LKPD SIKLUS 2.gelombang bunyiiiiiiiiipdf

gelombang

1. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
KONSEP BUNYI

NAMA KELOMPOK:

NAMA ANGGOTA :


1.
2.
3.
4.
5.

2. KONSEP BUNYI
Pengamatan getaran pita suara
Tujuan Kegiatan :
Melalui percobaan pengamatan getaran pita suara peserta didik menjelaskan
konsep bunyi dengan benar
Melalui kajian literature peserta didik menyimpulkan ciri-ciri bunyi dengan
tepat
Melalui percobaan pengamatan getaran pita suara peserta didik dapat
meyimpulkan syarat terdengarnya bunyi.
Melalui percobaan pengamatan getaran pita suara peserta didik dapat
menentukan karakteristik bunyi tentang warna bunyi dan nada dengan tepat
Melalui percobaan pengamatan getaran pita suara peserta didik dapat
menjelaskan kuat lemah bunyi
Melalui kajian literature peserta didik dapat mengklasifikasikan bunyi
audiosonik, ultrasonik, dan infrasonik
1.
2.
3.
4.
5.
6.
STIMULUS
Perhatikan video berikut, Pada video ini terlihat alat musik
kendang, gamelan yang merupakan alat musik lokal daerah
jawa. Jika kalian perhatikan alat musik kendang dan gamelan
memiliki bunyi yang berbeda, walaupun alat musik tersebut
sama-sama dipukul.
link https://www.youtube.com/watch?v=a9KL4QLC1AE
Identifikasi Masalah
Temukan dan tuliskan pertanyaaan dari hasil mengamati video
sesuai dengan tujuan pembelajaran hari ini

3. Nama
Peserta
didik
Jenis
Kelam
in
Suara
Do
rendah
Frekuen
si
Tinggi/R
endah)
Suara
Do
Tinggi
Frekuen
si
Tinggi/R
endah)

Do dengan
suara lantang
(Kuat /lemah
Bunyi)
Do dengan
suara pelan
(Kuat /lemah
Bunyi)
Langkah Kerja:
Pengolahan data
Jelaskan bagaiamana ketika kalian meletakkan tangan di
leher dan mengeluarkan suara, apa yang kalian rasakan?
Apakah ada getaran?
1.
Percobaan dilakukan terhadap dua orang peserta didik
Letakkan jari tangan dilembut dengan leher, kemudian
ucapkan nada do re mi fa sol la si do.
Kemudian secara bergantian teman melakukan percobaan
yang sama
Teman yang lain memperhatikan teman mengeluarkan
suara do rendah dan suara do tinggi,
Catat hasil pengamatanmu pada tabel pengamatan
Rasakan dan jelaskan pada tabel pengamatan dan
pengolahan data!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pengumpulan Data:
2. Apakah suara temanmu sama ? atau berbeda jika berbeda
mengapa demikian? Disebut apakah bunyi yang berbeda
walaupun memiliki frekeuensi yang sama?

4. 3. Gelombang Bunyi adalah gelombang yang merambat melalui..............
Gelombang bunyi merupakan gelombang ................. yang digolongkan sebagai
gelombang.................
Isilah titik -titik berikut ini dengan benar
4 Berdasarkan pengamatan getaran pita suara dan bunyi yang dihasilkan,
sebutkan ciri -ciri bunyi?
Verification/ Pembuktian
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dari percobaan dan pengolahan
data.
Generalisasi
Konsep bunyi:
Ciri-ciri bunyi :
Syarat terjadinya bunyi
Warna bunyi :
Kuat/Lemah Bunyi:
Macam-macam bunyi menurut frekuensinya