Linguagem poética e versificação

Conteúdo para a prova

1. Linguagem poética Noções de versificação

2. Intencionalidade da poesia provocar uma reflexão sobre o mundo concreto a partir de uma visão metafórica; emocionar; registrar sentimentos; empregar as palavras com objetivos estéticos.

3. Poema e poesia Poesia : "arte de  criar imagens, sugerir emoções por meio de uma linguagem em que se combinam sons, ritmos e significados". Poema : "obra em verso ou não em que há poesia ". Ou seja: quando falamos em poesia, estamos falando de uma arte e, quando falamos em  poema , estamos nos referindo a um texto concreto.

4. Tem Tudo a ver  "Elias José" A poesia Tem tudo a ver Com tua dor e alegrias, Com as cores, as formas, os cheiros, Os sabores e a música Do mundo. A poesia Tem tudo a ver Com o sorriso da criança, O diálogo dos namorados, As lágrimas diante da morte, Os olhos pedindo pão. A poesia tem tudo a ver Com a plumagem, o vôo e o canto, A veloz acrobacia dos peixes, As cores todas do arco--íris O ritmo dos rios e cachoeiras, O brilho da lua, do sol e das estrela, A explosão em verde, em flores e frutas. A poesia - é só abrir os olhos e ver - tem tudo a ver  com tudo. Palavras de encantamento.São Paulo: Moderna,2001.v.1.p,35 (Programa  literatura em minha casa)

5. Linguagem poética Predominância de palavras empregadas no sentido figurado (conotação) Uso de figuras de linguagem

6. O que faz do poema um poema? FORÇA DO HÁBITO Um dia o meu cavalo voltará sozinho e, assumindo sem querer a minha própria imagem e semelhança, virá ler, naquele café de sempre, nosso jornal de cada dia... MÁRIO QUINTANA

7. SOBRE A AMBIÇÃO Só de pó Deus o fez mas ele , em vez de se conformar, quis ser sol, quis ser mar, e ser céu... – ser tudo, enfim! Mas nada pôde! E foi assim que se pôs a chorar de furor... Mas – ah ! – foi sobre a sua própria dor que as lágrimas tristes rolaram. E o pó molhado, ficou sendo lodo – e lodo só ! Guilherme de Almeida

8. Amar! Florbela Espanca Eu quero amar, amar perdidamente Amar só por amar: Aqui… Além… Mais este e aquele, o outro e toda a gente Amar! Amar! E não amar ninguém! Recordar? Esquecer? Indiferente!… Prender ou desprender? É mal? É bem? Quem disser que se pode amar alguém Durante a vida inteira é porque mente! Há uma Primavera em cada vida É preciso cantá-la assim florida, Pois se Deus nos deu voz, foi para cantar! E se um dia hei de ser pó, cinza e nada Que seja a minha noite uma alvorada, Que me saiba perder… para me encontrar…

9. Noções Básicas Verso: cada uma das linhas do poema, que pode ter sentido completo ou não. Estrofe: conjunto de versos; as estrofes encontram-se separadas por um espaço em branco. Estrutura Estrófica: as estrofes podem ser classificadas conforme o número de versos que as constituem.

10. Estrutura Estrófica Número de versos Classificação das estrofes 2 Dístico 3 Terceto 4 Quadra ou Quarteto 5 Quintilha ou Quinteto 6 Sextilha 7 Sétima 8 Oitava 9 Nona 10 Décima Mais de 10 Irregular – Não há classificação

11. Metro: número de sílabas de um verso. Escanção: contagem de sílabas métricas de um verso.

12. Verso: Cada uma das linhas do poema. Pode ter sentido completo ou não. VERSOS LIVRES – sem métrica VERSOS BRANCOS – sem rimas VERSOS POLIMÉTRICOS – quando o poema apresenta mais de uma medida silábica. VERSOS ISOMÉTRICOS - quando o poema apresenta o mesmo número de sílabas poéticas.

13. Metro é a medida do verso. O estudo do metro chama-se metrificação e escansão é a contagem dos sons dos versos. As sílabas métricas, ou poéticas, diferem das sílabas gramaticais em alguns aspectos. Contam-se as sílabas ou sons até a tônica da última palavra de um verso. Exemplo: A-mo-te,ó-cruz,no-vér-ti-ce-fir-ma/da = 10 sílabas De es-plên-di-das-i-gre/jas = 6 sílabas Mi-nha-mu-lher-ex-pi-rou = 7 sílabas E as-bre/ves = 2 sílabas Vir-gem-das-do/res = 4 sílabas

14. Tipos de verso A um número de sílabas métricas em determinado verso podem ser atribuídos nomes: Dodecassílabo : 12 sílabas Ins | pi | ra | do^a | pen | sar | em | teu | per | fil | di | vi | (no) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Decassílabo : 10 sílabas (muito comum em sonetos) Não | tens | que | ças | da | que | lea | mor | ar | den | (te) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Eneassílabo : 9 sílabas Nos | sos | pais | con | du | zis | te^à | vi | tó | (ria) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Redondilha maior ou heptassílabo : 7 sílabas Se | nho | ra, | par | tem | tão | tris | (tes) 1 2 3 4 5 6 7 Redondilha menor : 5 sílabas Tan | tos | gri | tos | rou | (cos) 1 2 3 4 5

15. METRO Os versos classificam-se quanto ao número de silabas métricas . Noções de versificação Classificação dos versos quanto ao número de sílabas 1 sílaba monossílabo 7 sílabas heptassílabo ou redondilha maior 2 sílabas dissílabo 8 sílabas octossílabo 3 sílabas trissílabo 9 sílabas eneassílabo 4 sílabas tetrassílabo ou quadrissílabo 10 sílabas decassílabo 5 sílabas pentassílabo ou redondilha menor 11 sílabas hendecassílabo 6 sílabas hexassílabo 12 sílabas dodecassílabo ou verso alexandrino > 12 sílabas verso livre

16. Correspondência de sons num poema que, não sendo indispensável, contribui para o ritmo e a expressividade do texto. Os versos que rimam chamam-se versos rimados . Os versos que não rimam chamam-se versos soltos ou brancos . RIMA Noções de versificação

17. Noções de versificação A rima tem designações diferentes, consoante: o esquema das suas combinações — esquema rimático O poeta é um fingidor. a Finge tão completamente b Que chega a fingir que é dor a A dor que deveras sente. b Rima cruzada os versos rimam alternadamente

18. Noções de versificação Grande é a poesia, a bondade e as danças… a Mas o melhor do mundo são as crianças, a Flores, música, o luar, e o sol, que peca b Só quando, em vez de criar, seca. b Rima interpolada os versos que rimam estão separados por dois ou mais versos que terminam de forma diferente Rima emparelhada os versos rimam dois a dois Ela ia, tranquila pastorinha a Pela estrada da minha imperfeição. b Segui-a, como um gesto de perdão, b O seu rebanho, a saudade minha… a FERNANDO PESSOA, Liberdade e outros poemas ortónimos , Lisboa, Ática, 2009, pp. 25, 45 e 49

19. Noções de versificação a classe das palavras que rimam Rima pobre : as palavras que rimam pertencem à mesma classe gramatical - peca (verbo)/ seca (verbo); Rima rica : as palavras que rimam pertencem a classes gramaticais diferentes – completamente (advérbio)/ sente (verbo). Flores, música, o luar, e o sol, que peca Só quando, em vez de criar, seca; Finge tão completamente A dor que deveras sente. A rima tem designações diferentes, consoante:

20. Noções de versificação MIGUEL TORGA, Poesia Completa , Lisboa, D. Quixote, 2000, pp. 296 e 363 Rima toante: rimam apenas as vogais tónicas, e por vezes as átonas, excluindo-se as consoantes ( melod ia / poes ia ); Rima consoante: há correspondência completa dos sons a partir da vogal tónica ( fut uro / d uro ). A rima tem designações diferentes, consoante: os sons que rimam Uma leve e gratuita melod ia , Junto o meu canto de homem natural Ao grande coro dessa poes ia . A seara do fut uro , Sem saber se o chão e d uro