Módelo para la presentación de la práctica.pptx

todo ditactico para aprendizaje

1. Acción Formativa: LA IMPORTANCIA DEL SOFTWARE Y HARDWARE Alicia Suffront De Turbides

2. Dinámica: Presentación y Expectativas Saludos mi nombre es Alicia Suffront , voy estar con ustedes en este primer y segundo modulo del curso , el cual cosnta de ocho modulos sobre los componetes como hardware y software. Para esto vamos a tener una dinamica que es jugar la bola caliente, y el que se quede tiene que decir su nombre , y expectativas de este curso .

3. Reglas de Operación y de Participación Llegar temprano. Respetar. Participar. 01 Para no perderse nada importante. 02 Para ver como va el aprendizaje individual. 03 Tanto como opiniones, compañeros y al profesor. Tener orden. 04 Como en su entorno, tareas y demás.

4. COMPETENCIA GENERAL DE LA CUALIFICACIÓN Al finalizar este curso el participante, deben saber manejar las partes de las computadoras y el sistema.

5. Aquí debe presentar todos los módulos que tiene el curso. La cantidad de horas: 40 Horas. Horario del curso: 4 semanas → 3 días por semana, 3 h 20 min cada día Hablar de la asistencia: Máximas 2 o sino expulsado del curso y sancionado 2 por dos años. Presentación del Programa del curso

6. Lluvias de Ideas. Debate. Juegos interactivos. Competencias Grupales. Evaluación. Observación. Videos con preguntas al final. Tareas y participación. Preguntas espontaneas por parte del docente. Evaluación de puntos a través de rubrica. Metodología y Estrategias de Evaluación que se usaran durante el curso

7. ¿ Que les hace falta en su conocimiento que están haciendo/realizando este curso ? Conocimientos Previos del Curso

8. Beneficios del curso 🔹 En el entorno personal Mayor confianza al usar la tecnología. 🔹 En el entorno familiar Poder ayudar a los miembros de la familia con sus computadoras y dispositivos. 🔹 En el entorno educativo Mejor preparación para estudios técnicos o universitarios relacionados. 🔹 En el entorno laboral/profesional Más oportunidades de empleo en soporte técnico y áreas relacionadas. 🔹 En el entorno social Contribuir a reducir la brecha digital ayudando a otros con menos conocimientos.

9. INICIO DE SESÍON

10. Tema: Coloque aquí el nombre del módulo y del tema Aquí iniciamos con el inicio de sesión de clases Modulo 1: Explorando las partes de la computadora.

11. DINÁMICA, FRASE O VIDEO MOTIVACIONAL ESTE DEBE ESTAR RELACIONADO CON EL TEMA A TRABAJAR

12. RETROALIMENTACIÓN

13. REVISIÓN DE NORMAS OPERACIONALES No llegar tarde. No utilizar teléfonos durante clase. Respetar opiniones de compañeros. Respetar y esperar el tiempo de participación. Dejar en orden el aula, entorno y espacio personal.

14. Resultado de aprendizaje Que cada quien en su vida personal, familiar y laborar tenga un conocimiento avanzado, de tal manera que sepa desenvolverse de manera fácil y ágil, en el mundo de las teclas y de los programas.

15. Conocimientos previos del tema Colocar una imagen o pregunta para investigar que saben del tema.

16. Explicación del plan de ejecución Contenido a impartir: Definiciones y claros ejemplo de cada parte fundamental de una PC, desde los mas mínimo hasta lo mas difícil. Estrategias a utilizar: Debates, Tareas, Competencias, dia de regalos por responder algo bien. Estrategias de evaluación: Cotejos en un listado, Firmas, observaciones..

17. Aquí va a colocar todo lo relacionado a su tema: conceptos, características. Puede tomar dos o tres slider para desarrollar el tema. HARDWARE Definición El hardware es el conjunto de elementos físicos y tangibles que componen un sistema informático: procesador, memoria RAM, disco duro, tarjeta madre, monitor, teclado, mouse, impresora, etc. Importancia Base de la informática: sin hardware no existe plataforma donde ejecutar software. Rendimiento: la velocidad y capacidad de procesamiento dependen de sus componentes. Interacción: permite al usuario comunicarse con el sistema mediante periféricos. Soporte para la innovación: el desarrollo de hardware más potente impulsa nuevos programas y aplicaciones. Durabilidad: un buen hardware asegura estabilidad y vida útil de los sistemas. Características Es tangible (se puede ver y tocar). Limitado : sus capacidades dependen de su diseño (RAM, procesador, almacenamiento). Actualizable : se puede ampliar o cambiar (ejemplo: instalar más memoria o un disco SSD). Complementario : necesita software para ser útil.

18. Aquí va a colocar todo lo relacionado a su tema: conceptos, características. Puede tomar dos o tres slider para desarrollar el tema. SOFTWARE Definición El software es el conjunto de programas, instrucciones y aplicaciones que permiten al hardware ejecutar tareas. Incluye tanto el sistema operativo (Windows, Linux, macOS) como los programas de aplicación (Word, navegadores, juegos, apps). Importancia Da utilidad al hardware: convierte a la máquina en una herramienta funcional. Automatiza tareas: permite realizar procesos complejos en poco tiempo. Diversidad de aplicaciones: existe software para educación, salud, entretenimiento, negocios, ciencia, etc. Comunicación y conectividad: gracias a él usamos internet, redes sociales, videollamadas, etc. Flexibilidad: se puede actualizar y mejorar sin cambiar el hardware. Características Es intangible (no se puede tocar). Interactivo : responde a las órdenes del usuario. Evolutivo : constantemente se actualiza y mejora. Dependiente : necesita del hardware para ejecutarse. Parte 2

19. Aquí va a colocar todo lo relacionado a su tema: conceptos, características. Puede tomar dos o tres slider para desarrollar el tema. Recuerda que la práctica es de media hora. Parte 3

20. Evaluación Aquí va a poner rúbrica que elaboraron en el módulo 3: Enuncia las partes de la computadora, de acuerdo con lo aprendido del criterio de formación de los temas. Reconoce en equipo cada una de las partes que la componen. Demuestra y se interesa un aprendizaje mas allá de lo aprendido en aula.

21. Síntesis Cada participante muestra de manera individual, su comportamiento, conocimiento y su manejo en todo lo que veremos en este curso, y fuera de la aula de conocimiento. Cada quien es consciente de la responsabilidad que tiene con el curso, a través de esto sabe las consecuencias que le puede traer no hacer las cosas de manera correcta.

22. Logros alcanzados COLOQUE AQUÍ NUEVAMENTE EL RESULTADO APRENDIZAJE QUE COLOCO CUANDO PRESENTO EL TEMA. 🔹 En el entorno personal Mayor confianza al usar la tecnología. 🔹 En el entorno familiar Poder ayudar a los miembros de la familia con sus computadoras y dispositivos. 🔹 En el entorno educativo Mejor preparación para estudios técnicos o universitarios relacionados. 🔹 En el entorno laboral/profesional Más oportunidades de empleo en soporte técnico y áreas relacionadas. 🔹 En el entorno social Contribuir a reducir la brecha digital ayudando a otros con menos conocimientos.

23. Verifique el cumplimiento de las normas Llegar temprano. Respetar. Participar. 01 Para no perderse nada importante. 02 Para ver como va el aprendizaje individual. 03 Tanto como opiniones, compañeros y al profesor. Tener orden. 04 Como en su entorno, tareas y demás.

24. SOLO TRABAJAR HASTA AQUÍ.

25. Resumen general del curso Los participantes deben hacer un resumen de cada módulo del curso. Se sugiere colocar el nombre de todos los módulos y Pregunte: Que aprendimos en el módulo 1? Con dos que hablen es más que suficiente.

26. Cumplimiento de las Expectativas Verifique que tanto se cumplieron estas, léalas una por una y pregunte: Quien escribió esta expectativa? Se cumplió? Pues siga adelante o felicidades.

27. Cumplimiento de las Reglas de Operación y de Participación Evalúe los acuerdos uno por uno porcentualmente. Por ejemplo: El respeto si lo evaluamos del 1- 10 en qué porcentaje se logró?

28. Aquí es donde sensibilizamos, damos sugerencias de que sigan capacitándose y demás.

29. En esta ultima parte, damos las gracias. Puede incluir una imagen con palabras: Gracias, Muchas gracias o las que usted desee.