Métodos filosóficos

1. Métodos filosóficos

2. Mayéutica
Método socrático
Método dialéctico: la verdad se obtiene mediante el
diálogo
El diálogo es un juego de preguntas y respuestas
en buscas de definiciones
El conocimiento es innato aunque puede ser
confuso
Las reglas son las del razonamiento: se examinan
los argumentos, sus contradicciones, etc.
La verdad es la definición que ha superado todas
las objeciones

3. Físico-racional
Método aristotélico
El origen de todo conocimiento es la
experiencia externa: se parte de los datos
físicos
El razonamiento los organiza, abstrae,
explica, conceptualiza, etc.
La finalidad de la ciencia es la búsqueda de
las causas de los hechos

4. Racionalista
Método cartesiano
Influido por dos ideas de la Modernidad:
Progreso en las ciencias físico-matemáticas:
modelo matemático, deductivo
Se parte del análisis de los contenidos de la
conciencia, como en toda la filosofía moderna. Se
parte de ideas, no de los hechos externos
Uso de las reglas matemáticas:
Intuición de verdades evidentes: ideas innatas
Deducción de verdades nuevas

5. Empirista
Empirismo inglés
Distingue dos tipos de ideas:
Verdades de razón, formadas por relaciones entre las
ideas como la deducción, la asociación, etc.
Verdades de hecho, provenientes de la experiencia y
formadas a partir de inducciones
El único criterio de validez aceptado es la impresión a
partir de la experiencia sensible: si una idea no se puede
relacionar con ésta, no puede ser aceptado
Críticas a los conceptos metafísicos y científicos
Se usa el hábito psicológico para solventar ese
escepticismo

6. Trascendental
Método kantiano
Analiza las condiciones de posibilidad del
conocimiento científico: es una síntesis de
racionalismo y empirismo
El sujeto aporta las condiciones formales que
son innatas: espacio, tiempo, categorías
(idealismo trascendental)
El objeto aporta los datos de la experiencia

7. Analítico-lingüístico
Analiza las reglas del lenguaje: todo
conocimiento se expresa a través de reglas
de uso de las expresiones
Hay diferentes juegos de lenguaje
Confusiones en los usos de los conceptos
llevan a planteamiento de pseudoproblemas

8. Fenomenológico
Deben ponerse todos los datos del
conocimiento entre paréntesis (hacer epojé)
prescindiendo de las preconcepciones para ir
a las cosas mismas
Describir los fenómenos tal como aparecen a
la conciencia
Extraer la esencia del fenómeno

9. Hermenéutico
La técnica de la interpretación de textos es
aplicable a cualquier fenómeno humano
(ciencias sociales y humanas) que requiere
comprensión
Interpreta el contexto social, histórico,
lingüístico, etc. de cualquier fenómeno
humano
Pero busca una definición concreta de las
condiciones de validez, no es relativista (no
todas las interpretaciones son correctas)