LK.3 P5 bahasa inggris kurmer RPP d.docx

LK 3 P5 KURMER bahasa inggris

1. RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
NAMA SEKOLAH : SMPN 42 Kota Bekasi KELAS : VIII
NAMA SISWA : Yunita Fitriyanti, S.Pd. FASE : D
NISN : TAHUN AJARAN : 2024/2025
Projek ke-1 Topik ; Kelas Berseri
Projek ini mengambil tema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan nama projek kelas BeRSeRI.
Dalam projek ini, siswa diharapkan mampu mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar
Pancasila yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia,
bergotong royong dan bernalar kritis. Pada projek ini, siswa diharapkan mampu untuk selalu
menjaga kebersihan dan kerapihan kelas sehingga terciptanya kelas BeRSeRI (Bersih, sehat,
Rapi dan Indah)
Projek ke-2 Topik Semarak Demokrasi
Projek ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan nama projek Semarak Demokrasi dalam
Pemilihan Ketua OSIS Periode 2024-2025. Projek ini diharapkan mampu membangun dua dimensi
profil pelajar pancasila yaitu Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis. Projek ini diharapkan mampu
mengembangkan sikap demokrasi siswa untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan kehidupan
bermasyarakat di masa yang akan datang.
Projek ke-3 Topik Melestarikan Permainan Tradisional
Projek ini mengambil tema Kearifan Lokal dengan nama projek Melestarikan Permainan Tradisional.
Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang akan dibangun dalam projek ini adalah Berkebhinekaan Global
dan Gotong Royong. Di akhir projek siswa akan membuat poster yang mempromosikan permainan
tradisional Indonesia. Proyek ini bertujuan untuk mengajak siswa agar tergerak dalam melestarikan
permainan tradisional Indonesia supaya tetap dikenal oleh generasi penerus bangsa.
Capaian Dimensi karakter Projek ke-1
Dimensi Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa BB MB BSH SB
Mewujudkan rasa syukur dengan berinisiatif untuk
menyelesaikan permasalahan lingkungan alam sekitarnya dengan
mengajukan alternatif solusi dan mulai menerapkan solusi
tersebut
Dimensi Gotong Royong BB MB BSH SB
Menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain
untuk melaksanakan kegiatan dan mencapai tujuan kelompok di
lingkungan sekitar, serta memberi semangat kepada orang lain
untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.
Capaian Dimensi karakter Projek ke-2
Dimensi Berkebhinekaan Global BB MB BSH SB
Berpartisipasi dalam menentukan kriteria dan metode yang
disepakati bersama untuk menentukan pilihan dan keputusan
untuk kepentingan bersama melalui proses bertukar pikiran
secara cermat dan terbuka dengan panduan pendidik
Dimensi Bernalar Kritis BB MB BSH SB
Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan menganalisis informasi
yang relevan serta memprioritaskan beberapa gagasan tertentu.
LK.3

2. Capaian Dimensi karakter Projek ke-3
Dimensi Berkebhinekaan Global BB MB BSH SB
Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi
budaya untuk mengembangkan identitas pribadi, sosial, dan
bangsa Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya
dalam kehidupan sehari-hari
Dimensi Bergotong royong BB MB BSH SB
Menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain
untuk melaksanakan kegiatan dan mencapai tujuan kelompok di
lingkungan sekitar, serta memberi semangat kepada orang lain
untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.