Lugar

1. Lugar

2. LUGAR
(De logar1).
1. m. Espacio ocupado o que puede ser ocupado por un cuerpo
cualquiera.
2. m. Sitio o paraje.
3. m. Ciudad, villa o aldea.
4. m. Población pequeña, menor que villa y mayor que aldea.
5. m. Pasaje, texto, autoridad o sentencia; expresión o conjunto de
expresiones de un autor, o de un libro escrito.
6. m. Tiempo, ocasión, oportunidad.
7. m. Puesto, empleo, dignidad, oficio o ministerio.
8. m. Sitio que en una serie ordenada de nombres ocupa cada uno de
ellos.
~ geométrico.
1. m. Línea o superficie cuyos puntos tienen alguna propiedad común;
como la circunferencia, cuyos puntos equidistan de otro llamado centro.

3. No Lugar

4. El no lugar
Marc Augé acuñó la frase "no-lugar" para referirse a los lugares
de transitoriedad que no tienen suficiente importancia para ser
considerados como "lugares". Ejemplos de un no-lugar sería
una autopista, una habitación de hotel, un aeropuerto o un
supermercado.
Augé se centró en cuatro aspectos fundamentales de la
sociedad contemporánea de París: (i) el paradójico aumento
en la intensidad de la soledad provocada por la expansión de
las tecnologías de la comunicación, (ii) el extraño
reconocimiento de que el otro es también una 'I', (iii) el no-
lugar, el espacio ambivalente que ha ninguno de los atributos
familiares de lugar - por ejemplo, se incita, no tiene sentido de
pertenencia, (iv) el olvido y la aberración de la memoria

5. Escala y Lugar

6. Con la ayuda de el conocimiento moderno nosotros podríamos imaginar la
aproximación a la tierra como esta aparecería si se nos fuera permitido
volar, como Raphael a través de un espacio interestelar. El primero se
volvería visible como un mero punto de luz, luego como un planeta remoto
que se aparece; luego empezaría brillar y titilar como Venus; luego
empezaríamos a ver su geografía como lo hacemos con la luna; y
finalmente cuando nos acercamos a 3 diámetros terrestres, o cerca de
20.000 millas, podríamos distinguir los blancos polos congelados, los vastos
océanos azules, los continentes y grandes islas brillando como oro bajo los
rayos del sol, y los brillantes-plateadas campos de nubes. Mas cerca aun,
deberíamos ver el fresco verde de gran bretaña e irlanda, los verdes
obscuros de noruega y los bosques siberianos, los grises y cafés tonos de
países resecos por el sol, los brillantes cursos de los grandes ríos. Todo esto
será intenso, inconcebiblemente intenso; esto seria una experiencia paralela
en el estudio de la geografía física, pero aun no seria paisaje. En una
aproximación mas cercana nosotros veríamos a la tierra como desde un
globo, y la tierra parecería ahuecarse bajo nosotros como un gran plato,
pero los cerros serian casi no perceptibles. Nosotros aun podríamos decir ”no
es paisaje aun”. Luego de tocar la solida tierra, y mirando alrededor de
nosotros, y mirando arboles cerca de nosotros, campos antes dispersos, y
cerros azules lejos, podriamos decir “esto, finalmente, es paisaje. Esto no es el
mundo como los angeles pordrian verlos desde el espacio, sino que como
los hombres que viven en el, lo cultivan y lo aman”
Philip Gilbert Hamerton, Landscape (1885)

15. Donde esta el lugar?

16. http://www.youtube.com/watch?v=oSPIjCZhIK8
Powers of ten
Charles & Ray Eames

17. Como se configura un lugar?

18. encargo 1
Tugar lugar salir a buscar
captar un lugar en un click
(momento atmosferico)
reflexionar acerca de cómo se configura un lugar
de cómo este lugar puede tener varias dimensiones
lugar geográfico
lugar geológico
lugar sociológico
lugar perceptual
lugar material
lugar espacial
Lugar vegetal (natural o productivo)
para cada dimensión se ocuparán diversos medios de
verificación.

19. Como interactúan estos elementos?
http://www.youtube.com/watch?v=4kDN49_bFno

20. encargo 1
objetivos
5. ampliar los horizontes de la observación, a la percepción,
en varios ámbitos
6.Despertar la curiosidad , para así definir los límites de un
lugar
7.Determinar, a través de múltiples variables, los aspectos que
influyen y definen un lugar
8. ser capaz de traer material “relevante” de cada lugar que
este sea evidencia de sus características principales
9.Ser capaz de ordenar el material traido de modo de
configurar un modulo representativo del lugar

21. encargo 1
herramientas
lugar geográfico, maqueta 1:10.000
lugar geológico, tierras o suelos del lugar
lugar sociológico, tipo de habitantes, actividades, producciones
lugar perceptual, olores, texturas, temperaturas, sonidos etc
lugar material, materias del lugar
lugar espacial, croquis, planimetria

23. 4 cortes ( curico, talca, linares, parral)
5 lugares por corte (costa, cordillera
de la costa, valle, precordillera,
cordillera)
5 personas por lugar
5*4*4= 100 alumnos

24. Criterios de selección de lugar
•Poblado, pueblo o caserío de carácter
rural
•mas o menos de 40 casas o familias
•Con un rol productivo claro
• asociado a vías principales o de fácil
accesibilidad

28. Encargo
Paisaje (donde)
Google Earth
Cartografía
reconocimiento de paisaje
(como):
Maqueta topográfica (corte)
(con materia del lugar)
Imágenes
Sonidos
texturas
Modelo del lugar (orientación-
elementos componentes)
Herramientas (para que y con
que)
Reconocimiento de lugar
Acción es del lugar
Materiales del lugar
gente del lugar
sonidos del lugar
olores del lugar
(ejemplos what can you do with the
city) http://cca-actions.org/
Un lugar para… en el paisaje
(que)

29. Encargo
Paisaje (donde)
Google Earth
Cartografía
cvc
reconocimiento de paisaje
(como):
Maqueta topográfica (corte)
(con materia del lugar)
Imágenes
Sonidos
texturas
Modelo del lugar (orientación-
elementos componentes)
Herramientas (para que y con
que)
Reconocimiento de lugar
Acción es del lugar
Materiales del lugar
gente del lugar
sonidos del lugar
olores del lugar
(ejemplos what can you do with the
city) http://cca-actions.org/
Un lugar para… en el paisaje
(que)