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LITERATURA DE LA EMANCIPACION PERUANA

1. LITERATURA DE LA EMANCIPACIÓN Finales del siglo XVIII y comienzos de XIX En busca de la libertad Prof. José Abel Concha Valencia

2. CONTEXTO: 1. Acontecimientos internacinales: Independencia de las Trece Colonias(1783). Revolución Francesa (1789). Independencia de Haití (1804).

3. CONTEXTO: Independencia de Haití (1804).

4. CONTEXTO: 2. Conflictos sociales y políticos peruanos: Rebelión en Cusco por Túpac Amaru en 1780, (indígenas y mestizos). Rebelión en Tacna por Francisco de Zela, 1811 (criollos, indígenas y mestizos). Rebelión en Huánuco por Juan José Crespo y Castillo, 1812 (indígenas y mestizos). Rebelión en Cusco por los hermanos Angulo (José, Vicente y Mariano) y Mateo Pumacahua, 1814 - 15 (indígenas, mestizos y criollos). Rebelión en Cusco por Túpac Amaru en 1780, (indígenas y mestizos).

5. CONTEXTO: Rebelión en Tacna por Francisco de Zela, 1811 (criollos, indígenas y mestizos). Rebelión en Huánuco por Juan José Crespo y Castillo, 1812 (indígenas y mestizos). Rebelión en Cusco por los hermanos Angulo (José, Vicente y Mariano) y Mateo Pumacahua, 1814 - 15 (indígenas, mestizos y criollos).

6. CONTEXTO: 3. Difusión de ideas independentistas: “Sociedad amantes del país”. F ue una agrupaci ó n de intelectuales peruanos fundada en Lima en 1790, durante el Virreinato del Per ú . Su principal objetivo era analizar y discutir la situaci ó n del pa í s, difundiendo ideas ilustradas y reformistas a trav é s de su publicaci ó n, el "Mercurio Peruano". Diario “El Mercurio Peruano”. Publicado entre 1791 y 1795. No buscó el saparatismo pero, contribuyó con la idea de identidad peruana y difusión de ideas de la Ilustración.

7. CONTEXTO: “Sociedad amantes del país”. F ue una agrupaci ó n de intelectuales peruanos fundada en Lima en 1790, durante el Virreinato del Per ú .

8. CONTEXTO: Diario “El Mercurio Peruano”. Publicado entre 1791 y 1795. La publicación se dio en el contexto de la Ilustración. Los redactores fueron principalmente criollos. Se fomentó el estudio de la geografía, la historia, la flora y la fauna, costumbres y tradiciones peruanas. Impulsó la CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERUANA: Promovió la idea de un Perúcon entidad geográfica, cultural e histórico. Buscó una identidad peruana más allá de las divisiones sociales y étnicas (aunque tuvo una perspectiva criolla). Sentó las bases para la discusión sobre el futuro del Perú y la construcción de un Perú independiente.

9. CONTEXTO: “Sociedad amantes del país”. F ue una agrupaci ó n de intelectuales peruanos fundada en Lima en 1790, durante el Virreinato del Per ú . Su principal objetivo era analizar y discutir la situaci ó n del pa í s, difundiendo ideas ilustradas y reformistas a trav é s de su publicaci ó n, el "Mercurio Peruano".

10. ¿QUÉ ES LA LITERATURA DE LA EMANCIPACIÓN? Es aquella producción literaria dada durante el periodo de lucha por la independencia en el Perú , especialmente en el siglo XVIII y principios del XIX.

11. CARACTERISTICAS: 1 4 3 2 Literatura influenciada por ideologías libertarias extranjeras. Sentido indígena: resurgimiento de la cultura indígena Literatura politizada pues, aborda temas como el poder, la justicia social, las estrusturas de gobierno: los analiza y los critica buscando el cambio. Estilo crítico pues, juzgaba a las estructuras sociales, políticas raciales y los abusos que cometían. Lenguaje sencillo para la comprensión de las masas. Estilo Neoclásico: bascaba el orden, la claridad y la razón. Con influencia romántica: buscaban expresar los sentimientos y el mundo interior del poeta. 7 6 5

12. CARACTERISTICAS: 1 Literatura influenciada por ideologías libertarias extranjeras.

13. TEMAS: La p atria : Fuerte sentido de pertenencia a la tierra natal y defensa de sus derechos. L a l ibertad : Anhelo de independencia pol í tica y autonom í a de Espa ñ a. El s entimiento ind í gen a : Reivindicaci ó n de la cultura y la historia precolombina, a menudo idealizada. La j usticia: Cr í tica a las injusticias del r é gimen colonial y defensa de los derechos de los criollos y mestizos. 1 4 3 2

14. TIPOS DE LITERATURA: Literatura política: escritos en pos de libertad. Se escribían cartas, manifiestos y discursos. 1 Literatura Neoclasicista y prerromántica: escritos sobre la guerra de la independencia, el amor humano y místico a través de poesía romántica, mística, épica y prosa crítica. 2

15. REPRESENTANTES: Literatura política: escritos en pos de libertad. Se escribían cartas, manifiestos y discursos. 1 JOSÉ BAQUÍJANO Y CARRILLO (Perú-1781): “Elogio a Jáuregui”. “Elogio a Jáuregui”: discurso de car á cter pol í tico donde cr í tic a la tiran í a y el mal gobierno de los visitadores de la Corona . JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMÁN (Perú-1799): “Carta a los españoles americanos” . “Carta a los españoles americanos”: f ue un manifiesto pol í tico donde critica a la corona, apela a la identidad y busca la acción libertaria. A B

16. REPRESENTANTES: Literatura política: escritos en pos de libertad. Se escribían cartas, manifiestos y discursos. 1 JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN (Perú-1822): “Carta del solitario de Sayán”. “ Carta del solitario de Sayán” : e l objetivo principal de las cartas fue defender el modelo de gobierno republicano frente a la propuesta de mon á rqu ía constitucional propuesta por el general don José de San Martín. C

17. REPRESENTANTES: 2 JOSÉ MANUEL VALDEZ (Perú-1833): “Salterio peruano”. “Salterio peruano”:es un libro de poesía religiosa y mística. Su objetivo principal era parafrasear en verso los 150 salmos de la Biblia y adaptarla a la sensibilidad y al contexto cat ó lico del Per ú MARIANO MELGAR VALDIVIESO (Perú-1815): “Yaravíes” . “Yaravíes”: son una serie de poemas l í ricos de tem á tica amorosa y melanc ó lica . Literatura Neoclasicista y prerromántica: escritos sobre la guerra de la independencia, el amor humano y místico a través de poesía romántica, mística, épica y prosa crítica. B A

18. REPRESENTANTES: 2 JOSÉ JOAQUÍN OLMEDO (Ecuador-1825): “A la victoria de Junín”. “A la victoria de Junín”: es un poema é pico de exaltaci ó n patri ó tica en el que glorifica el triunfo de los independentistas. Obra de corte Neoclásico. MANUEL LORENZO DE VIDAURRE (Perú-1823): “Plan del Perú” . “Plan del Perú”: es un ensayo jurídico en el que analiza los "defectos del gobierno espa ñ ol antiguo" y propone "las reformas necesarias" para la futura rep ú blica del Per ú . Literatura Neoclasicista y prerromántica: escritos sobre la guerra de la independencia, el amor humano y místico a través de poesía romántica, mística, épica y prosa crítica. D C

19. MARIANO MELGAR: Mariano Lorenzo Melgar Valdivieso (1790-1815) fue un poeta y patriota arequipe ñ o, precursor ideol ó gico de la independencia del Per ú y la figura m á s importante de la literatura peruana de la Emancipaci ó n. Se unió a las fuerzas rebeldes de Mateo Pumacahua, participando como auditor de guerra. Fue capturado tras la batalla de Umachiri y fusilado el 12 de marzo de 1815. Su muerte lo convirtió en un mártir de la independencia y en un símbolo del sacrificio por la patria. Amores: “Melisa” (Manuelita Paredes): etapa de idealización del amor. “Silvia” (María Santos Corrales): etapa de desilución.

20. CLASES DE OBRAS : El Yaraví: Poema de profundo sentimiento adaptado del Harawi quechua dando como resultado una poesía auténticamente mestiza. Yaraví: poema de verso libre y de métrica corta, muy especialmente de cinco sílabas. Yaraví VI Sin ver tus ojos Mandas que viva Mi pecho triste; Pero el no verte Y tener vida Es imposible ... ... Las largas horas Que sin ti paso Son insufribles, Vivo violento, Nada me gusta, Todo me aflige. .. El tema de los yaravíes es el amor a Silvia: Poemas de amor colmados de pasión y dolor, sin ninguna esperanza. 1 Yaraví VIII Tú me intimas que no te ame diciendo que no me quieres ¡Ay, vida mía! ¡Y que una ley tan tirana tenga de observar, perdiendo, mi triste vida!... ... Yo procuraré olvidarte, y moriré bajo el peso de mis desdichas; pero no pienses que el Cielo deje de hacerte sentir sus justas iras. ..

21. Obras precursoras: Sus ideas independentistas se reflejan en sus f á bulas , que a trav é s de la cr í tica social y pol í tica, denunciaban los vicios del r é gimen colonial y las Odas para exaltar el patriotismo. La ballena y el lobo m Mirando con desprecio a cuantos peces Pueblan el ancho mar, una Ballena Dec í a á boca llena: Todo esto es pita en dos reveces Arrollar í a estos bichos si quisiera Y me los tragar í a en un instante. Si el mentado Elefante aqu í viviera, Me tragara tambi é n al Elefante; Pues bien visto si ensancho mi guarg ü ero Soy capaz de tragarme el Mundo entero , Tantas balandronadas A todo pez ten í an ya mohino, Hasta que un lobo callandito vino Por entre las oladas; Observ ó que la grande tragadora Apenas anchovetas engull í a ... 2 Y a todos avis é que la Se ñ ora Con toda su armaz ó n nada val í a Fabio, entera a tu amigo este pasa j e: Dile que a nadie ultrage. Exagerando su simpar talento; No vaya a ser que un lobo halle sus tretas Y nos haga saber en un momento, Que no puede tragar sino Anchovetas. CLASES DE OBRAS :

22. Obras precursoras: Sus ideas independentistas se reflejan en sus f á bulas , que a trav é s de la cr í tica social y pol í tica, denunciaban los vicios del r é gimen colonial y las Odas para exaltar el patriotismo. 4 CLASES DE OBRAS :

23. OBRAS DE MARIANO MELGAR: ELEGÍAS 4 Elegía I: “¿Por qué a verte volví, Silvia querida?” Elegía II: “¡Oh dolor ¿Cómo tan distante?” ODAS “A la libertad” “Al conde de Vista Florida”

24. OBRAS DE MARIANO MELGAR: FÁBULAS 4 “El ruiseñor y el calesero” “Las cotorras y el asno” Epístola “Carta a Silvia”

25. Análisis literario de los Yaravíes de Melgar : Emancipación Mariano Melgar

26. GRACIAS Mariano Melgar