Lenguaje Foniatria descriptivo para saber

Forniatria bueno para aprender.der

1. LENGUAJE República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. PNFA Medicina Física y Rehabilitación. UCS Hugo Chávez Frías San Fernando-Apure Dra. Ana María Figuera Participantes: Mariana Torrealba R3 Edwar Figueredo R3 Solmary Hernández R3 Febrero 2025

2. ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS ) considera que la comunicación multilingüe es una herramienta para cerrar brechas y promover el entendimiento entre los pueblos. FUNDAMENTOS DEL LENGUAJE El lenguaje es una facultad humana que permite expresar ideas, sentimientos y emociones. La lengua es un sistema de signos que se aprende y enseña. El lenguaje tiene dos niveles principales: el expresivo y el comprensivo. El lenguaje tiene tres dimensiones : forma, contenido y uso. El lenguaje es un instrumento del desarrollo humano.

3. DISFONIA

4. LA DISFONÍA Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), La disfonía es un trastorno de la voz que se produce por el uso excesivo o inadecuado de la voz .

5. Dificultad para hablar . 01 Caracteristicas Cambio en el tono o la calidad de la voz. 02 Pérdida del timbre normal de la voz . 03

6. Tabaquismo Uso excesivo o abusivo de la voz Factores que pueden causar Disfonia Reflujo Gástrico Patologías infecciosas del sistema respiratorio Abuso en el consumo de alcohol Cansancio, estrés, ansiedad y nerviosismo

7. La afonía es la alteración máxima de la disfonía , la pérdida total de la voz . La hiperfunción vocal es origen de patologías como los nódulos de cuerdas vocales , los pólipos o el edema de cuerda vocal. La disfonía psicógena es una alteración de la voz muy poco frecuente en la que no existe lesión anatómica o neurológica . Alteraciones de la voz

8. Reposo vocal. Modificaciones de los hábitos . Antiflamatorio . Terapia con logopedia . Quirúrgico Cirugía reinervación . Tratamiento

9. DISARTRIA

10. Disartria es un trastorno neurológico del habla, caracterizado por la dificultad para articular palabras, debido a una alteración en el control muscular de los órganos fonatorios . ETIOLOGÍA: ECV Esclerosis Múltiple. ELA Lesiones cerebrales traumáticas. Tumores cerebrales: Afectan el área motora del área. Enfermedades degenerativas. (Parkinson)

11. CLÍNICA: Dificultad para pronunciar palabas con claridad. Bradilalia (Hablar lento). Variación en el tono, volumen o ritmo del habla. Fatiga al hablar. Dificultad para mover la lengua o los músculos faciales.

12. Tipos de Disartria Disartrias Espástica: Causadas por lesiones en las vías motoras superiores. Disartria Atáxica: Relacionada con daños en el cerebelo. Disartria hipocinética : Es frecuente en el parkinson . Disartria Mixta: Ocurre cuando hay daño en múltiples áreas del sistema nervioso.

13. COMPLICACIONES Dificultad para socializar. Depresión. DIAGNÓSTICO: Interrogatorio. Historia Clínica. Examen Físico. Laringoscopia. RMN – TAC Estudio de conducción nerviosa. (Para ver la función eléctrica de los nervios y músculos).

14. Terapia del habla. Ejercicios para fortalecer los músculos implicados. Ejercicios de fortalecimiento de la lengua. Ejercicios de movilidad labial. Técnicas para articuar palabras de manera mas clara. Repetir sonidos. Tratamiento

15. AFASIA Área de Broca Área de Wernicke

16. Anatomia

17. AFASIA: Es un trastorno adquirido del lenguaje que afecta la capacidad de una persona para comunicarse. ETIOLOGÍA: ECV Traumatismo Craneoencefálico Infecciones localizadas o difusas del cerebro. Tumores en el SNC. Enfermedades degenerativas.

18. El paciente tiene un lenguaje no fluido. Sin embargo la comprensión del lenguaje está relativamente conservada. Se observan defectos articulatorios. Reducción del vocabulario y simplificación, uso de frases muy sencillas y cortas. Parafasias   literales o fonémicas . La expresión verbal es lenta y muy laboriosa, sin fluidez. Alexia y agrafia. La comprensión lectora está alterada El paciente es consciente de sus dificultades AFASIA MOTORA O DE BROCA: Asociada a lesión extensa del hemisferio izquierdo (Región fronto -lateral) prerrolandica , suprasilviana . «Dificultad para el habla, pero la comprensión se encuentra relativamente intacta» Clasificación B 44-45

19. AFASIA SENSITIVA O DE WERNICKE: Se produce por lesiones en el tercio posterior de la circunvalación temporal superior. «habla fluida pero incoherente». Clasificación Comprensión muy alterada. Agnosia verbal. Agnosoagnosia (no es consciente de su problema) sobre todo en la fase aguda y en los casos más graves. Lenguaje muy fluido con una correcta articulación , pero el contenido del lenguaje no se comprende, abundantes    parafasias verbales . Muy dañadas la expresión escrita, la lectura y la comprensión lectora. Este cuadro en la fase aguda se puede acompañar de una discreta paresia transitoria o de alteraciones de la sensibilidad. B 22

20. AFASIA DE CONDUCCIÓN: Lesiones en el fascículo arqueado, que conecta el área de broca y wernicke . «Incapacidad para la repetición». Clasificación Existe una apraxia posicional de los órganos del habla que dificulta la emisión correcta de los sonidos. Existe dificultad en la selección adecuada de las palabras. Dificultad para articular sonidos semejantes como por ejemplo b-p-m por ser muy semejante el punto de articulación. En la escritura alteraciones leves a moderadas. La comprensión del lenguaje tanto oral como escrito está prácticamente conservado. P uede cursar con hemiparesía y pérdida de la sensibilidad .

21. AFASIA GLOBAL: Infarto en las 2 ramificaciones de la arteria cerebral media. «Comparte rasgos de afasia de Broca y Wernicke». Clasificación Todos los aspectos del lenguaje están alterados. Incapacidad expresiva y comprensiva. Mutismo. La repetición es nula. Alteración grave de la comprensión auditiva , lectura, escritura y denominación . Según va evolucionando el paciente pueden aparecer algunas palabras, producciones estereotipadas. Ocasionalmente pueden repetir secuencias como los días de la semana o una melodía. Se acompaña de hemiplejía derecha.

22. Terapia basada en la discapacidad : su objetivo es mejorar las funciones del lenguaje, atendiendo a aspectos concretos. Terapias basadas en la comunicación : propone un enfoque más funcional y atiende a la globalidad de la interacción. Tratamiento

23. T erapia tradicional : Déficit lingüístico (denominación, fluencia verbal, discurso, escritura, comprensión oral/escrita, repetición, etc ). Terapia de afasia inducida ( CIAT): Se guía al paciente a hacer uso forzado del lenguaje oral durante situaciones comunicativas. Terapia de recuperación léxica: Emplea procedimientos de aprendizaje asociativo (semántica y fonológica). Terapia del habla y del lenguaje: Implementar programas de comunicación. La  terapia de interacciones sociales: Participación de la persona con afasia en conversación dentro de un entorno social. Terapia basada en la música : Hace uso de los elementos musicales (melodía, ritmo, dinámica, tiempo) para mejorar la fluidez verbal. Terapia basada en las nuevas tecnologías: Se pueden utilizar materiales visuales, computadoras, telefono , t ablet para asociar palabras y conceptos.   Tratamiento

24. Muchas Gracias