MAKALAH ILMU PENDIDIKAN KEWIBAWAAN ORANG TUA

MAKALAH ILMU PENDIDIKAN KEWIBAWAAN.pptx

1. MAKALAH KEWIBAWAAN DALAM PENDIDIKAN KELOMPOK 7 DI SUSUN OLEH YULIDATULLAH MUHAMMAD FADILLAH MIRA ELVIANA ANDRIA IRSAN

2. Konsep kewibawaan diadopsi dari bahasa Belanda yaitu ”gezaq” yang berasal dari kata “zeggen” yang  berarti “berkata”. Siapa yang perkataannya mempunyai kekuatan mengikat terhadap orang lain, berarti mempunyai kewibawaan atau gezaq terhadap orang itu.  Kewibawaan itu ada pada orang dewasa, terutama orang tua. Kewibawaan yang ada pada orang tua (ayah dan ibu) adalah asli. Orang tua dengan langsung mendapat tugas secara natural dari Tuhan untuk mendidik anak-anaknya, suatu hak yang tidak dapat dicabu t , karena terikat oleh kewajiban . Pengertian kewibawaan

3. Kewibawaan pendidik Orang tua bertujuan memelihara keselamatan anak-anaknya, agar mereka dapat hidup terus, dan selanjutnya berkembang jasmani dan rohaninya menjadi manusia dewasa. Kewibawaan pendidkan berakhir jika anak itu sudah menjadi dewasa Kewibawaan keluarga Keluarga merupakan masyarakat kecil yang memiliki peraturan yang harus dipatuhi dan dijalankan. Tiap anggota keluarga harus patuh terhadap peraturan tersebut. Jadi orang tua sebagai kepala keluarga mempunyai kewibawaan terhadap anggota keluarganya. Kewibawaan keluarga bertujuan untuk memelihara keselamatan keluarga. Kewibawaan orang tua ada 2

4. Didalam pergaulan pendidikan terdapat kepatuhan dari anak, yaitu sikap menuruti atau mengikuti wibawa yang ada pada orang lain, mau menjalankan suruhan orang dewasa secara sadar . Pengaruh yang dikatakan pendidikan adalah pengaruh yang menuju ke kedewasaan anak, untuk menolong anak menjadi orang yang kelak dapat atau sanggup memenuhi tugas hidupnya secara mandiri. Jadi fungsi wibawa pendidikan adalah membawa si anak ke arah pertumbuhannya yang kemudian dengan sendirinya mengakui wibawa orang lain dan mau menjalankannya Fungsi Kewibawaan dalam Pendidikan

5. Kewibawaan pendidikan yang dimaksud adalah yang menolong dan memimpin anak ke arah kedewasaan atau kemandiria n,ada beberapa faktor-faktornya sebagai berikut .. Dalam menggunakan kewibawaan hendaklah didasarkan atas perkembangan anak sebagai pribadi . Pendidik hendaklah memberi kesempatan kepada anak untuk bertindak atau berinisiatif sendiri . Pendidik hendaknya menjalankan kewibawaannya atas dasar cinta kepada anak Penggunaan Kewibawaan oleh Guru dan Pendidik lainnya

6. Kewibawaan dalam keluarga , Kewibawaan dalam keluarga ialah untuk membawa si anak ke kedewasaan. Bila tidak ada Kewibawaan, si anak tidak akan dapat mencapai kedewasaannya, tahu norma-norma dan bersedia menyesuaikan hidupnya dengan norma-norma itu . Pelaksanaan Kewibawaan dalam pendidikan harus bersandarkan perwujudan norma dalam diri si pendidik. Oleh karena itu wibawa dan pelaksaannya mempunyai tujuan membawa anak ketingkat kedewasaan, yaitu mengenal dan hidup yang sesuai dengan norma-norma itu sendiri . Kewibawaan dalam Pendidikan

7. Identifikasi merupakan kecenderungan atau keinginan dalam diri seseorang untuk menjadi sama dengan individu lain yang ditiru . orang lain yang menjadi sasaran identifikasi disebut idola ( dari kata idol yang berarti " sosok yang dipuja "). Identifikasi mengandung arti bahwa: Si pendidik mengidentifikasikan dirinya dengan kepentingan dan kebahagiaan si anak. Ia berbuat untuk anak, karena anak belum dapat berbuat sendiri . Si anak mengidentifikasikan dirinya terhadap pendidiknya. Identifikasi anak sebagai makhluk yang sedang tumbuh tentu saja berlain-lain menurut perkembangan umurnya, menurut pengalamannya Kewibawaan dan Identifikasi

8. Kami kelompok 7 mengucapkan terima kasih banyak …… Lebih dan kurang kami mohon maaf sebanyak-banyaknya,karna manusia tidak luput dari kesalahan , kehilafan,dan kebodohan .. Kesalahan dari kami semua , kebenaran hanyalah milik ALLAH SWT . وَ السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ