linha do tempo filosofia antiga, medieval,

Linha do tempo filosofica

1. ilosofia
Resumo / Estudo
Parte I
Prof. Ítalo Silva
Pág. 01
Pré-Socráticos
Pensadores da
natureza. -Do que são
feitas todas as coisas?
Qual o Arché?
(Origem)!
Elementos da
natureza, movimento,
ser e o não ser.
Os Clássicos
-Buscas por: a) Conhecimento lógico e
racional do sistema da natureza e
humano; b) origem de uma leitura
científica e técnica das coisas; c)
reflexão da ação moral da sociedade, a
ética; d) o próprio conhecimento, a
epistemologia. e) metafísica e ordem do
Universo; f) A essência humana e a
beleza estética.
-São cristianizados pelo pensamento
medieval e retomados no renascimento
da Filosofia Moderna. Ainda hoje muitas
ideias levantas por eles movimentam as
propostas filosóficas.
Nascimento da Filosofia
Cosmogonia (mito)
x
Cosmologia (razão)
Tales de Mileto –Água
Anaximandro –Apeirom
(indeterminado)
Anaxímenes –Ar
Heráclito –Fogo; devir; movimento;
fluxo.
Pitágoras –Limites; racionalidade
numérica.
Parmênides –O seré e o não ser
não é.
Empédocles –Elementos,
pluralistas.
Demócrito -Átomo, materialismo.
Zenão de Eleia –Paradoxo
ontológico
Os Sofistas
A força dos argumentos
pela oratória. Relativismo
da verdade e da
moralidade.
Górgias e Protágoras
“O homem é a medida
de todas as coisas.”
Helenismo
Escolas
filosóficas após
e partindo dos
clássicos.
Busca da
felicidade, paz
e amor.
Voltada à
prática.
.
Sócrates–“Sóseiquenadasei”;Verdadeabsoluta
emoposiçãoaorelativismosofista;Maiêuticaea
Ironia:DialéticaembuscadaVerdade,
Platão–Absolutismo;dualismoplatônico,Mundo
Sensível(percepção enganosa,aparências)x
MundodasIdeias(planometafísico,soberaniado
Bem,BeloeVerdadeiro,Essência);Osoberanona
políticadeveserofilósofo;Ocorpo,realidadedos
sentidos,devesergovernadopelaalma,unidade
darazãoquebuscaaessência.Sintetizadono
MitodaCaverna.
Aristóteles–aexistênciahumanaenaturalmente
política(antropologia,éticaepolítica);raciocínio
(lógica);Leiturauniversal(ciência);Atoepotência,
substânciaeacidente,finalidadedoser
(ontologia).
Epicurismo–Prazer e a
ausência da dor.
Estoicismo–a virtude
como vida racional.
Ceticismo–abstenção
do juízo, dúvida quanto a
toda verdade absoluta.
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2. Resumo, parte II
Prof. Ítalo Silva
Pág. 02
Neoplatonismo
Retomada do
pensamento
platônico com o
Platino, em 260,
com uma leitura
mística da filosofia.
Nascimento do
cristianismo
Paulo apostolo e as
evangelizações.
Plotino, toda realidade emana de Deus.
Santo Agostinho, há vinculo entre fé e
razão. A razão procura Deus; A verdade
que a filosofia busca é encontrada em
Deus; Bem x Mal, o mal é um não ser,
sou seja, o mal é uma ausência do Ser
bom, que é Deus, o mal não existe
como ser ou substância; Só há
conhecimentodo que é necessário e
eterno, O conhecimento é uma luz
revelada;Não se pode viver pela carne
e sim pelo espírito.
Patrística
Movimento filosófico
dos primeiros padres da
Igreja no uso da filosofia
para fortalecimento
racional no processo de
doutrinação. Principal
representante é Santo
Agostinho
Escolástica
O encontro da fé com a
razão; A escola como uma
ferramenta de doutrinação; a
racionalização e teorias
aristotélicas são utilizadas em
defesa da fé. Tomás de
Aquino elabora Summa
Theologicacomo um tratado
na tentativa conciliação
absoluta da fé e da razão.
AlbertoMagnoeTomásde
Aquino (tomismo)–As
verdadesracionaiseas
verdadesdefénãose
contrapõem;
Tomismo:buscaracional
paraprovaraexistência
deDeus (aristotelismo
cristianizado;ahierarquia
queexistenanaturezae
naordemdascriaturas
afirmamqueexisteumSer
criadoreordenadordas
coisas.
Realismo –A verdade é
absolutamenteuniversal.
Nominalismo-Osuniversaissão
apenassignosexistentessomente
naalma(mente)humana.
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313, Constantino I
decreta liberdade
aos cristãos.
1492, Cristóvão Colombo
cruza o Atlântico e alcança
as Índias Ocidentais.
1099, as guerras santas
das Cruzadas Cristãs
capturam Jerusalém.
395, divisão e
enfraquecimento do
Império Romano.
Entre os séculos XI e XII sugiram as
Universidades como uma ferramenta
Católica de dominação ideológica.
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3. Resumo, parte III
Prof. Ítalo Silva
Pág. 03
Maquiaval, A éticapolítica difere da ideia ética clássica absolutista. O
Príncipeem 1513
Francis Bacon –Natureza do conhecimento: Teoria dos Ídolos. Método
empírico indutivo (científico). NovumOrganum1620 Ciência objetiva..
Thomas Hobbes -dois momentos da história da humanidade: o estado
de natureza e o estado civil (Estado –contrato). O soberano Leviatã
1651.
JhonLocke-A mente é uma Tábua Rasa escrita por meio da
experiência com as coisas. Pensador liberal defensor da ideia de
liberdade individual.
BlaisePascal –O intelecto vem antes do material. Unir justiça e
força.(critica ao absolutismo do Estado)
Empirismo
A mente humana registra o
conhecimento por meio das
experiências.
Thomas Hobbes, John
Locke, George Berkeley,
Denis Hume
RenéDescartes1596-1650–Educararazão
humanapeladúvidametódicaCogito/Método
Cartesiano:regasdeevidência;análise;síntese;
enumeração. Ideiasinatas;adventícias;
imaginativas.
Espinosa-Deus=Natureza
GeorgeBerkeley-Oseréserpercebido–idealista.
DavidHume(empirismo)–1711-1776–Comaobra
‘Investigaçãoacercadoentendimentohumano’
formulaasuateoriadoconhecimento.Dividiu
tudooquepercebemosemImpressõeseIdeias.E
fazcríticaaoraciocínioindutivo.indutivopornão
tersustentaçãológica.Epistemologia:Impressões
eIdeias
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Renascença
e Idade da
Ração
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Renascimento
-Retomada do
greco-romano.
-Visão humanistas
(o homem no
centro da atenção
e reflexão
filosófica).
Rompimento com a
tradição.
Passagem para o
capitalismo
Motivações da Reforma
da Igreja
Impressões de textos
Tecnologia e Ciência
América, colonização e
exploração
1517 –Lutero e a Reforma
1543 –Revolução Copernicana
1633 –Galileu Galilei é excomungado.
Racionalismo
A razão é a fonte da
episteme(saber).
Descartes, Spinoza,
Malebranche e Leibniz

4. Resumo, parte III
Prof. Ítalo Silva
Pág. 04
Principais filósofos iluministas:
-JohnLocke(1632-1704),eleacreditavaqueohomem adquiria
conhecimentocomopassardotempoatravésdoempirismo;
-Voltaire(1694-1778),eledefendiaaliberdadedepensamentoenão
poupavacríticaaintolerânciareligiosa;
-Jean-JacquesRousseau(1712-1778),eledefendiaaideiadeumestado
democráticoquegarantaigualdadeparatodos;
-Montesquieu(1689-1755),eledefendeuadivisãodopoderpolíticoem
Legislativo,ExecutivoeJudiciário;
-DenisDiderot(1713-1784)eJeanLeRondd´Alembert(1717-1783),juntos
organizaram uma enciclopédiaquereuniaconhecimentos e
pensamentosfilosóficosdaépoca.
-BentodeEspinosa(1632–1672)-defendeuprincipalmenteaéticaeo
pensamentológico;
Educação
Teria a função de levar
a pessoa ao
esclarecimento. (Kant)
Revoluções
Revoluções que causam o
início do pensamento
contemporâneo e mudanças
sociais, econômicas e cultural.
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1789 –Revolução Francesa.
1760, 1820 e 1840 –Revolução Industrial
1802 –Napoleão se declara imperador
da França.
1848 –Manifesto Comunista.
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XVII –XIII -O iluminismofoi
um movimento global, ou
seja, filosófico, político,
social, econômico e
cultural, que defendia o
uso da razão como forma
de iluminar a
humanidade para
superação da “idade das
trevas”. Séculos das Luzes.
A era da
Revolução
Ciência
A razão é fundamentada
na prova cientifica. Os
dicionários e enciclopédias
são propostas para superar
os livros bíblicos.
Idealismo alemão
busca de um sistema
unificador da totalidade do
real, um pensamento que
contenha a própria idéia do
ser, o absoluto. (Kant e Hegel)
-DavidHume(1711-1776)-foiumimportantehistoriadore
filósofoiluministaescocês.Refutouoprincípioda
casualidadeedefendeuolivre-arbítrioeoceticismo
radical.
-AdamSmith(1723-1790)-economistaefilósofoinglês.
Grandedefensordoliberalismoeconômico.
-GottholdEphraimLessing(1729-1781)-filósofoe
dramaturgo alemão.Defendeu aliberdadede
pensamentoentreoscristão.
-ImmanuelKant(1724-1804)-importantefilósofoalemão,
desenvolveu seuspensamentos nasáreasda
epistemologia,éticaeMetafísica.
-BenjaminConstant(1767-1830)-escritor,filósofoe
políticofrancêsde origem suíça.Defendeu,
principalmente,ideaisdeliberdadeindividual.
(fonte:www.suapesquisa.com)
A Idade Moderna foi e será sempre lembrada por ser uma
fase de grandes transformações, grandes revoluções e
mudanças na forma como o mundo é visualizado. Religião,
economia, descobertas.

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Resumo, parte IV
Prof. Ítalo Silva
Pág. 05
-Positivismo: Comte.
Taine. Stuart Mill. Spencer.
-Evolucionismo: Darwin.
-Fenomenologia: Brentano.
Husserl. Scheller. Hartmann.
-Psicanálise: Freud.
-Lingüística: Suassure..
 Schopenhauer –“OMundocomo
VontadeeRepresentação”–Ateu.
Críticaaoidealismopelatentativade
sistematizardarazãoevalorizaçãoda
razão.AVontadeGeralésuperiorda
nossasVontadesIndividuais,elanão
segueumaharmoniaeordemno
universo.Nãoépossívelterplenitude
defelicidade-igualdadeoqueimpera
éocaos.Nãohásolução,sóo
consolonaarteeaceitaçãodareal
vidacaóticafrustrante.
 Kierkegaard–Cristão.Averdadeesta
nasnossasimpressõessubjetivas.O
medodasnossasescolhaslevampara
umaangustiafazendooSujeito
Estético,ÉticoeReligioso.Saltono
escuro(fé).Éimpossívelciênciasem
pessoalidade.
-Pragmatismo:
Wiliam James.
Dewey. Pierce..
-IdealismoAlemão:Fichte.Schelling.
Hegel
-MaterialismoHistóricoDialético:
Saint-Simon.Fourier.Owen.Proudhon.
Feuerbach.Marx.Engels.
-RomantismoAlemão–irracionalismo:
Rompercomamodernidaderacional.
SchopenhauereKierkegaard
-Nietzscheana–Filosofiadomartelo
•Valorizaçãodaciência
eextensãodométodo
científicoa outras
disciplinas.
•Apsicologia(Wundt)
easociologia(Comte)
seseparamdaFilosofia
esetornamciências
independentes,dando
inícioàformaçãodas
ciênciashumanas.
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 Nietzsche-Averdadeéasoma
detodososinstintos;Vontadede
Potência:desgastedoexcesso
derazãoparadominarasi,a
naturezaeooutro,eparaisso
inventa valores abstratos.
Transvalorizaçãodosvalores:
Genealogia da Moral,se
escondecomnoRebanho;A
curapelaArteTrágica;por
DionísioparadançareApolo
paradormir;Oqueexisteéa
multiplicidadeeoacasoepor
medo dissosecriaregras
absolutas;Umainterpretaçãodo
Niilismoparaomartelo.
 Comte–Eurocêntrico;TeleologiadaHistória
(finalidade-evolução);Eraseetapas:Teológicas,
FilosóficaePositiva(Científica-neutrae
imparcial);Políticosmetafísicosexclusosparaa
ditadurarepublicanatecnocrática;Ensinolaico,
gratuitoeuniversal;FísicaSocialparagarantira
Ordem;
 Hegel–CríticaaoKant:éprecisoentendero
SER;FenomenologiadoEspírito(1806);Comoa
nossaconsciênciacompreendeoqueobserva?
FormaoidealismodaConsciênciaSensívelà
ConsciênciaInfeliz(estamossó,poisdamos
sentidoaoMundo)atéoEspíritoAbsoluto:em-si-
para-si(transformaroMundo);Oembatedas
consciênciaséaDIALÉTICAnabuscapelo
Absoluto.Conceitos:ascoisassãoquandosão
conhecidas:osereonadaéuno;Aessênciaé
oqueapareceser;MapeardaHistóriada
formaçãodaconsciência:apessoaéfilhado
seutempo.
 KarlMarx–Filosofiaquetransforma;Pensador
centraldasociedadeedaeconomia;Ideologia
Crítica(Consciênciainvertidaefalsaqueserve
aosdominantes)divorciaeinverteoIdealismo
paraapraxiscentrandonarealidadedas
relaçõesdosMP´s(ModosdeProduções);LT(Luta
declasses);Capitalismo:BxP–burguêsx
proletário;Trabalhoestranho,explorado,alienado
ealienante(perdadaconsciênciadotodo)no
sistemadeMais-Valia;Fenômenodeencantoda
mercadoria:Fetichismo;Revoluçãodoproletário:
Socializaçãodosmodosdeproduçãoparaa
sociedadecomunista.

6. ilosofia
Resumo, parte V
Prof. Ítalo Silva
Pág. 06
-Fenomenologia:
Merleau-Ponty. Martin
Buber.
-Existencialismo:
Heidegger. Karl
Jaspers. Jean-Paul
Sartre. Albert Camus.
Gabriel Marcel.
Hanna Arend
-Arqueogenealogia: Foucault.
Deleuze. Guattari. Maffesoli.
-Escola de Frankfurt:
Horkheimer. Adorno.
Habermas. Benjamin.
Marcuse. Erich Fromm.
-Neopositivismo: Ayer. Wittgenstein. Russell.
-Positivismo lógico(círculo de Viena):
Schlick. Carnap. Popper. Nagel. Neurath.
Reichenbach.
-Racionalismo transpositivista:Brunschvicg.
Koyré. Poincaré. Meyerson. Piaget.
Bachelard. Kuhm. Fezerabend.
-Linguistica: Jakobson. Hjelmslev.chomsky.
-Hermenêutica: Paul Ricoeur. Gadamer.
-Filosofia da vida:Bergson, Blondel. Dilhey.
Spengler.
-Estruturalismo: Claude Lévi-Straus. Roland
Barthes.
-Marxismo do século XX: Gramsci, Georg
Lukács. LucienGoldman. Althusser.
-Filósofos independentes:Teilhardde
Chardin. Vladimir Jankélévitch.
OséculoXX,aFilosofiapassoua
desconfiardootimismocientífico-
tecnológicodoséculoanteriorem
virtudedeváriosacontecimentos:as
duasguerrasmundiais,obombardeio
deHiroshimaeNagasaki,oscamposde
concentraçãonazistas,asguerrasda
Coréia,doVietnã,doOrienteMédio,do
Afeganistão,asinvasõescomunistasda
HungriaedaTchecoslováquia,as
ditadurassangrentasdaAméricaLatina,
adevastaçãodemares,florestase
terras,osperigoscancerígenosde
alimentoseremédios,oaumentode
distúrbiosesofrimentosmentais,etc.
Grandes Guerras
Foucault-ArqueologiadoSaber:
entender a estrutura-pensamento
(episteme)decadaépoca–tudomuda
comotempo-cultura;HistóriaLoucurae
daSexualidade;aloucuraéumfato
social,Julgamentosepuniçõesna
sociedade;ativistanoanti-racismo,anti-
abusosdedireitoshumanos epor
reformasdosistemapenal;papeldo
poderdisciplinarnaevoluçãododiscurso
edaarquitetura;panópticoepirâmides
deolhares;Microfísicadopoder;
AdornoeHorkheimer–Frankfurttentaentenderototalitarismoea
técnicadoterror(Nazismoefascismo)comooexcessodarazãoque
levouaodesencanto;OfracassodoIluminismolevouàbarbárie,
DialéticadoEsclarecimento;Amanipulação daIndústriaCultural
(consumodeproduto-ideia)criaaproduçãoemmassaeapassividade
daMassa;Padronização;Baixonível;Domesticaçãodogosto;MeroLazer
pelacultura;Artistaquefazmercadoria;Poderdemanipulaçãopolítica
paraaordem;
Benjamin:aculturaémercadoriaeperde-seaartenalógicadocapital;
perdadaauradaarte;
 Sartre-Filosofiaengajada;ohomem
éonadaepassaaseroque
desenvolveasuaconsciência:a
existênciaprecedeaessência.Não
hádestino,nãohádeus,nãohá
modelo:tudo seforma na
multiplicidade da (re)leitura.
Condenados pelaliberdadedese
(re)construir:náusea.Má-féé
renunciaraliberdade.“Nãoimportao
quefizeramconosco,importaoque
fazemos com oque fizeram
conosco.”
 Camus–osentidodavidaénãoter
sentido.
 SimonedeBeauvoirNinguém nasce
mulher:torna-semulher.Nenhumdestino.