LITERASI DIGITAL & TRANSFORMASI PEMBELAJARAN ERA DIGITAL.pptx

INFORMASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN DIGITALISASI

1. Literasi Digital & Transformasi Pembelajaran Era Digital Yulianthi Putri Diani, S.Pd

2. Kompetensi Digital Guru Abad 21 a Akses → mampu mencari dan menemukan informasi yang relevan, kredibel, dan mutakhir. b Analisis → memilah informasi (misalnya membedakan fakta, opini, dan hoaks). c Evaluasi → menilai kualitas sumber, konten, dan manfaat informasi. d Kreasi → menghasilkan konten pembelajaran digital (poster, kuis, video, modul interaktif).

3. Jejak Digital setiap aktivitas online meninggalkan rekam data. Guru harus mengajarkan siswa agar bijak bermedia sosial. Etika Digital untuk Guru Menghargai hak cipta (hindari plagiarisme). Menggunakan bahasa santun di platform digital. Memberi contoh penggunaan media sosial yang sehat. Jejak Digital & Etika Penggunaan Teknologi

4. Keamanan Data & Privasi Siswa Jangan membagikan data pribadi siswa (alamat, nomor telepon, NISN) di media publik. Gunakan platform resmi (Google Classroom, LMS sekolah). Edukasi siswa agar tidak sembarangan mengunggah foto/video pribadi.

5. Pemanfaatan Teknologi Edukasi membagikan tugas, materi, penilaian otomatis. desain poster, infografis, presentasi kreatif. kuis berbasis game, meningkatkan motivasi belajar. Google Classroom Canva Edu Quizizz / Kahoot papan diskusi kolaboratif, bisa dipakai brainstorming atau refleksi. Padlet membantu ide soal, rangkuman materi, atau inspirasi pembelajaran. AI Tools

6. Blended / Hybrid Learning Flipped Classroom → siswa belajar materi (video, artikel) di rumah, kelas digunakan untuk diskusi/praktik. Synchronous Learning → pembelajaran real-time (Zoom, Google Meet). Asynchronous Learning → pembelajaran mandiri lewat LMS, forum diskusi, atau modul digital. a b c

7. Project Peserta workshop membuat media ajar digital : Kuis interaktif ( Quizizz / Kahoot ). Poster edukasi ( Canva Edu ). Video pembelajaran pendek ( maks . 2 menit ). Padlet kelas ( untuk refleksi /ide siswa ).

8. Studi Kasus “Banyak siswa lebih suka membuka TikTok/YouTube saat pelajaran. Bagaimana cara guru bisa mengubah platform digital ini menjadi media belajar yang efektif tanpa kehilangan kontrol?” Tugas Essay : Rancang 1 ide pembelajaran dengan memanfaatkan platform digital populer (YouTube Shorts, TikTok, Instagram) agar siswa tetap belajar, bukan sekadar hiburan.

9. Terima Kasih