La época del Renacimiento.

Resumen de apoyo a las clases de Historia en 2º de ESO sobre el cambio cultural, social y político en la Europa renacentista.

1. TEMA:
EL CAMBIO CULTURAL:
HUMANISMO, RENACIMIENTO
Y REFORMA.
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2. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER EN ESTA UNIDAD?
1- Localizar en el tiempo y el espacio el origen del
Renacimiento.

2- Comparar la mentalidad renacentista con la medieval
relacionando los cambios con los avances científicos
y técnicos del siglo XV.

3- Conocer el maravilloso arte del Renacimiento y sus
características, a través del análisis de obras de los
principales artistas.

4- Analizar las causas y consecuencias de la reforma de
la Iglesia Católica y la crisis que vivió en el siglo XV.

3. UNA NUEVA SOCIEDAD
EL RENACIMIENTO
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4. Estos nuevos cambios se comienzan a dar en una
bella ciudad de Italia llamada Florencia.
El RENACIMIENTO fue una etapa intermedia entre la Edad
Media y la Moderna, en la cual se dieron profundos cambios
sociales y culturales respecto a los siglos anteriores.
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5. EDAD MEDIA
V-XV
EDAD MODERNA
XV-XVIII
RENACIMIENTO
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6. Estos cambios vendrán de la mano del HUMANISMO , una corriente
filosófica que reivindicaba la grandeza del ser humano.
El hombre es el
centro del universo
El conocimiento se
logra investigando y
razonando
Se inspiran en la
Antigüedad (Grecia y
Roma)
Curiosidad y ansia
por conocer todo
UN HUMANISTA
CREÍA QUE…
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7. Esto suponía un importante cambio con respecto a la mentalidad
medieval.
Dios es el centro del
universo
El conocimiento es
revelado por Dios y
hay cosas que sólo él
sabe.
No se inspiran en la
Antigüedad, sino en
la Biblia
No ansían conocerlo
todo porque sólo Dios
puede.
UN HOMBRE
MEDIEVAL CREÍA
QUE…
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8. Teniendo en cuenta esto la mentalidad dominante en una época y en
otra ¿qué periodo será más propicio para que se den avances
científicos? Justifica tu respuesta.
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9. Erasmo de Rotterdam (Holanda)
El humanismo pronto se extendió por Europa, y muchos
de los grandes pensadores humanistas no serán italianos…
Luis Vives (Valencia)
En el estudios no
existe la saciedad.
Reírse de todo es de tontos, y no
reírse de nada de estúpidos
No hay espejo que mejor
refleje la imagen del hombre
que sus palabras.
Aprendieron latín y griego para poder leer a
los filósofos clásicos como Platón o Aristóteles.
También criticaron la educación que daba
la iglesia y las universidades, en las que no se
dejaba pensar al alumno.
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10. Erasmo de Rotterdam (Holanda)
¿Hasta qué punto estás de acuerdo con las afirmaciones de
Erasmo de Rotterdam y Luis Vives? Copia cada frase y su
autor y responde justificando tu respuesta.
Luis Vives (Valencia)
En el estudio no
existe la saciedad.
Reírse de todo es de tontos, y no
reírse de nada de estúpidos
No hay espejo que mejor
refleje la imagen del hombre
que sus palabras.
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11. Buenos
ejemplos de
humanista
fueron
muchos
artistas, pero
sobretodo
uno…
Pero a parte de por ser grandes filósofos, los humanistas se
caracterizaron por querer ser “hombres totales” capaces de
realizar cualquier cosa.
CURRICULUM VITAE

Nombre:
Leonardo da Vinci

Profesión:
-Pintor.
-Escultor.
-Antropólogo.
-Botánico.
- Ingeniero (barcos, armas, fortalezas,
puentes…)
- Músico…





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23. Leonardo Da Vinci
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24. “de las cabras en las cocinas”

No hay sitio en mi cocina para
las cabras. Si está viva es
hedionda y todo lo devora,
incluyendo mis mesas y
bancos. Muerta es aún más
hedionda. Para deshacerte del
hedor de la cabra, deshazte de
la cabra.
Fuente texto e imagen: http://laprendizdechef.blogspot.com.
Ah!! Se me olvidaba que también se interesó por la cocina.
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25. En un tiempo sin radio, televisión o internet, en el que los
libros eran artículos de lujo copiados a mano por monjes
(amanuenses). ¿Cómo se consiguió difundir tan rápido el
Humanismo por Europa?
Déjenme enseñarles como el
hermano Dominic transfiere
nuestros archivos a DVD
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26. Sobre todo gracias a dos vías…
La invención de la
Imprenta:

Sobre 1453 , Jhoanes
Gutemberg inventó una
máquina que permitía
copiar libros en una
cantidad hasta entonces
impensable: la imprenta de
tipos móviles.
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PIENSA 60 SEGUNDOS Y DESPUÉS…
Escribe todas las repercusiones que se te ocurran de la
invención de la imprenta.

27. Sobre todo gracias a dos vías…
Las Academias:
En ellas se reunían sabios y
eruditos para intercambiar sus ideas.
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28. Teoría Heliocéntrica.
El polaco Nicolás Copérnico
(1473-1543) defendió su teoría
de que el Sol, y no la Tierra
como se creía, era el centro
del Universo, y la Tierra
giraba alrededor de él.
Esto no gustó a la Iglesia,
para la cual el Hombre, como
obra más perfecta de Dios,
debía ser el centro del cosmos.
Esta manera más libre de pensar y la importancia que se
empezaba a dar a la investigación, favoreció un gran
desarrollo de la ciencia, lográndose grandes
descubrimientos.
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!La que he
liado!

29. Esto supuso un cambio radical respecto a la Edad Media, ya
que desde el siglo II se creía en la Teoría Geocéntrica de
Claudio Ptolomeo, según la cual la Tierra era el centro del
Universo..
EN LA EDAD
MEDIA CREÍAN
QUE…
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PIENSA 60 SEGUNDOS Y DESPUÉS…
¿Crees que este descubrimiento pudo cambiar la vida de las
personas del siglo XVI de algún modo?
Modelo de Ptolomeo (s.II) Modelo de Copérnico (s.XVI)

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RECAPITULEMOS Y SINTETICEMOS

Elabora un mapa conceptual con los NUEVE
términos que aparecen a continuación. Debes
añadir otros tres conceptos más a tu elección.
RENACIMIENTO ?????
HUMANISMO
CIENCIA
?????
EDAD MEDIA
ANTIGÜEDAD
CLÁSICA
SER HUMANO
CONOCIMIENTO
IMPRENTA DE
GUTEMBREG
TEORÍA
HELIOCÉNTRICA
?????

32. UN NUEVO ESTILO ARTÍSTICO
EL RENACIMIENTO
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33. UN NUEVO ESTILO ARTÍSTICO PARA UNA NUEVA
SOCIEDAD: EL RENACIMIENTO
CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES
comunes a todas
las artes
INSPIRACIÓN
EN LA
ANTIGÜEDAD
GRECOLATINA
1
BUSCA LA
BELLEZA
IDEAL
(PERFECTA)
3
EL SER
HUMANO ES
EL CENTRO
DE LA OBRA
DE ARTE
2
Siglo XV: Quattrocento
Siglo XVI: Cinquecento
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34. INSPIRACIÓN
EN LA
ANTIGÜEDAD
GRECOLATINA
1
Panteón de Agripa (Roma, siglo I)
Villa Rotonda (Vicenza, siglo XVI)
Casi 1.500 años después
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35. EL SER
HUMANO ES
EL CENTRO
DE LA OBRA
DE ARTE
2
Ares Ludovisi, (Lisipo , siglo IV a.C) Giuliano de Medici (Miguel Ángel, XVI)
Casi 1.900 años después


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-
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36. Prof.: Jairo Martín fueradeclase-vdp.blogspot.com
BUSCA LA
BELLEZA
IDEAL
(PERFECTA)
Piedad del Vaticano (Miguel Ángel, 1499)
3

37. Ahora el arte se usará para lograr publicidad y prestigio,
y los escultores, pintores y arquitectos pasarán de ser
artesanos a buscar la fama y el reconocimiento social.
Surge la figura del
MECENAS , un personaje rico
que contrata o “ficha” al
artista, financia sus obras y lo
protege.
Palacio Medici-Ricardi (Florencia)
Los castillos dejan paso a los lujosos
palacios llenos de obras de arte que
demuestran su riqueza y cultura.
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38. Tan orgullosos estarán de sus obras que incluso las firmarán,
algo que antes no se solía hacer.
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39. Distinguimos dos grandes periodos dentro del
Renacimiento en Italia:
 El siglo XV o Quattrocento, y el siglo XVI o Cinquecento.
Siglo XV: Quattrocento Siglo XVI: Cinquecento
 El centro artístico más
importante es la ciudad de
FLORENCIA .
Los mecenas más
importantes de Florencia serán
los miembros de la familia
MEDICI, grandes banqueros
enriquecidos.
 El centro artístico más
importante pasó a ser ROMA.
Los mecenas más
importantes de Roma serán los
PAPAS.
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40. ARQUITECTURA RENACENTISTA
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Recuperó elementos
de la arquitectura
clásica de Grecia y
Roma.
Edificios adaptados
a las proporciones
humanas.
Orden y armonía con
decoración sencilla a
base de elementos
arquitectónicos

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41. ARQUITECTURA RENACENTISTA
Recuperó elementos
de la arquitectura
clásica de Grecia y
Roma.
¿Qué elementos son
estos?
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42. ARQUITECTURA RENACENTISTA
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Los edificios tienen
en cuenta las
proporciones
humanas y el punto de
vista del espectador.

43. San Pedro Vaticano (Miguel Ángel)
Ambas naves miden unos 44,5 m de altura, y sin embargo nos ofrecen
sensaciones muy distintas… ¿Qué opinas tú?
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44. ARQUITECTURA RENACENTISTA
Armonía y claridad
con una decoración
sencilla a base de
elementos
arquitectónicos.

¿Cómo se logra esto
en este edificio?



Capilla Pazzi, Brunelleschi
(Florencia)
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46. Receta para conseguir la armonía y
claridad en un edifico del Renacimiento

 Usar unas pocas formas geométricas
simples (círculos, cuadrados, triángulos,
rectángulos).
Emplear la simetría.
Usar la “Divina proporción”
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47. Receta para conseguir la armonía y
claridad en un edifico del Renacimiento

 Usar unas pocas formas geométricas
simples (círculos, cuadrados, triángulos,
rectángulos).
Emplear la simetría.
Usar la “Divina proporción”
Capilla Pazzi, Brunelleschi
(Florencia)
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48. Receta para conseguir la armonía y
claridad en un edifico del Renacimiento

 Usar unas pocas formas geométricas
simples (círculos, cuadrados, triángulos,
rectángulos).
Emplear la simetría.
Usar la “Divina proporción”
Capilla Pazzi,
Filippo Brunelleschi
(Florencia)
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49. Receta para conseguir la armonía y
claridad en un edifico del Renacimiento

 Usar unas pocas formas geométricas
simples (círculos, cuadrados, triángulos,
rectángulos).
Emplear la simetría.
Usar la “Divina proporción”
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51. La “divina proporción” no era algo
nuevo
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52. Prof.: Jairo Martín fueradeclase-vdp.blogspot.com
SE EMPLEÓ EN EL RENACIMIENTO…

53. Y NO SE HA DEJADO DE USAR…

54. Ni siquiera es un invento humano, sino que está
presente en la naturaleza.
Serie de Fibonacci.
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55. …y por supuesto también puede estar presente en el ser humano.
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56. (a+b)
a
b
¿Tenemos todos la “divina proporción”? Compruébalo
tú mismo.
Fuente de la imagen:
wikipedia

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57. Cúpula de la catedral de Florencia (Filippo Brunelleschi)
ARQUITECTURA RENACENTISTA
Siglo XV: Quattrocento
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69. Fachada del Palacio Piti (Luca Fancelli, Florencia)
ARQUITECTURA RENACENTISTA
Siglo XV: Quattrocento
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70. Iglesia de San Lorenzo, Florencia (Brunelleschi)
ARQUITECTURA RENACENTISTA
Siglo XV: Quattrocento
¿Qué
elementos
clásicos ves en
este edifico?


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74. ARQUITECTURA RENACENTISTA
Siglo XIV: Quattrocento
Iglesia de San Andrés, León Baptista Alberti (Mantua)
¿Qué elementos clásicos ves en
este edifico?

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77. ARQUITECTURA RENACENTISTA
Siglo XV: Cinquecento
Cúpula de San Pedro Vaticano, Miguel Ángel.
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79. ARQUITECTURA RENACENTISTA
Siglo XV: Cinquecento
¿Qué elementos clásicos
ves en este edifico?


Cúpula de San Pedro Vaticano, Miguel Ángel.
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85. PINTURA RENACENTISTA
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Dominio la
perspectiva
matemática.
Además de los temas
religiosos pintan
temas mitológicos.
Busca la belleza
ideal cuidando las
proporciones.

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86. PINTURA RENACENTISTA
Dominio la
perspectiva
matemática.
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87. Desposorios de la Virgen (Rafael)
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El espacio converge
hacia un único punto que
denominamos
PUNTO DE FUGA.
¿Dónde está el punto de
fuga en este cuadro de
Rafael?

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¿Y aquí?

91. La Santísima Trinidad (Masaccio)
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92. Busca la belleza ideal
cuidando las
proporciones.
Abundancia de
desnudos.
PINTURA RENACENTISTA
Creación de Adán (detalle Capilla Sixtina, Miguel Ángel)
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93. Incendio del Borgo (Giulio Romano y Rafael)

94. Incendio del Borgo (detalle, Giulio Romano y Rafael)

95. Madonna del Prado, Rafael Sanzio (Museo del Prado)
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96. Venus de Urbino (Tiziano, escuela Veneciana)

97. Introduce temas de
la mitología
clásica.
PINTURA RENACENTISTA
Nacimiento de Venus (Botticelli)
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98. Nacimiento de Venus , Botticelli (detalle)
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99. Leda y el cisne (Leonardo Da Vinci)
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100. SANDRO BOTICELLI
La llegada de la Primavera (Botticelli).

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102. Venus y Marte (Botticelli)
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103. LOS GRANDES GENIOS DEL
CINQUECENTO:


-Leonardo Da Vinci
-Rafael Sanzio
-Miguel Ángel Bounarotti
-Tiziano

104. LEONARDO DA VINCI
(1452-1519)
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“La Gioconda” o “Mona Lisa” Retrato de Lisa Gherardini,
esposa de Francesco Giocondo. (Museo del Louvre)
Su interés por la
naturaleza le llevó a
intentar pintar hasta el
aire. Para ello inventó una
nueva técnica: el sfumato.
Fuente imagen: http://www.louvre.fr

105. Fuente imagen: http://www.louvre.fr

106. Fuente imagen: http://www.louvre.fr

107. Fuente imagen: http://www.louvre.fr

108. Tras ver con detalle a la Gioconda sabrías decir
¿en qué consiste la técnica del sfumato?
Fuente imagen: http://www.louvre.fr

109. Compara la copia del Museo del prado con la
original del Louvre de París
¿Con cuál te quedas?

110. MIGUEL ÁNGEL
(1475-1564)
Capilla Sixtina (Vaticano)
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111. Miguel Ángel tardó cuatro largos años
(1508-12) en pintar esta obra por
encargo del Papa Julio II, casi le
cuesta la vista y problemas de
espalda. Y lo hizo gratis!!
Pincha en la imagen y
visítala la capilla

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119. ¿Qué es lo que más
te ha llamado la
atención del estilo
de Miguel Ángel?

120. RAFAEL SANZIO
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123. ¿Localizas “la academia de Atenas” de Rafael?

126. TIZIANO
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130. EL OJO EXPERTO: Imagina que eres un experto en arte y debes
catalogar estas obras encontradas en el desván de un ladrón de
cuadros. Fíjate en sus similitudes, diferencias, si son del mismo estilo,
cuál es más antigua, en qué te basas…
Como siempre, justifica tu respuesta.

133. ESCULTURA
Temas:
Religiosos.
Mitológicos.
Retratos.
Escultura
ecuestre.
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Importancia de los
estudios anatómicos
y de las
proporciones.
Abundancia de
desnudos
Mismos materiales que
en la Antigüedad:
bronce y mármol.

134. fueradeclase-vdp.blogspot.com
GHIBERTI

Puertas del Paraíso del baptisterio de Florencia
¿Dónde está esta placa de bronce?

138. DONATELLO
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139. DONATELLO

140. Prof.: Jairo Martín fueradeclase-vdp.blogspot.com
DONATELLO

141. DONATELLO

142. MIGUEL ÁNGEL
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Miguel Ángel
hizo de todo,
como buen
renacentista,
pero él siempre
se definió como
artista y
escultor.

143. Esta era la obra
de la que estaba
más orgulloso.

145. Tanto, que fue
la única que
firmó.

146. Toda una obra
de arte.

148. MIGUEL ÁNGEL
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Una característica propia
de Miguel Ángel fue la
Terribilitá, la tensión que
mostraban algunas de sus
figuras.

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152. MIGUEL ÁNGEL
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Compara estas
dos esculturas
¿En qué se
parecen?¿En qué
se diferencian?

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154. EL CAMBIO RELIGIOSO:
LA REFORMA PROTESTANTE

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155. A comienzos de la Edad Moderna el mal
comportamiento de muchos miembros de la Iglesia
provocó que fuese criticada duramente
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156. …sobre todo por:
•Los lujos y la riqueza que
rodeaban a la Iglesia mientras el
pueblo pasaba penurias.
•La escasa formación de los
cargos eclesiásticos.
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157. •La compra y venta de cargos
eclesiásticos a personas que no
tenían vocación y que lo único
que perseguían era beneficiarse
de su situación.
•La venta de indulgencias,
documentos emitidos por el
Papa por los cuales se
perdonaban los pecados a
cambio de dinero.
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158. Un monje alemán llamado
Martín Lutero, criticó la
venta de indulgencias por
parte del Papa en 1515.
Publicó las 95 tesis contra la
venta de indulgencias.

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1515

159. Alguna de las ideas de Lutero fueron…
 Las personas se salvan por
su, fe no por sus actos.

El fiel se puede comunicar
directamente con Dios, sin
necesidad de intermediarios.

 El Papa no tiene ninguna
autoridad religiosa.

Cada uno es libre de leer e
interpretar la Biblia.
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160. Lutero fue excomulgado, pero continuó difundiendo sus ideas, creando
una nueva corriente cristiana llamada Luteranismo, y a los defensores
de las ideas de Lutero y sus seguidores se les llamó luteranos o
protestantes por protestar contra el Papa.
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161. REPERCUSIONES DEL
PROTESTANTISMO
Las ideas protestantes dieron lugar a la división
interna del catolicismo. Una división bañada en
sangre por la intransigencia, las persecuciones, las
guerras de religión, la inquisición…
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