libro fonológico actividades, interactivo

betsabe57 9 views 30 slides Sep 10, 2025
Slide 1
Slide 1 of 30
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18
Slide 19
19
Slide 20
20
Slide 21
21
Slide 22
22
Slide 23
23
Slide 24
24
Slide 25
25
Slide 26
26
Slide 27
27
Slide 28
28
Slide 29
29
Slide 30
30

About This Presentation

libro fonologico


Slide Content

• Debe dar el nombre de estos objetos, esperando que el menor indique el dibujo
correcto. Encerrar con un círculo cada dibujo correcto.
PALA – MANO – PELOTA – ZAPATO - BOLSO

• Debe dar el nombre de estos objetos, esperando que el menor indique el dibujo
correcto. Encerrar con un círculo cada dibujo correcto.
CAMA – BALA – PALA – ARBOL - MOSCA

Ejercita

SONIDOS Y MOVIMIENTOS

El menor debe realizar el sonido o movimiento correspondiente a cada
dibujo:
-MOTO: Vibraciones labiales
-CABALLO: Chasquido de lengua lo más adelante posible
-BESO: Movimiento y sonido de un beso
-TELÉFONO: Ring Ring, remarcando la RR
-ESCOBA: Barrer el paladar con la lengua, en sentido de atrás hacia delante
-HELADO: Sacar la lengua y realizar movimiento de abajo hacia arriba
-CARAMELO: Presionar la mejilla con la lengua dentro de la boca
-RELOJ: Llevar la lengua de un lado a otro (izquierda a derecha)
Ejercicios

UD. debe realizar el sonido correspondiente a cada pareja de dibujo sin
que el niño mire sus labios, para esto puede taparse la boca. El niño
debe encerrar el dibujo que corresponde al par.
1.MOTO: Bum…bumbumbum…bum..bumbumbumbum…bummm…
2. MARTILLO: Tactactac….tac..tactactac…..tactactactactac…..
3. AUTOMOVIL: Ñiaaaaaaaaaaaaaaammmm…ñiaammmmmmmmmm
4. BESO: Muak (Sonido de beso)
5. TELEFONO: RingRing…..RingRingRing….RingRing……
6. CERDO: Oing…oinoing…oinoinoing….
Discriminación Auditiva Sonidos

SONIDOS
1
2
3
4
5
6

EL TRENCITO DE LAS VOCALES
El menor deberá repetir las secuencias de vocales.
Ejemplo: aoaoao , ahora repite tú….

INTENSIDAD: SONIDOS FUERTES Y DÉBILES
Cuando le indiquemos el perro grande, deberá decir la vocal a FUERTE, cuando le indiquemos el perro pequeño
deberá decir la vocal e despacio. Continuar con todas las vocales.

¿ QUIEN SOY YO?

LAS PARTES DEL CUERPO
Primero le mostraremos las partes
del cuerpo esperando que el
menor repita.
Luego, le decimos el nombre de la
parte del cuerpo y esperamos que
nos muestre.
Y para finalizar, sólo le indicamos
una parte del cuerpo que nos
deberá nombrar correctamente.
Partes básicas:
•Manos
•Dedos
•Pies
•Cabeza
•Ojos
•Nariz
•Boca
•Oído
•Estomago
•Piernas
•Brazos PINTAR

A
N
I
M
A
L
E
S

FRUTAS
* Mostrar las frutas en el
supermercado

MEDIOS DE TRANSPORTE

Artículos definidos : EL – LA – LOS – LAS
Buscar 6 recortes y agregar el articulo correspondiente encerrándolo en un circulo
EJEMPLO:

S
E
G
M
E
N
T
A
C
I
O
N

S
I
L
Á
B
I
C
A
P
in
t
a
r

e
l
n
ú
m
e
r
o

d
e

c
a
s
ille
r
o
s

c
o
r
r
e
s
p
o
n
d
ie
n
t
e

a
l
n
ú
m
e
r
o

d
e

s
í
la
b
a
s
.
S
e
g
m
e
n
t
a
r

u
t
i
l
i
z
a
n
d
o

u
n

a
p
l
a
u
s
o

p
o
r

s
í
l
a
b
a
Tags