MAGNITUDES
PROPORCIONALES
REGLA DE TRES
�
2022-2
PRE
Pararesolver
la pregunta se
utiliza la
magnitud
llamada
Longitud
�
�sombrapirámide
=
Alturadelbastón
�sombradelbastón
¿Cómo calcularía la altura de una
pirámide deEgipto?
¿Cuál es la relación de la fuerza aplicada a un
cuerpo y la aceleración que se le imprime a
dicho objeto?
Según Newton
¿Qué esMagnitud?
Magnitudestodaaquellapropiedadque
sepuedemedirocuantificar.Magnitud
MagnitudMasaFuerzaObraN°ObrerosTemperatura
Cantidad��kg��N��??????
??????
����°C
Dos magnitudes que guardan relación de proporcionalidad
pueden ser:
Directamente
Proporcionales (DP)
Inversamente
Proporcionales (IP)
Sedicequedosmagnitudes�y�sonDirectamenteProporcionalesyse
denota�DP�,cuandolarazóngeométricaentresusvalorescorrespondientes
soniguales(constante).
Definición
Ejemplo:
Se concluye que:����↔
�
�
=�
�
�
x 6
x 8
÷4
x 8
x 6
÷4
�
�
=
��
��
=
��
��
=
�
��
=�,�=� ∴
�:����������������������??????����
Se desea pintar una casa
N°de Obreros
Obra (�
�
)
�
���
�����
����
Graficando:
(N°de Obreros) DP(Obra realizada)
��
N°Obreros
���
�
�
�(�)
Obra
�
�
��
Lo que puede expresarse, como:
Se llama relaciónde
proporcionalidad directa;�: constante��=�.�
Engeneral:
Si�=�
�;�
�;�
�;…;�
�y�=�
�;�
�;�
�;…;�
�,entonces
podemosconstruirunarelación�entrelosvaloresdelamagnitud�
ylosdelamagnitud�,alacualllamaremosproporcionalidad
directa;esdecir:
�:�→�talque:��
�=�.�
�=�
�,donde�eslaconstantede
proporcionalidad(�≠�).Porotrolado,setieneque:
�=�
�;�
�;�
�;�
�;�
�;�
�;…;�
�;�
�;talque:�
�/�
�=�.
Paraquedosmagnitudes�y�seanDP,almultiplicar(odividir)
losvaloresdelamagnitud�porunacantidadpositiva,losvalores
correspondientesdelamagnitud�quedaranmultiplicados(o
divididos)porlamismacantidad,respectivamente.
Formas de reconocer si dos magnitudes son directamente proporcionales
�.
Sedicequeunamagnitud�esinversamenteproporcionalaotra�,yse
representa�IP�,cuandolarazóngeométrica,entrelosvaloresde�ylos
inversosmultiplicativosdelosvalorescorrespondientesde�permanececonstante.
Definición
Ejemplo:
��=�
Se concluyeque:
Se observaque:
x2
x3
÷3
÷2
Número de obreros ����
Número de días ����
�
�
�
=
�
�
�
=
�
�
�
=
�
�
�
=
�IP �↔�DP
�
�
↔
�
�
�
=��=�:���
�
�
����↔�×�=�
Graficando:
Tiempo (días)
N°de Obreros
�
�(�)
(N°de Obreros) IP (Tiempo)
Se llama relaciónde
proporcionalidadinversa
Lo que puede expresarse, como:
����
�
�
�
�
;�:
constante
��=�
�
�
En general:
Si�=�
�;�
�;�
�;…;�
�y�=�
�;�
�;�
�;…;�
�,entonces
podemosconstruirunarelación�entrelosvaloresdelamagnitud�y
losdelamagnitud�,alacualllamaremosproporcionalidadinversa;
esdecir:�:�→�talque��
�=�/�
�=�
�,donde�eslaconstante
deproporcionalidad(�≠�).
Paraquedosmagnitudes�y�seaninversamenteproporcionales,al
multiplicar(odividir)losvaloresdelamagnitud�porunacantidad
positiva,entonceslosvalorescorrespondientesdelamagnitud�
quedarandivididos(omultiplicados)porlamismacantidad
respectivamente.
Demostración
Formas de reconocer si dos magnitudes son inversamente proporcionales
�.
Sea�
�;�
�∈�;luego:
=
�
�.�
�
=
�
�
�
�
�
=
�
�
�
�; donde �≠���.�
�
Esunmétodoempleadopararesolverproblemasdemagnitudes
proporcionales;dondeintervienendosamásmagnitudes.
REGLA DE TRES
CLASES DE REGLA DE TRES
Intervienen solo dos
magnitudes
Intervienen más de dos magnitudes
Cuando las magnitudes son DP
Cuando las magnitudes son IP
Regla de tres
Simple
Compuesta
Directa
Inversa
Enlosproblemaslascantidadesdatosy/oincógnitas
pertenecenadosysolamentedosmagnitudesproporcionales
entresí.
REGLA DE TRES SIMPLE
Regla de tres simple
directa
Regla de tres simple inversa
��
�
1
�
1.�=�
2.�
1
�
1
�
Datos y/o
incógnitas
Magnitudes DP
Se cumple
�
1
�
1
=
�
2
�
�=
�
�.�
�
�
�
��IP
�
1
�
1
�
2 �
Magnitudes
Datos y/o
incógnitas
Se cumple �
1.�
1=�
2.�
�=
�
�.�
�
�
�
�
2
Cuandosecomparanmásdedosmagnitudesproporcionalesentresí.
REGLA DE TRES COMPUESTA
Método de solución
Seempleaelprincipiodecomparacióndemagnitudesylas
propiedadesdelasmagnitudes.
Ejemplo:Comolamayoríadeproblemasderegladetrescompuestase
refierenaobrerosquetienenciertorendimientocadaunoyqueen
ciertacantidaddedías,deciertonúmerodehoraspordía,realizanun
ciertovolumendeobradeciertadificultad.
Obtenerunarelaciónentrelasmagnitudesqueintervienen,no
importandocualsealamagnitudquecontienealavariable(incógnita).
Se cumple:
En problemas relacionados con obras:
(N°Obreros)
(N°días)
(N°h/d)
(Obra)
(Eficiencia)
(Dificultad)
IP
(�������)(��)(�/�)(����������)
(����)(������??????���)
=�
NOTA:Sienlosproblemasno
nosmencionanvaloresde
algunasdeestasmagnitudesse
consideranquesonconstantes,
portantonointervienen.
Problema 15
Resolución:
��obrerospuedenrealizarunaobratrabajandocadauno148días,sinembargo,
seincorporanunoporunoalaobracadaciertoperiodo(unnúmeroenterode
días)yluegotrabajanhastaculminarlaobra,utilizandoentotal277días.Calcule
elexcesodeltiempoenquetrabajaronjuntosalperiododeltiempomencionado.
A) 8 B) 12 C) 13 D) 19E)
25
Problema 22
Resolución:
Unhombre,unamujery3niñospuedenrealizarunaobraen23días.Sise
hubieraempezadocon2mujeresmás.¿Cuántosdíassehabríaahorradoen
terminarlaobra,sabiendoqueunamujeres30%menoseficientequeun
hombre,pero40%máseficientequeunniño?
A) 7 B) 8 C) 9 D) 14 E)
16