Maneras de conocer - tipos de preguntas

Presentación utilizada en clases de electivo Problemas del Conocimiento.

1. Liceo Lenka Franulic – 4° medio
Electivo Problemas del
Conocimiento
Prof. Alejandra Placencia Cabello
MANERAS DE CONOCERMANERAS DE CONOCER

2. Aristóteles al comienzo de su Metafísica dice:
“Todos los hombres desean por naturaleza
saber”
¿Qué significa esto?...
Pero tod@s conocemos
de manera diferente...

3. Para conocer nos hacemos
preguntas...
¿Todas las
preguntas son del
mismo tipo?
Veamos...
¿Qué ropa me pondré
hoy?
¿Qué hay de cenar?
¿Por qué llueve?
¿Hiciste la tarea?
¿Por qué circula la
sangre en el interior
del cuerpo de una
rata?

4. Tipos de preguntas
Cotidianas
Científicas
Filosóficas
Preguntas abiertas/cerradas
Experiencia vida diaria
Conocimiento trivial
Preguntas abiertas/cerradas
Experiencia metódica
Conocimiento pretende universalidad
Conocimiento parcializado
Preguntas abiertas
Cuestionamiento realidad/experiencia
Conocimiento amplio

5. Las preguntas filosóficas
Todos nos formulamos preguntas filosóficas y todos, en ciertos
momentos, intentamos conseguir respuestas más o menos razonadas
a preguntas filosóficas, mostrando una personal concepción del
mundo.
Las preguntas filosóficas son “preguntas fundamentales”, es decir,
preguntas últimas o que apuntan a la raíz de una cuestión.
¿Cómo hemos de vivir? o ¿qué sentido hemos de dar a nuestra vida? son
preguntas fundamentales.
Preguntas que han interesado a todos, en todo tiempo y en todo lugar.
Preguntas que son especialmente generales; preguntas sobre los
presupuestos y los conceptos básicos de la ciencia; preguntas sobre
las normas que nos deben guiar...

6. Las preguntas filosóficas no son
preguntas científicas...
... pero la mayoría de las filosóficas, por no
decir todas, requieren datos científicos.
Difícilmente se puede hacer metafísica, ir más
allá de la física, si se desconoce la physis o
naturaleza, incluida en ésta los mismos
humanos.
En determinadas áreas del conocimiento, las
fronteras entre ciencia y filosofía son difusas
y abiertas.

7. Es frecuente dividir las preguntas de la
filosofía en diferentes especialidades o partes.
Las más reconocidas son:
AntropológicasAntropológicas
LógicasLógicas
EpistemológicasEpistemológicas
MetafísicasMetafísicas
ÉticasÉticas
PolíticasPolíticas
EstéticasEstéticas InterdisciplinarInterdisciplinar
...Pero esta división
es sólo
orientadora, pues
la mayoría de las
preguntas
comparte estudios
con otras
especialidades, por
ejemplo, la
metafísica puede
compartir
problemas
antropológicos e
incluso éticos.

8. Preguntas antropológicas...
La pregunta por el ser humano está enlazada con las
preguntes de otras especialidades de la filosofía:
Es una pregunta con aspectos metafísicos:¿soy una
realidad dual dividida en alma y cuerpo?
con aspectos epistemológicos: ¿la percepción que yo
tengo del mundo exterior coincide con el mundo
exterior?
con aspectos éticos: ¿es la felicidad una realización
de aquello que me es más propio?.

9. Las preguntas de la lógica...
¿Cuando un razonamiento es un buen
razonamiento? No todos los razonamientos son
válidos; la lógica es aquella parte de la filosofía que
evalúa la estructura de los razonamientos expresados
lingüísticamente y determina su validez o no.
En filosofía, la capacidad argumentativa es una
herramienta clave; los griegos empezaron a
cuestionar los mitos haciendo uso de la fuerza
argumentativa de la razón.

10. Las preguntas epistemológicas...
“Episteme” significa “ciencia” o “saber”; la
epistemología e pregunta por los métodos o
caminos que nos permiten llegar, y con qué
garantías, a conocimientos filosóficos y científicos.
¿Cuando podemos afirmar que un determinado
enunciado es verdad? No siempre usamos la
palabra verdad en un mismo sentido. ¿Nuestros
discursos sobre la realidad son
aproximaciones?.

11. Las preguntas metafísicas...
Después de la descripción o explicación científica
de algún aspecto de la realidad física, se se puede
preguntar, yendo más allá de la física.
Después de determinados aspectos psicológicos
del comportamiento humano, surge la pregunta
sobre si ¿los humanos estamos determinados o
bien disfrutamos de libertad?.

12. Las preguntas éticas...
¿Cómo debo vivir? ¿Cuando podemos decir que
una vida es una buena vida?
La ética es aquella parte de la filosofía, filosofía
práctica, que evalúa los códigos o normas morales,
buscando su fundamentación. ¿Es posible encontrar
pautas de valor universal, es decir, una moral
mínima universal?
La ética explora los valores que guían la vida de las
personas, reconociendo un orden, una jerarquía o una
escala de valores; porque, ¿todos los valores valen
igual?

13. Las preguntas políticas...
La ética se cuestiona como tengo que vivir; la
política o filosofía política es la versión o dimensión
comunitaria de la ética; su pregunta fundamental
es: ¿cómo debemos convivir?
En sociedad, conviviendo, se ejercen formas de
poder; la política se pregunta por el origen y la
legitimación del poder político; también por los
diferentes modelos de estado.

14. Las preguntas estéticas...
La estética se pregunta por el valor de la belleza,
intentando aclarar los conceptos que hacen
referencia a ella. Busca qué es lo que hace que
una cosa o realidad concreta sea bella o la
consideramos bella, es decir, ¿es la belleza un
valor objetivo o un valor subjetivo?
Cuando disfrutamos una experiencia estética,
¿qué es lo que nos pasa? ¿Es una vivencia que
afecta más a la emoción o a la inteligencia?

15. Las preguntas interdisciplinarias...
No es propiamente una especialidad de la filosofía,
sino una característica de toda la actividad filosófica:
relacionar y unir perspectivas.
No sólo se interfieren o están relacionadas las diversas
disciplinas de la filosofía, sino que ésta trata
cuestiones de diferentes ámbitos del conocimiento.
Trata cuestiones de biología, de psicología, de
física, de matemáticas, de lingüística, de
sociología, ...
La filosofía proporciona el marco adecuado para
obtener una visión unitaria e integrada de la
realidad.

16. Actividad...
En parejas, elaborar un listado de preguntas
cotidianas, científicas y filosóficas, 5 de cada una.
Luego de finalizado el trabajo compartiremos lo
realizado con el curso.