Lenguaje figurado

Fichas de Lenguaje

1. Secuencia Lenguaje figurado

2. Actividad motivacional Ejercicio 1 Leemos el texto y subrayamos las frases que nos resulten interesantes Todas las mañanas cuando mi hija pequeña entra a mi dormitorio, la habitación se ilumina, tiene unos ojos como el cielo que hacen que me pierda en su mirada. En cambio, cada que abrazo a mi hijo mayor parece que se hizo más alto de un día para el otro, está en la primavera de su vida. Amo tanto a mis hijos que los defendería como una tigresa recién parida. Ahora transformamos las frases que subrayamos para que se expresen en lenguaje literal

3. Ejercicio 2 ¿Qué frase representa a la imagen? y ¿Qué significará LENGUAJE FIGURADO LENGUAJE LITERAL Lágrimas de cocodrilo

4. Ejercicio 3 Reconocemos el objeto real dentro de la frase y el objeto real que se encuentra de manera implícita e identificamos el significado Frases con sentido figurado Objeto real ¿Cuál es el significado de la frase? Mi vecina es una serpiente Serpiente Esa fiesta era un cementerio Cementerio No pegó un ojo Insomnio Tuve que morderme la lengua Silencio

5. prelectura ¿Qué te sugiere el título ?   ¿Qué conocimientos crees que tienen de los pájaros? Si tuvieras que asemejarte a un pájaro, ¿cómo lo harías? Pájaro de Gloria Fuertes

6. Proceso lector Pájaro Extracto del texto de Gloria Fuertes Los pájaros no tienen dientes, Con el pico se apañan. Los pájaros pescan peces Sin red ni caña.    Los pájaros, como los ángeles, Tienen alas. Los pájaros son artistas Cuando cantan.   Los pájaros colorean el aire Por la mañana. Por la noche Son músicos dormidos En las ramas. Da pena ver a un pájaro en la jaula .

7. conceptualización La poesía es un género literario que a través de la palabra expresa ideas, imágenes, emociones, en torno a un sentido figurado y un sentido literal. Por ello, la forma de comprenderlo es prestar atención a las comparaciones que construye . Algunas veces, el objeto real aparece de manera literal y en otras se encuentra de manera implícita, lo que dificulta la comprensión. Es importante que los niños aprendan desde muy pequeños a leer poesía, porque enriquecerá su vocabulario y ayudará a comprender el texto expresado de diferentes maneras.   Lenguaje figurado : ¿Has notado que con frecuencia, en vez de decir algo directamente, lo disfrazamos o lo expresamos de otra forma? A aquello le llamamos sentido figurado, que es aquel por el cual una palabra o una frase expresa una idea en términos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria. Por ejemplo, cuando hace mucho calor en un lugar, en vez de decir "hace calor", decimos: “este sitio es un horno”. Si vemos a una persona muy delgada decimos: “está como un palillo” y si alguien se levanta tarde decimos: “se le pegaron las sábanas”. El lenguaje figurado se opone al lenguaje literal, que supone que las palabras tienen el sentido que define su significado exacto. Al analizarla, no se puede hacer una interpretación literal de lo que se lee, sino que se debe buscar otras alternativas a su significado.  

8. Estrofa Frases en sentido figurado Objeto real Objeto evocado ¿De quién se está hablando? Reformulación 1 Los pájaros pescan peces Sin red ni caña. 2 Los pájaros, como los ángeles, Tienen alas. 2 Los pájaros son artistas Cuando cantan. 3 Los pájaros colorean el aire 3 Son músicos dormidos En las ramas.

9. Estrofas Versos originales Reformulación de frases con sentido figurado 1 Los pájaros no tienen dientes, Con el pico se apañan. Los pájaros pescan peces Sin red ni caña. Los pájaros son chimuelos, 2 Los pájaros, como los ángeles, Tienen alas. Los pájaros son artistas Cuando cantan. 3 Los pájaros colorean el aire Por la mañana. Por la noche Son músicos dormidos En las ramas. Da pena ver a un pájaro en la jaula.

10. Sobre la autora Gloria Fuertes es uno de los referentes de la literatura infantil española del siglo XX. Aunque son muchas las facetas literarias y musicales que cultivó, la dedicada a la producción para niños es la más conocida. Entre muchos otros premios, fue galardonada con el diploma de Honor del Premio Internacional de Literatura Infantil Hans Christian Andersen . El conjunto de la obra de Gloria Fuertes se caracteriza por la ironía con la que trata temas tan universales como el amor, la soledad, el dolor o la muerte.  

11. postlectura ¿Se acuerdan lo mencionado en la prelectura ? ¿ Qué te sugiere el título?   ¿Qué conocimientos crees que tienen de los pájaros? Si tuvieras que asemejarte a un pájaro, ¿cómo lo harías ? Nivel interpretativo ¿Por qué habrá elegido la autora a los pájaros como personaje de su poema? ¿ Cuál es la intención de la autora al presentar este poema?     Nivel de pensamiento crítico ¿Cuál es tu opinión sobre el poema ? ¿Cuál crees que es el mensaje del poema ? ¿ Estás o no de acuerdo con ello ? ¿Qué harías tú para concientizar sobre la crianza de pájaros en jaulas?