Los filosofos presocráticos

PRESOCRATICOS

1. LOS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
FILOSOFÍA
PRIMER PERIODO

2. 2
ORIGEN DE LA FILOSOFÍA GRIEGA: PREGUNTA POR
LANATURALEZA O PHISIS
PASO DELMITOAL LOGOS
Lanaturalezaesentendidacomo
totalidad,comotodoloexistente
ytambiéncomoelmododeser
decadacosa,suesencia.
En el siglo VII a C. se da el
Losmitossonnarracionessobrehombresydiosesquedanuna
explicaciónglobaldeloexistente.
Secaracterizaporlaultimidadyuniversalidaddesuexplicación.
Enelpensamientomíticosedivinizanlasfuerzasdelanaturaleza.
Lafuerzadelmitoresideensuasentamientosocialyenlatradición
oral.
Tododependedelazar,esarbitrario.Nopodemospredecirnada,la
cienciaesimposible.
Elmundoesuncaos
Características
del mito

3. Características
del logos
ElLogosseasientaenlarazón.
Sepreguntaporelprincipio(arjé)deloexistente,
porelorigendelanaturaleza(phisis).
Elmundoesvistocomouncosmos,nocomoun
caos.
Surgelaideadenecesidad(frentealade
arbitrariedad)ylaideadepermanenciaoconstancia,
lacienciaesposible.
Ellogospretende,aligualqueelmito,una
explicaciónuniversalyúltima.
Todoslosaspectosdelarealidadpuedenser
explicadosracionalmente.

4. 4
Mapa

5. Etapas de
la filosofía
griega
Período cosmológico
Tratan de descubrir la naturaleza del universo.
Sus representantes son los Presocráticos o físicos.
Período antropológico
Tratan de estudiar la naturaleza humana.
Sus representantes son los sofistas y Sócrates.
Síntesis del conocimiento sobre el universo y el
hombre, su pregunta versara sobre el ser.
Sus representantes son Platón y Aristóteles
Período ontológico
Período ético -político
Doctrinas morales (estoicos, epicureos, etc) e interés
científico centrado en Alejandría.

6. LAS ESCUELAS PRESOCRÁTICAS
LASDISTINTASLÍNEASDEPENSAMIENTODELPERÍODO
PRESOCRÁTICOPUEDENESQUEMATIZARSEENELSIGUIENTE
CUADRO.CADACORRIENTETIENESUSPROPIAS
CARACTERÍSTICAS.
Escuelas presocráticas
MILESIOS PITAGÓRICOS METAFÍSICOS PLURALISTAS
TALES
ANAXIMANDRO
ANAXÍMENES
Los miembros de la
escuela se mantienen en
el anonimato,
atribuyendo los
descubrimientos al
fundador
HERÁCLITO
PARMÉNIDES
JENÓFANES
EMPÉDOCLES
DEMÓCRITO
ANAXÁGORAS

7. TalesdeMiletoesconsideradoelfundadordela
filosofíagriega.Yaenlaantigüedadfueincluidocomo
unodelossietesabiosdeGrecia,habiendosido
reconocidocomomatemáticoyastrónomo.
Sentóelconceptodequelosprincipiosdelascosas
sonaquellosqueprocedendelamateriadela
naturaleza.Susafirmacionesprincipalesfueronque
“Todoesagua”yque“Todoestállenodedioses”
(daimones).
TALES DE MILETO
636-546 A.C
SosteníaTalesqueelarjéeraelagua.Ensuconcepto,laTierraeraundiscoqueflotaba
sobreelaguadelocéano;elaguaeraelorigendelavida,ydetalmaneratodaslascosas
dealgunaformaestabanvinculadasconelagua,alohúmedo.
Noserefierealaguacomoalgosobrenatural,delmodoenquelohaceHesíodoal
referirsealocéanocomounadivinidad;sinoquelohacealudiendoalaguacomoun
elementofísico,talcomoapareceenlanaturaleza,detalmaneraquesuconstrucciónes
absolutamenteintelectualyconceptual.

8. AnaximandrodeMiletofuediscípulodeTales.Seapartódela
concepcióndesumaestro,considerandoqueelarjéeraelprincipio
comúnatodaslascosasensudiversidad;demaneraquenunca
podríaseralgoconcretocomoelagua.
ParaAnaximandro,elprincipiodetodoesloindeterminado,lo
indefinido,loilimitadoloinfinito;paralocualempleabaeltérmino
apeiron.
Enprincipioeraelapeiron,deelseseparanelcaloryelfrío:
LaTierraescilíndricayachatadaeselcentrodeluniverso.Se
mantienefijaensulugaryaquenotienemotivoparamoverseen
ningunadirección.
ANAXIMAMDRO
611 -547 A.C.
Apeiron
El calor se va a la superficie y da lugar a lo
seco, al verano.
Elfríosevaalcentroydalugaralo
húmedo,alinvierno.

9. Anaximandroseríaelprimeroenrealizarunarepresentaciónterrestreyotraceleste.
AlrededordelaTierragiranenormesesferasdefuegoforradas
deairecomprimido.
Laluchaentreelfríoyelcalorproducevaporquecubrelas
esferasdefuego,quedandosincubriralgunosresquiciosporlos
quesefiltraelfuego.Estosresplandoressonlasestrellas.
Horizonte
Horizonte
Tierra
Esfera del Sol
Esfera de la Luna
Esfera de las estrellas
Esfera de las nubes
Región de fuego
Tierra

10. AnaxímenesdeMiletocompartíaelconceptodequeexistíaun
arjéconcreto,aunqueparaéleraelaire;decuyacondensaciónse
originantodaslascosas.Sufundamentoparasostenertalcosa,
eraqueelaireesnecesarioparatodoloquetienevida.
Todoseexplicaapartirdelairemediantedosprocesos:
Condensaciónporlaqueseproduceelfrío,porellaelaire
seconvierteenaguayentierra.
Rarefación(dilatación)porlaqueseproducecaloryque
dalugaralfuego.
ANAXÍMENES
588 -524 A.C.
Losdistintoselementos(aire,agua,tierrayfuego)
difierenentresícuantitativamenteaunqueno
cualitativamente.
Tieneunaconcepcióndelmundocomoalgovivo:
“Delamismamaneraquenuestraalma,queesel
aire,igualmenteunsoployelaireenvuelvenel
mundoentero.”

11. Suconcepcióndialécticadelarealidadsebasaen:
Todoestáenpermanentecambio(pantarey).Nohaynise
puededesearunmundoestancado.
Todoloquevive,viveporladestruccióndeotrascosas.
Elfuegoviveporlamuertedelaire,yelaireporladelfuego;
elaguaviveporlamuertedelatierra,ylatierraporladel
agua.
Elcambioesoposicióndecontrarios.Laleyocultadela
naturalezaesquetodaslascosasvivenenpugna,lacuales
laesenciaparalavidayporconsiguientebuena.Afirmaba
enunsentidometafóricoquelaguerraeselpadreyelrey
detodaslascosas.
HERÁCLITO DE ÉFESO
NacióyvivióenÉfeso(Jonia,AsiaMenor)afinalesdelsigloVIa.C.ycomienzos
delVa.C..Defamiliaaristocrática,escribióenformadeaforismos,de
contenidonadafácildeinterpretar.
544 –484 AC

12. Loscontrariossenecesitan:larealidadesunidaddecontrarios.Apesardel
cambioydelacontradicción,existesimultáneamenteunaarmonía.Heráclito
puedeserconsideradoelpadredelpensamientodialéctico.
“Loquehayennosotrosessiempreunoylomismo:viday
muerte,vigiliaysueño,juventudyvejez,yaqueelcambiodel
unodalugaralotroyrecíprocamente”
“Nosbañamosynonosbañamosenelmismorío:somosy
nosomos.Nosepuedeentrardosvecesenelmismorío”
Elfuego.ElarjéparaHeráclitoseríaelfuego.Peroélnopensabacomolosjoniosquehubiera
unasustanciaprimeraquedieraorigenalasdemás.Elmundosiemprefuecomoesahora,yel
fuegosimbolizasuscaracterísticas:elcambioyelenfrentamiento.Elfuegoesunoycambianteala
vez,ysemantieneporlamuertedeotrassustancias.
ElLogos:ellogoscomorazóninterna,comoequilibriooproporción;símbolodelaunidaddelos
contrariosydelcambioDebajodelcambioydelaluchahayunorden,unaarmonía:ellogos.El
logosescomounainteligenciacósmica,unfuegoracional,esalgofísicoquemuestralodifícilque
resultabaexplicarlascosassinrebasarlanocióndelomaterial.

13. Pitágoras,filósofoymatemáticogriego,cuyasdoctrinasinfluyeronmuchoen
Platón.NacidoenlaisladeSamos,Pitágorasfueinstruidoenlasenseñanzasde
losprimerosfilósofosjoniosTalesdeMileto,AnaximandroyAnaxímenes.Se
dicequePitágorashabíasidocondenadoaexiliarsedeSamosporsuaversióna
latiraníadePolícrates.Haciael530a.C.seinstalóenCrotona,unacolonia
griegaalsurdeItalia,dondefundóunmovimientoconpropósitosreligiosos,
políticosyfilosóficos,conocidocomopitagorismo.
Pitágorasnodejónadaescritoysufilosofíaesconocidaatravésdesus
discípulos,porlocualesmuydifícilsepararsusideaspersonalesdelasdesu
escuelaocomunidad.
Pitágorassellamabaasímismo"filósofo".Perolasbiografíasdelaantigüedad
dandePitágorasunaimagenmuchomásmisteriosa.Sedecíaquepodíaestar
endossitiosalmismotiempo,quepodíaatravesarloscielosmontadoenuna
flechaorecordarhastaveintereencarnacionesanteriores.Tambiénsediceque
predijoterremotosyepidemias.Tangrandeserassusfacultadesquellegaríaa
seridentificadoconundios:ApoloHiperbóreo.
PITÁGORAS DE SAMOS 582-500 A.C

14. 1 2 3 4
Elorigenparalospitagóricos:
Primeroexistiólaunidad,el1,lolimitado,rodeadadelo
ilimitado.
Launidadcreceyseescindeen2,loilimitadoseintroduce
enlolimitadoseparándoloendospartes,asíseoriginalalínea.
Despuéssegenerael3yeltriángulo,lafiguraplanamás
simple.
Conel4seoriginaelvolumen.
Los números como principio de las cosas
EnGreciaelnúmeroeraconcebidoespacialmente,confundiendolaunidad
geométrica,elpunto,conlaunidadaritmética,el1.Lasunidadestienen
dimensiónespacialypuedenserconsideradas“comoelelementomaterial
delascosas”(Aristóteles).

15. 1
4
9
16
Tipos de números
Los números cuadrados son el producto de dos
factores iguales.
2 x 2 = 4; 3 x 3 = 9; 4 x 4 = 16
Unnúmerocuadradoesigualalasumadelos
númerosimparesquelepreceden.
4= 1 + 3 ; 9= 1 + 3 + 5 ; 16= 1 + 3 + 5 + 7
Un número oblongo es el producto de dos factores desiguales:
4 x 2 = 8
Unnúmerooblongoesigualalasumadedosnúmeroscuadrados:4+4=8
8
1 3 6
10
Lasumadedosnúmerostriangularesconsecutivos
(3+6)dalugaraunnumerocuadrado(9)
Los números triangulares eran el 1, 3, 6, 10…..
3= 1+2 ; 6= 1+2+3 ; 10= 1+2+3+4
El número 10era la divina Tetrakysque para los pitagóricos representaba una entidad
divina. Estaba formada por la suma de los números más ilustres: 1,2,3,y 4.

16. 12= 3 x 2 x 2
Un número sólido es un número de tres factores y si los
tres factores son iguales se llama número cúbico.
8= 2 x 2 x 2
149 16
30
Los números piramidales son la suma de números
cuadrados consecutivos.
Los sólidos regulares
Esotroejemplodelarelaciónentrelomísticoylas
matemáticas.Lospitagóricoscreíanquelossólidos
regularesdesempeñabanunafunciónimportanteen
eluniverso.
Octaedro,esestableyfijo,formalaestructura
internadelaTierra.
Tetraedro,tieneunaestructuraqueparece
“pinchar”portodaspartescomoelFuego.
Octaedro,formalaestructuraalargadadelAire.
Icosaedro,susmúltiplescarasparecenfugarse
entrelosdedoscomoelAgua.
Platón retomará estas teorías en su cosmología e identificará al Dodecaedrocon el Cosmos

17. Tierra
Antitierra
Fuego
central
Sol
Luna
Planetas
Esfera estrellas
Cosmología pitagórica
Lacosmologíapitagóricaseanticipaalade
Copérnico.Enelcentrodeluniverso
estáelfuegocentral,quequizásfueraelsoly
nolodijeronportemoralapersecu-
ciónreligiosa.
ElSol,laTierraylaLunaylos5plane-tas
sonesféricosygiranalrededordelfuego
centralenórbitascirculares.
Dadoqueelfuegocentral,elSol,la
Tierra,laLunaylosplanetasformaban
9elementos,ylospitagóricoscreíanque
ademásdelaesferadelasestrellasfijasdebía
dehaber10elementos,añadieronlaAntitierra.
Lasdistanciasdeloselementosalfuegocentralestánenrazóndecantidadesnuméricas
simples,igualqueelsistemamusical.Elmovimientodelasesferascelestesproduceuna
maravillosamúsicaquenooímosporestaracostumbrados.
Música y armonía es la visión del mundo pitagórica