que esperar." 5,6. Signos de interrogación (¿?): Se colocan al principio y al final de una oración interrogativa. Ejemplo: "¿Cómo estás?"

23. 5,7. Signos de exclamación (¡!): Se colocan al principio y al final de una oración exclamativa. Ejemplo: "¡Qué sorpresa verte aquí!" 5,8. Comillas (" " o ' '): Se utilizan para indicar citas textuales, títulos de obras, o para resaltar una palabra o expresión. Ejemplo: Dijo: "Volveré mañana". 5,9. Guion largo (—): Se utiliza para separar partes de una oración o para indicar un cambio de tema. Ejemplo: "Ella —la mejor estudiante— recibió un premio."

24. 5,10. Paréntesis ( () ): Se utilizan para incluir información adicional o aclaratoria. Ejemplo: "La ciudad (fundada en 1713 ) tiene una larga historia."

25. 6. Uso de la diéresis : Se indica cuando es necesario utilizar la diéresis sobre la letra u para indicar que esta letra forma parte de un diptongo en palabras como " güebo " o "pingüino". Ejemplos: Ambigüedad (derivada de ambiguo) Pingüino Lingüística Cigüeña Averigüéis Ungüento Pingüino Cigüeña Ungüento

26. Clasificación de la ortografía Existen tres tipos de ortografía: natural la ortografía natural es aquella que responde a la correcta correspondencia entre sonido y grafía. se corresponde con normas ortográficas establecidas por la comunidad lingüística.  arbitraria reglada se han establecido arbitrariamente, sin que respondan a la razón, la lógica o las leyes.

27. Los errores más comunes de ortografía natural son: Omisión Tego que contarte un chiste que me contaron mi amigos. Adición El niños recibe su regalo . Sustitución la trompa del edefante tiene muchas funciones . Inversión la consturcción del estado nacional perauno .

28. unión de palabras: Lapaz  es la ciudad capital más alta del mundo. fragmentación de palabras:  Anaximandro de Samos afirmaba que la tierra es re donda . rotación: Los musulmanes se sublevaron, fueron sofocabos y obligabos a elegir.

29. ejemplos de los errores ortográficos arbitrarios Tienes que ver lo que es ese país, ¡la gente hora a cada ora! Difícilmente puedas seguir yendo a casar con tus amigos si te planeas cazar este mismo año. En este país, en vez de botar dan ganas de votar a todos los políticos. Hora ora cazar casar

30. Los errores más comunes de la ortografía reglada son: Confusión entre 'a ver' y 'haber'. Uso incorrecto de la 'h'. Intercambiar las letras 'b' y 'v'. Mal uso de la 'g' y la 'j'. Imperativos mal conjugados . Mal uso del por qué, porque y porqué, que puede agravarse más al abreviar la palabra a un ' xq '.