Lista de chequeo para evaluar proyectos

1. LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR PROYECTOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Versión 02
Julio 2012

LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR PROYECTOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PUNTUACIONES
SUPERIOR
4.9-5.0
ALTO
4.0-4.8
BÁSICO
3.0 a 3.9

BAJO
1.0-2.9
PRECISIÓN DEL
CONTENIDO


Toda la información provista por el
estudiante en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de la
asignación han sido cumplidos.

DOMINIO DEL
CONTENIDO
Demuestra dominio del contenido
del tema, utilizó ejemplos, gráficos
y entendían lo que explicaban, no
se limitaron a leer.

ORGANIZACIÓN Y
SECUENCIA

Presenta la información de manera
organizada y en una secuencia
lógica.



INTERÉS
Ha hecho un esfuerzo excepcional
por hacer el contenido de este sitio
interesante para las personas a
quiénes está dirigido.


CONOCIMIENTOS
DEL MATERIAL
Posee un entendimiento
excepcional del material incluido
en el sitio y sabe dónde encontrar
información adicional. Puede
fácilmente contestar las preguntas
sobre el contenido y los
procedimientos usados para crear
el sitio en la red.


PRESENTACIÓN



El sitio en la red tiene un atractivo
excepcional y una presentación
útil. Es fácil localizar todos los
elementos importantes. El espacio
en blanco, los elementos gráficos
y/o el centrado son usados con
efectividad para organizar el
material.




NAVEGACIÓN
Los enlaces para la navegación
están claramente etiquetados,
colocados consistentemente,
permiten al lector moverse
fácilmente de una página a otra.


POSTURA DEL
CUERPO Y
CONTACTO VISUAL.
El expositor mantiene buena
postura, entusiasmo, interés y
contacto visual con los

2. NOTA: La puntuación cuantitativa se convierte a la parte cualitativa de la siguiente manera:
De 1 a 2.9 corresponde a Bajo
De 3.0 a 3.9 corresponde a Básico
De 4.0 a 4.9 corresponde a Alto
La nota de 5.0 corresponde a Superior
espectadores o audiencia.
USO DE
MEDIOS
TECNOLÓGICOS

Hace adecuado uso de las
diferentes herramientas
tecnológicas (fotografías,
esquemas, vídeos, etc.),
multimedia, para realizar una
presentación creativa y original.


PRESENTACIÓN
VISUAL
DEL CONTENIDO O
TEMA
A TRATAR

Uso de gráficas, cuadros e
imágenes con el contenido de
manera dinámica, entretenida y
creativa.

MANEJO DEL
TIEMPO
Utiliza bien el tiempo durante el
desarrollo de las actividades y el
tiempo disponible para su
presentación.

CALIDAD DEL
TRABAJO
Proporciona trabajo de la más alta
calidad.

RECURSOS
BIBLIOGRÁFICOS.

Como parte de su exposición, citó
recursos bibliográficos de fuentes
confiables, utilizando el formato
APA para apoyar sus
planteamientos.

TOTAL
NOTA FINAL (PROMEDIO)
CONVERSIÓN CUANTITATIVA A CUALITATIVA