LKPD KD 3.7 Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan.pdf

yes yes

1. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 1
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Satuan pendidikan : SMA Negeri
Kelas : X
Semester : 2 (dua)
A. Kompetensi inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,
responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam jilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara: efektif,kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif. Dalam ranah konkret dan abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.
B. Kompetensi dasar :
3.7 Menganalisis dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan
4.7 Menyajikan proses dinamika hidrosfer menggunakan peta, bagan,
gambar, tabel, grafik, video, dan/atau animasi.

2. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 2
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
SMA NEGERI
TAHUN PELAJARAN 201 7/2018
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 1
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa :
Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)
a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas
B. Tugas



1. Isikan tabel dibawah tentang teori asal usul air di muka bumi menurut
para ahli
Nama Teori Isi Teori Tokoh/Sumber
Adam Sarrafial
Rossetta
Marschaal
Menurut Al Quran









LATIHAN 1

3. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 3
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan


Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan baik
1. Deskripsikanlah potensi air di muka bumi menurut pendapatmu?
2. Apa manfaat air di muka bumi setelah kamu mengetahui potensinya di muka
bumi



1. Perhatikan gambar di bawah ini! Isilah kotak yang kosong berdasarkan
komponen hidrologi!

2. Setelah mengetahui komponen hidrologi pada gambar, Jelaskanlah secara
urut komponen tersebut satu-persatu pada tempat yang sudah disediakan di
bawah ini!
a) ………………………… …...................................................................................
b) ……………………………...................................................................................
c) ……………………………...................................................................................
d) ……………………………...................................................................................
e) ……………………………...................................................................................
f) ……………………………...................................................................................
g) ……………………………...................................................................................

LATIHAN 2
LATIHAN 3

4. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 4
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
3. Kemudian, jelaskanlah macam-macam siklus hidrologi yang terjadi pada
gambar!
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………....................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.................................


Cocokkanlah istilah dengan pengertiannya pada table berikut ini dengan
menuliskan pasangannya pada kolom pilihan!
No Komponen
Siklus Hidrologi
Pilihan No Pengertian
1. Transpirasi 1 - F A Penguapan benda-benda abiotik dan merupakan
proses perubahan wujud air menjadi gas. Penguapan
di bumi 80% berasal dari penguapan air laut.
2. Kondensasi B Proses gabungan antara evaporasi dan transpirasi
LATIHAN 4

5. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 5
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
3. Intersepsi C Perubahan wujud secara langsung dari air padat
(salju atau es) untuk uap air.
4. Infiltrasi D Proses bergeraknya air melalui profil tanah karena
tenaga grafitasi.
5. Run off E Perembesan atau pergerakan air ke dalam
permukaan tanah melalui pori tanah.
6. Perkolasi F Proses pelepasan uap air dari tumbuh-tumbuhan
melalui stomata atau mulut daun.
7. Evaporasi G Merupakan pergerakan aliran air dipermukaan tanah
melalui sungai dan anak sungai.
8. Evapotranspirasi H Hujan turun di hutan yang lebat, tetapi air tidak
sampai ke tanah, akibat intersepsi, air hujan tertahan
oleh daun-daunan dan batang pohon.
9. Sublimasi I Merupakan proses perubahan wujud uap air menjadi
air akibat pendinginan.
10. Presipitasi J Perubahan wujud secara langsung dari air padat
(salju atau es) untuk uap air.

6. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 6
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
SMA NEGERI
TAHUN PELAJARAN 201 7/2018
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 2
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa :
Kelas : Tanggal :


A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)
a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah
disepakati antara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

B. Tugas
1. Identifikasilah bentuk muka bumi yang berada didasar laut yang
ditunjukkan oleh huruf Kapital pada gambar berikut ini :

Tuliskan penjelasan ananda pada tabel berikut ini :
Huruf Kenampakan dan Penjelasan Contoh

7. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 7
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
A
B
C
D
E
F
G

2. Cocokkanlah istilah dan keterangannya di bawah ini














Zona Abisal
Zona neritik
Zona bathial
laut yang terletak pada kedalaman 200 m – 1.000 m. Zona
ini merupakan batas antara daratan dan perairan, ditandai
dengan lereng yang curam. Sinar matahari tidak dapat
menembus sampai dasar laut. Kedalaman antara 200 m –
1.000 m
1) Tumbuh-tumbuhan jumlahnya terbatas,
tumbuhan yang dapat tumbuh hanya







laut yang terletak pada kedalaman lebih dari 1.000 m -
6.000m, Sinar matahari tidak ada lagi, Suhu sangat
rendah sudah mencapai titik beku air, Tekanan tinggi,
Tumbuh-tumbuhan tidak ada lagi , Hewan yang berada di
sini adalah hewan Predator, detritivor (pemakan sisa
organisme) dan hewan pengurai, hewan pada zona ini
mampu menghasilkan cahaya sendiri untuk bertahan
hidup

Zona pesisir laut terletak diantara garis pasang dan garis
surut. Ketika air pasang zona ini akan tergenang oleh air,
ketika air surut zona ini akan kering menjadi pantai.
Kedalamannya zona ini adalah 0 meter.

8. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 8
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan




3. Tebak Kata
a) Aku adalah gerakan air yang umumnya disebabkan oleh angin, aku
terdapat di tengah tengah laut, siapakah aku?
b) Rumahku adalah zona dilautan, sinar matahari tidak sampai dirumahku
sehingga selalu gelap, hewan-hewan yang tinggal di tempatku memiliki
cahaya sendiri, dimanakah rumahku?
c) Aku terjadi ketika bulan terjadinya pasang naik dan pasang surut tertinggi
(besar), biasanya terjadi pada tanggal 1 dan 14 (saat bulan purnama) disaat
posisi bumi-bulan-matahari berada pada satu garis (konjungsi). Siapakah
aku?
d) Dia adalah morfologi dasar laut, dia terdapat didasar laut yang sangat
dalam, dia memanjang, sempit dan terjal siapakah dia?
e) Aku adalah sebuah wilayah, aku merupakan wilayah yang legal untuk
dimanfaatkan nelayan boleh menangkap ikan, aku berjarak 200 mil dari
garis dasar laut kea rah laut bebas, siapakah aku?
4. Lengkapilah tabel di bawah ini berdasarkan judul tabel!

Manfaat laut Pencemaran laut Upaya pelestarian laut
 Bidang Ekonomi



 Bidang Parawisata




 Bidang pertambangan



Zona litoral Zona ini adalah zona laut dangkal yang terletak pada
kedalaman 0 m – 200 m. Sinar matahari masih
menembus dasar laut. Kedalamannya 200 m, Bagian
banyak terdapat ikan dan tumbuhan laut

9. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 9
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan












5. Tuliskanlah persebaran dan manfaat dari biota laut dibawah ini!
No Biota laut Persebaran Syarat Tumbuh Manfaat
1

(Hutan Bakau)

2

(Rumput Laut)

3

(Terumbu Karang)

4

(Perikanan)

10. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 10
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
SMA NEGERI
TAHUN PELAJARAN 201 7/2018
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 3
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa :
Kelas : Tanggal :


A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)
a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah
disepakati antara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas
B. Tugas
1. Cari nama-nama Danau di Indonesia , kelompokkan berdasarkan
Klasifikasinya:

No Nama Danau Klasifikasi Danau Daerah

11. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 11
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
2. Analisis Gambar :
Danau Maninjau


Jenis Danau


Letak



Pemanfaatan




3. Tuliskan salah satu Jenis Rawa Yang Ada di Sumatera Barat dan
Jelaskan Manfaatnya!
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

4. Hubungkanlah penggolongan Jenis Rawa berdasarkan klasifikasi
dengan tepat serta jelaskan !
Klasifikasi Rawa Rawa Penjelasan
Berdasarkan Jenis
sifatnya
a.Rawa pinggiran ……………………
bRawa payau ………………….
c.Rawa selalu
tergenang
……………………...
Letak d.Rawa abadi ……………………...

12. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 12
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
e. Rawa air tawar …………………….
f. Rawa tidak
tergenang
……………………..
Keadaan Air g. Rawa Pantai ……………………….
h. Rawa air asin ………………………

13. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 13
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
SMA NEGERI
TAHUN PELAJARAN 201 7/2018
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 4
GEOGRAFI

Nama Kelompok :

Nama Siswa :
Kelas : Tanggal :


A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)
a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

B. TUGAS
1. Setelah mempelajari materi mengenai Air tanah, lengkapilah
rangkuman berikut secara mandiri!
A. Air tanah dibedakan berdasarkan letaknya ada 4, yaitu:
1)……………………………………………………………………………
…………… …………………………………………………………………
2)……………………………………………………………………………
…………… …………………………………………………………………
3).....................................................................................................................
........................................................................................................................

14. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 14
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
4).....................................................................................................................
........................................................................................................................

B. Air tanah berdasarkan asalnya terbagi 2:
1)....................................................................................................................
.......................................................................................................................
2)....................................................................................................................
........................................................................................................................

C. Air tanah berdasarkan jenis dibagi menjadi 7 bagian:
1)……………………………………………………………………………
………… …………………………………………………………………..
2)……………………………………………………………………………
…………… …………………………………………………………………
3)……………………………………………………………………………
…………… …………………………………………………………………
4).....................................................................................................................
........................................................................................................................
5).....................................................................................................................
........................................................................................................................
6).....................................................................................................................
........................................................................................................................
7).....................................................................................................................
........................................................................................................................

2. Amatilah gambar di bawah ini !

Berdasarkan gambar di atas jelaskanlah karakteristik pembagian wilayah
sungai!

15. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 15
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan

3. Jenis-jenis Sungai!
Sungai dapat dibedakan menjadi beberapa jenis.
a. Berdasarkan sumber air
b. Berdasarkan arah aliran
c. Berdasarkan sifat
d. Berdasrkan struktur lapisan batuan
Jelaskanlah jenis-jenis sungai tersebut dengan mengisi tabel di bawah
ini!
Klasifikasi Jenis keterangan
1. Berdasarkan
sumber air

a. Sungai hujan.
b.
a.pengertian............
b. ciri-ciri...........
c. wilayah
persebaran.........

2. Berdasarkan sifat


3. Berdasarkan arah
aliran


4. Berdasarkan
struktur lapisan
batuan



4. Pola Aliran Sungai

Gambar Jenis keterangan


Sungai
radial
sentrifugal
a.pengertian............
b. ciri-ciri...........
c. wilayah
persebaran.........

16. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 16
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan

17. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 17
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan











5. Daerah Aliran Sungai
Setelah mempelajari materi mengenai Daerah Aliran Sungai, lengkapilah
rangkuman berikut !
A. Daerah Aliran Sungai dibedakan atas dua, yaitu:
1)……………………………………………………………………………
………….

18. Pendidikan Geografi
Universitas Negeri Padang
Lembar Kerja Peserta Didik Kelas X/II Page 18
Bab VII Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
2)……………………………………………………………………………
………….
B.Daerah Aliran Sungai dibagi menjadi tiga bagian:
1)……………………………………………………………………………
…………

2)………………………………………………………………………………
……….
3)……………………………………………………………………………
………….

6. Lengkapilah tabel di bawah ini dengan benar!
FUNGSI DAS
DAS bagian Hulu DAS bagian Tengah DAS bagian Hilir

konservasi yang dikelola
untuk mempertahankan
kondisi lingkungan DAS
agar tidak terdegradasi,
yang antara lain dapat
diindikasikan dari kondisi
tutupan vegetasi lahan
DAS, kualitas air,
kemampuan menyimpan
air (debit), dan curah hujan






TUGAS
7. Carilah informasi dari berbagai sumber (lembaga, koran, majalah atau
internet) tentang potensi bencana yang disebabkan oleh air ada di daerah
tempat tinggal kalian!
8. Jika bencana tersebut pernah terjadi, carilah informasi dari berbagai
sumber dan buatlah sebuah tulisan yang menerangkan tentang waktu
terjadinya bencana, penyebabnya dan dampak yang ditimbulkannya!
9. Buatlah tulisan tentang cara-cara ,menghindari bencana alam yang terjadi
di daerah tempat kalian tinggal!