Loe logse

1. Formación Profesional
Específica
Realizado por:
Carol Sánchez Requejo
Sara Pretel Marcet
Javier Montero Cevallos
Olga Sánchez de Dios
Sergio Bernardino Triviño
Ciclo Superior de Integración Social 2011-2012

2. Formación Profesional Específica
La formación profesional comprende el conjunto de acciones formativas
que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el
acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultura ly
económica, en el sistema educativo.
Comprende un conjunto de ciclos formativos con una organización modular,
de duración variable y contenidos teórico-prácticos adecuados a los
diversos campos profesionales, alternando la formación en los centros
educativos, con la formación en lo centros productivos (centros de trabajo).
Tienen una duración mínima de 700 horas con la modificación de la Ley de
Educación (L.O.E.) ya que con la antigua Ley (L.O.G.S.E.) la duración mínima
de las Ciclos Formativos era de 1300 horas.
Los Ciclos Formativos se agrupan a partir de familias profesionales.
Hasta el año lectivo en vigencia, algunos ciclos formativos de las familias
profesionales que veremos a continuación se rigen por la normativa de la
L.O.G.S.E. Teniendo que adaptarse a la normativa de la Ley Orgánica de
Educación (L.O.E.).
Las Familias Profesionales y los Ciclos Formativos que estan dentro de cada
una son los siguientes:
· Actividades Agragrias:
- Jardinería y Floristería. (L.O.E.)
- Gestión de Recursos Naturales y Paisajísticos.
· Actividades Físicas y Deportivas:

- Conducción de Actividades Físicas y Deportivas
en Medio Natural.
- Animación de Actividades Físicas y Deportivas.
· Administración:
- Gestión Administrativa. (L.O.E.)
- Administración y Finanzas.
- Secretariado.

3. · Artes Gráficas:
- Encuadernación y Manipulados de Papel y Cartón.
- Impresión en Artes Gráficas.
- Pre-impresión en Artes Gráficas.
- Diseño y Producción Editorial.
- Producción en Industrias de Artes Gráficas.
· Actividades Marítimo-Pesqueras:
- Buceo de Media Profundidad.
- Operación, Control y Mantenimiento de Máquinas
e Instalaciones del Buque.
- Navegación, Pesca y Transporte Marítimo.
- Supervisión y Control de Máquinas e Instalaciones
del Buque.
· Comercio y Marketing:

- Comercio.
- Comercio Internacional.
- Gestión Comercial y Marketing.
- Gestión del Transporte.
- Servicios al Consumidor.
· Comunicación Imagen y Sonido:

- Laboratorio de Imagen.
- Imagen.
- Producción de Audiovisuales y Espectáculos.
· Edificación y Obra Civil:
- Proyectos de Edificación.
- Desarrollo de Proyectos Urbanísticos
y Operaciones Topográficas.
- Realización y Planes de Obra.

4. · Electricidad y Electrónica:
- Equipos Electrónicos de Consumo.
- Instalaciones Eléctricas y Automáticas.
(L.O.E.)
- Instalaciones de Telecomunicaciones.
(L.O.E.)
- Desarrollo de Productos Electrónicos.
- Sistemas Electrotécnicos y Automatizados.
(L.O.E.)
- Sistemas de Regulación y Control Automáticos.
- Sistemas de Telecomunicación e Informáticos.
· Fabricación Mecánica:
- Mecanizado. (L.O.E.)
- Soldadura y Calderería. (L.O.E.)
- Joyería.
- Diseño de Fabricación Mecánica. (L.O.E.)
- Programación de la Producción en Fabricación
Mecánica. (L.O.E.)
- Óptica de Anteojería.
· Hostelería y Turismo:
- Cocina y Gastronomía. (L.O.E)
- Servicios de Restauración. (L.O.E.)
- Gestión de Alojamientos Turísticos. (L.O.E.)
- Agencias de Viaje y Gestión de Eventos.
(L.O.E.)
- Guía, Información y Asistencias Turísticas.
(L.O.E.)
- Dirección de Cocina. (L.O.E.)
- Dirección de Servicios y Restauración. (L.O.E.)
· Imagen Personal:
- Caracterización.
- Estética Personal Decorativa.
- Peluquería.
- Asesoría de Imagen Personal.
- Estética.

5. · Industrias Alimentarias:
- Panadería, Repostería y Confitería. (L.O.E.)
- Aceites de Oliva y Vinos. (L.O.E.)
- Vitivinicultura. (L.O.E.)
- Procesos y Calidad en la Industria
Alimentaria. (L.O.E.)
· Informática y Telecomunicaciones:
- Sistemas Microinformáticos y Redes. (L.O.E.)
- Administración de Sistemas Informáticos en
Red. (L.O.E.)
- Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.
(L.O.E.)
- Desarrollo de Aplicaciones Web. (L.O.E.)
· Instalación y Mantenimiento (Anteriormente llamado Mantenimiento y
Servicios a la Producción):
- Instalación y Manttenimiento Electromecánico de
Maquinaria y Conducción de Líneas.
- Instalaciones de Producción de Calor. (L.O.E)
- Instalaciones Frigoríficas y de Climatización.
(L.O.E.)
- Mantenimiento de Equipo Industrial.
- Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluídos.
(L.O.E.)
- Prevención de Riesgos Profesionales.
· Madera y Mueble:
- Fabricación a Medida e Instalación de
Carpintería y Mueble.
- Desarrollo de Productos en Carpintería y Mueble.

6. · Transporte y Mantenimiento (Anteriormente llamado Mantenimiento de
Vehículos Autopropulsados):
- Automoción. (L.O.E.)
- Mantenimiento Aeromecánico.
- Mantenimiento en Aviónica.
- Electromecánica de Vehículos. (L.O.E.)
- Carrocería. (L.O.E)
· Química:
- Laboratorio.
- Planta Química. (L.O.E.)
- Laboratorio de Análisis y Control de Calidad.
(L.O.E.)
- Química Industrial. (L.O.E.)
- Química Ambiental.
· Sanidad:
- Cuidados Auxiliares de Enfermería.
- Farmacia y Parafarmacia. (L.O.E.)
- Anatomía Patológica y Citológía.
- Dietética.
- Documentación Sanitaria.
- Higiene Bucodental.
- Imagen para el Diagnóstico.
- Laboratorio de Diagnóstico Clínico.
- Prótesis Dentales.
- Radioterapia.
- Salud Ambiental.
- Audiología Pretésica. (L.O.E.)
· Servicios Sociocultuales y a la Comunidad:
- Atención Sociosanitaria.
- Animación Sociocultural.
- Educación Infantil. (L.O.E.)
- Itegración Social.
- Interpretación de la Lengua de Signos.

7. · Textil, Confección y Piel:
- Confección y Moda. (L.O.E.)
- Patronaje y Moda. (L.O.E.)
· Vidrio y Cerámcas:
- Fabricación de Productos Cerámicos. (L.O.E.)
- Operaciones de Fabricación de Vidrio y
Transformados.
- Desarrollo y Fabricación de Productos
Cerámicos. (L.O.E.)
- Fabricación y Trasformación de Productos de
Vidrio.
Atendiendo a su nivel y a la categoría que se obtiene, se puede
diferenciar entre Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado
Superior.
·Ciclos Formativos de Grado Medio. Se obtienes el título de Técnico. Con
esta titulación se puede acceder al bachillerato.
Para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio son necesarios los
siguientes requisitos:
oGraduado en Educación Secundaria Obligatoria
oTítulo de Técnico o de Técnico Auxiliar
oHaber superado otros estudios equivalentes (Enseñanzas profesional
de música y danza)
o
·Ciclos Formativos de Grado Superior. Se obtiene la titulación de Técnico
Superior, con esta titulación se puede acceder directamente, sin prueba de
acceso, a determinadas enseñanzas universitarias relacionadas con los
estudios cursados.
Para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior es necesaria la
titulación siguiente:
oBachiller / COU

8. oTécnico Superior o equivalente
oEstudios universitarios
o
También existe la posibilidad de acceder, desde fuera del sistema
educativo, a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, a través de
una prueba reguladora ( ) por las administradores educativas.
Con 17 años mínimo
Con 19 años mínimo
No hemos podido apreciar ninguna diferencia para el acceso a los Ciclos
formativos entre la LOGSE y la LOE.
PCPI Programas de Cualificación Profesional
Inicial
QUÉ ES
El programa de cualificación profesional inicial (PCPI) , se una alternativa de estudios para
alumnos que no terminan la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria con los objetivos
alcanzados, por lo que no obtienen el título de graduado en ESO.
OBJETIVOS
Formar en las competencias profesionales propias de una cualificación de nivel 1 de la
estructura actual del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Favorecer una inserción sociolaboral satisfactoria.
Adquirir las competencias básicas para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas.
DESTINATARIOS
Alumnos mayores de 16 años y menores de 25, (más o menos, ya que el criterio del límite
de edad depende de cada comunidad autónoma), que no hayan obtenido el Graduado en
Educación Secundaria Obligatoria
Excepcionalmente, y con acuerdo de alumnos y padres o tutores, dicha edad podrá
reducirse a 15 años para aquellos alumnos que una vez cursado 2º de ESO no estén en
condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en secundaria. En este
caso, el alumno adquirirá el compromiso de cursar los módulos de carácter voluntario
conducentes a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
DURACIÓN
Los PCPI tendrán una duración mínima de 1.800 horas, distribuidas en dos cursos

9. Académicos, que dispondrán como mínimo de 900 horas cada uno. El segundo curso
es voluntario y conduce a la obtención del título de la ESO.
AREAS FORMATIVAS
Áreas de Formación Profesional Especifica: comprenden entre el 50% y 70% del
programa.
La formación profesional es el conjunto de actividades formativas con el objeto de
cualificar a las personas para la vida profesional, para su empleo y su participación
en la vida cultural, social y económica.
Sus finalidades son:
oPreparar a las personas para la vida laboral y contribuir en el desarrollo
económico del país.
oFacilitar su adaptación a los cambios profesionales y sociales
oContribuir a su desarrollo personal, en una ciudadanía democrática,
favoreciendo la inclusión y la cohesión social.
Sus principios y objetivos son:
oconseguir que el alumnado adquiera las competencias profesionales,
personales y sociales para:
ejercer la actividad profesional
 comprender la organización del sistema productivo, los
mecanismos de inserción profesional, su legislación laboral y
los derechos y obligaciones.
consolidar el trabajo en equipo y el individual , las
capacidades de autoaprendizaje y critica.
Establecer relaciones interpersonales y sociales, en la
actividad profesional y personal, basadas en la resolución
pacífica de los conflictos.
Prevenir los riesgos laborales y medioambientales.
Potenciar la creatividad, la innovación y la iniciativa
emprendedora, etc.

10. La formación profesional específica, también fomentará la igualdad de
oportunidades con especial intención entre hombres y mujeres, prestarán una
atención adecuada, en condiciones de accesibilidad en cada caso, a las personas con
discapacidad y posibilitará el aprendizaje a lo largo de la vida, favoreciendo la
incorporación de las personas a las distintas ofertas formativas.
Área de Formación y Orientación Laboral: comprende entre un 10% y un 20% del
programa. Pretende familiarizar a los alumnos con el marco legal, las condiciones de
trabajo y las relaciones laborales. También forma parte de ello la orientación y el
apoyo en la búsqueda de empleo o en la continuación de los estudios. Este módulo
incorporará la formación en la prevención de riesgos laborales.
Dentro de este área se incorporará el módulo profesional de Empresa e iniciativa
emprendedora que englobara la formación necesaria para conocer los mecanismos
de creación y gestión básica de las empresas, el autoempleo, el
desarrollo de la responsabilidad social de las empresas. así como la innovación y la
creatividad en los procesos y técnicas de su actividad laboral.
Todos los ciclos formativos incluirán un módulo de formación en centros de trabajo
que no tendrá carácter laboral que tendrá como finalidad: completar la adquisición
de competencias profesionales propias de cada título alcanzadas en el centro
educativo, adquirir una identidad y madurez profesional motivadoras para el
aprendizaje, etc.
Los ciclos formativos de grado superior incorporarán un módulo profesional de
proyecto, que se definirá de acuerdo con las características de la actividad laboral
del ámbito del ciclo formativo y con aspectos relativos al ejercicio profesional y a
la gestión empresarial.
Actividades complementarias: en estas actividades entrarán Los cursos de
especialización que tendrán por objeto complementar las competencias de quienes
ya dispongan de un título de formación profesional y facilitar el aprendizaje a lo
largo de la vida. El Gobierno, mediante real decreto, previa consulta a las
Comunidades Autónomas y al Consejo General de la Formación Profesional, podrá
crear cursos de especialización.
Tutoría: se desarrolla durante todo el proceso formativo.
CERTIFICACIÓN:
·Los alumnos que superen los módulos obligatorios y los módulos voluntarios
obtendrán el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, así
como los certificados de profesionalidad de nivel 1 de las cualificaciones
profesionales correspondientes a los módulos profesionales específicos.

11. Aquellos alumnos que superen únicamente los módulos obligatorios
obtendrán certificación académica de los módulos superados y acreditación
académica de competencias profesionales según el Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales. Estos alumnos quedarán exentos de la prueba
de acceso a Formación Profesional de Grado Medio.
MODALIDADES:
·General: Tendrá una duración de 1 año. Pueden acceder a esta modalidad los
alumnos escolarizados en régimen ordinario en E.S.O. que tengan 16-17 años
en el año natural de inicio del programa, así como aquellos alumnos de 15
años que cursen 2º de E.S.O. habiendo repetido y no se vean en condiciones
de promocionar (dichos alumnos deben accederán a PCPI mediante un
acuerdo de los tutores y el centro y deberán comprometerse a cursar los
módulos obligatorios y los módulos voluntarios de la formación).
·Especial: Tendrá una duración de 2 años. Pueden acceder a esta modalidad los
alumnos con discapacidad que requieran necesidades educativas especiales que
cumpliendo los 16 años en el año natural de inicio del programa no tengan título
de graduado en E.S.O, así como aquellos alumnos de 15 años que cursen 2º de
E.S.O. habiendo repetido y no se vean en condiciones de promocionar (dichos
alumnos deben accederán a PCPI mediante un acuerdo de los tutores y el centro
y deberán comprometerse a cursar los módulos obligatorios y los módulos
voluntarios de la formación).
·Aulas Profesionales: Tendrá una duración de un año, asegurando un mínimo de
1.050 horas de formación. Pueden acceder a esta modalidad los jóvenes no
escolarizados, en condiciones de marginación o riesgo de exclusión con
dificultades para adaptarse al medio escolar o laboral. La edad mínima de
acceso son 16 años cumplidos en el año natural de inicio del programa para
aquellos alumnos que no hayan obtenido el título de graduado en E.S.O., así
mismo la edad máxima de participación en el programa serán los 20 años
cumplidos en el año natural de finalización del mismo.
Tendrán preferencia en esa modalidad los jóvenes bajo medidas judiciales o
procedentes del Instituto del Menor y la Familia y la Agencia de la Comunidad
de Madrid para la reeducación y reinserción del menos infractor.
Como excepción podrán acceder los alumnos escolarizados con dificultades
para adaptarse al medio escolar con un historial de absentismo certificado.
·Transición al Empleo: Tendrá una duración de un año, asegurando un mínimo de
1.050 horas de formación. Pueden acceder a esta modalidad jóvenes no
escolarizados con una necesidad de inserción laboral urgente debido a menores
recursos económicos y mayores necesidades familiares o personales. La edad
mínima de acceso son 16 años cumplidos en el año natural de inicio del programa

12. para aquellos alumnos que no hayan obtenido el título de graduado en E.S.O., así
mismo la edad máxima de participación en el programa serán los 20 años
cumplidos en el año natural de finalización del mismo.
Esta modalidad se desarrolla en dos fases: en la primera fase, con una duración
de seis meses el alumno recibirá formación inicial en el perfil profesional; en la
segunda fase, con una duración de seis meses, el alumno recibirá formación en
alternancia con el desempeño de un puesto de trabajo en relación con el perfil
profesional.
ÍNDICE
FORMACION PROFESIONAL ESPECIFICA…………………………..……1-6pag
CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIOY SUPERIOR………………6-7 pag
SPCI (Programas de Cualificación Profesional Inicial):……………….7-11 pag
Destinatarios
Duración
Áreas formativas

13. Certificación
Modalidades