Definición
•El niño con dislalia omite ciertos sonidos, o los
sustituye por otros de forma incorrecta; por
ejemplo, dice apo o tapo, en lugar de sapo. Con
frecuencia, es capaz de pronunciar
correctamente las sílabas por separado (sa)
pero, al unir los fonemas, comete errores. Esto
hace que su lenguaje pueda resultar en
ocasiones ininteligible.
Tipos
•Fisiológicas
Son debidas a la inmadurez de los órganos del habla cuando los niños todavía son
pequeños, por lo que todos pasan por una fase de dislexia, que debe preocupar a los
padres si continúa después de los 4 años de edad, porque entonces podría estar
motivada por causas orgánicas.
•Audiógenas
Están asociadas a un defecto en la audición que impide al niño adquirir la facultad de
expresarse con normalidad (si su percepción auditiva es defectuosa, también lo será
su pronunciación), y dificulta su aprendizaje en la escuela.
•Funcionales
Se trata de un defecto de la articulación del lenguaje originado por un funcionamiento
anormal de los órganos periféricos del habla. Los fonemas que se omiten, sustituyen
o deforman con mayor frecuencia son: r, s, z, l, k y ch. Este tipo de dislalia es el más
común, y los afectados no tienen ningún defecto orgánico que la provoque.
•Orgánicas
También conocidas como disglosias, se dice que son orgánicas cuando los fallos en
la pronunciación están asociados a ciertos defectos de los órganos que intervienen
en el habla. Se clasifican en función de la zona defectuosa:
Labiales.
Linguales.
Dentales.
Palatinas.
Nasales.
Mandibulares.