MANUAL DEL PARTICIPANTE CURSO COMBATE DE INCENDIOS Y USO DE EXTINTORES.ppt

Para uso practico de extintores portátiles

1. CURSO DE ENTRENAMIENTO
COMBATE DE INCENDIOS
Y
USO DE EXTINTORES

2. INTRODUCCIÓN AL CURSO
LECCIÓN I

3. Objetivos
Al finalizar esta lección se habrá logrado
1.Qué los participantes, facilitadores y
personal de apoyo se conozcan,
compartan experiencias y expresen lo qué
desean aprender.
2.Informaralosparticipantessobre:
-Propósitoycómovamosaaprender
-UsodelManual
-Aspectosdeasistencia
-Otrosaspectosimportantes

4. Mejorarlascapacidades,habilidadesy
destrezasparaprevenir,detectaryactuar
ante,riesgosdeincendiosensusáreasde
trabajo.
PROPOSITO

5. Voy a aprender a:
1.Citarlostreselementosparaqueocurrael
fuego.
2.Mencionarlas6Clasificacionesdelos
fuegos.
LECCIÓN 2

6. EL FUEGO
ELFUEGO:Elfuegoeselresultadodeunaviolentaoxidaciónde
uncuerpocombustibleproductodelaunióndetreselementos:
ELEMENTOS PARA QUE OCURRA EL FUEGO
•OXIGENO
•COMBUSTIBLE
•CALOR
FUEGO
TRIANGULO DEL FUEGO
Combustible

7. •COMBUSTIBLE:
Este puede ser cualquier material ya sea sólido, liquido o gas.
La mayoría de los sólidos y líquidos se convierten en vapores o gases
antes de entrar en combustión.
ELEMENTOS PARA QUE OCURRA EL FUEGO
•CALOR:
El calor es la energía requerida para elevar la temperatura del
combustible hasta el punto en que se despiden suficientes
vapores que permiten que ocurra la ignición.
•OXIGENO:
El aire que respiramos esta compuesto por 21% de oxigeno.
El fuego requiere una atmósfera de por lo menos 16% de
oxigeno
El oxigeno es un carburante, es decir activa la combustión.

8. •Clase "A"
Son los fuegos que involucran a los materiales orgánicos
sólidos, en los que pueden formarse, brasas, por ejemplo, la
madera, el papel, la goma, los plásticos y los tejidos. La mejor
forma de combatir este tipo de fuego es con agua.
CLASIFICACIÓN DE LOS FUEGOS
•Clase "B"
Son los fuegos que involucran a líquidos y sólidos
fácilmente fundibles, por ejemplo, el etano, metano, la
gasolina, parafina y la cera de parafina. Derivados del
petróleo etc.
•Clase "C"
Son los fuegos que involucran a los equipos eléctricos
energizados, tales como los electrodomésticos, los
interruptores, cajas de fusibles y las herramientas
eléctricas.

9. •Clase "D"
Involucran a ciertos metales combustibles, tales como el magnesio,
el titanio, el potasio y el sodio. Estos metales arden a altas
temperaturas y exhalan suficiente oxigeno como para mantener la
combustión, pueden reaccionar violentamente con el agua u otros
químicos, y deben ser manejados con cautela.
CLASIFICACIÓN DE LOS FUEGOS
•Clase “E“
Involucran fuegos con LITHIUM (BATERIAS DE LITHIUM), requieren
extintores de tipo especial.
•Clase “K“
Es el producido por aceites y grasas animales o vegetales dentro de los ámbitos de
cocinas.
El uso de aceites vegetales no saturados, requieren de un agente extintor y su aplicación
específica no solo por la extinción y sus características de agente limpio sino que debe
lograr el efecto de enfriamiento.

10. Voy a aprender a:
1.Citarlas4formasdeextincióndelfuego.
2.Mencionar3agentesextintores.
LECCIÓN 3

11. FORMAS DE EXTINCIÓN DEL FUEGO
•Sofocación.-El combustible en llamas es aislado del aire ambiente, disminuyendo su porcentaje
de oxigeno requerido
•Enfriamiento.-Consiste en hacer descender la temperatura de los materiales en combustión por
debajo de su punto de inflamación
•Separación.-(Dispersión o Remoción) Esto se logra separando los materiales que se encuentran
ardiendo y son apagados aisladamente de los demás.
•Inhibición.-(ParalizaciónoRoturadelaReacciónenCadena)Consisteenimpedirla
transmisióndecalordeunaspartículasaotrasdelcombustible,interponiendoelementos
catalizadoresentreellas.Sirvacomoejemplolautilizacióndecompuestosquímicosque
reaccionanconlosdistintoscomponentesdelosvaporescombustiblesneutralizándolos.

12. •Espuma.-ProduceunefectoprincipaldeSOFOCACIÓN almantenerseenlassuperficies
encendidas.Ademássetratadeunelementolíquidoqueabsorbecaloryproduceun
ENFRIAMIENTOqueayudaalaextinción.
AGENTES EXTINTORES
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LosproductosdestinadosaapagarunfuegosellamanAgentesExtintores
capacesdeeliminarunoovariosdeloselementosdelfuego,estospueden
ser:
•ElAgua.-Elaguaeselagenteextintorporexcelencia.Laprincipalcaracterísticadeextinciónes
sualtopoderdeabsorcióndecalor,locualpermiteungranENFRIAMIENTOdelfuego.
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13. •Polvoquímicoseco.-Setratadeunbicarbonatosódicomezcladoconunagentequeimpidela
absorcióndehumedadevitandoqueelpolvoseapelmaceytaponelosconductos.Noes
peligrosoparapersonas,animales;noescorrosivo.Unavezextinguidalallamaporsofocación
esposiblequevuelvaaencenderseelfuegosiquedanrestosencendidosyairesuficiente.
AGENTES EXTINTORES
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•Anhídridocarbónico(CO2).-Setratadeungasinerteincoloro,inodoroymáspesadoqueel
aire.Noesconductordelaelectricidad,nomanchaydesapareceposteriormente,porloque
puedeemplearseconventajaparaextinguirfuegosenequiposdelicados(electrónica,
ordenadores,laboratorios,etc.).EnlaextinciónalsermáspesadoqueelaireSOFOCAel
incendio,siendopocoefectivoalairelibre.Enlugarescerrados,disminuyelarelacióndeoxígeno,
pudiendollegaraserpeligrososinoseproducelaventilaciónadecuada.
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•Hidrocarburoshalogenados.-Sonproductosquímicosdealtopoderextintorqueseemplean
tantoenextintorportátilcomoeninstalacionesfijas.Noconducenlacorrienteeléctricay
desaparecensindejarrastro,actuandoporSOFOCACIONyparalizandolareacciónencadena.
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14. Voy a aprender a:
1.Mencionarlaspartesdeunextinguidor.
2.Indicarlospasosparaelusodelos
extintores.
LECCIÓN 4

15. PARTES DE UN EXTINGUIDOR
Extintor de incendios de presión permanente
7.-Maneta fija
2.-Agente extintor
1.-Cuerpo del extintor
4.-Manómetro
3.-Agente impulsor
5.-Tubo sonda de salida
6.-Maneta palanca de
accionamiento
8.-Pasador de seguridad
9.-Manguera
10.-Boquilla de
manguera

16. INSTRUCTIVO PARA EL USO DE
EXTINTORES
1.-Si se da cuenta de que existe un incendio,
avisea la persona indicada.
2.-Conserve la serenidad.
3.-Tome el extintor más próximo(del tipo
indicado de acuerdo con el fuego de que se
trate.
4.-Sin quitar los seguros, ni invertir el aparato,
ni disparar los cartuchos, llévelo al lugar del
incendio.

17. INSTRUCTIVO PARA EL USO DE
EXTINTORES
5.-Quite el seguroque lleva el extintor.
6.-Proceda al ataque del fuego.Siempre que sea
posible se entrará a atacar el fuego dando la
espalda a las corrientes de aire.
7.-Una vez apagada la flama no dé la espalda al
lugar del incendio, retírese con la vista fija en
el lugar, pues en ocasiones puede re iniciarse
el fuego.
Coloque el extintor en posición horizontal.

18. Voy a aprender a:
1.Mencionarcuandonosedebecombatirun
fuego.
2.Prácticaengruposde5personas
(conformación de brigadas contra
incendios).
LECCIÓN 5

19. CUANDO “NO” SE DEBE CONVATIR UN
FUEGO
•NUNCA COMBATA UN FUEGO:
–Si el fuego se esta esparciendo mas allá del lugar donde empezó.
•NUNCA COMBATA UN FUEGO:
–Si usted no puede combatirlo de espaldas a una salida de emergencia.
•NUNCA COMBATA UN FUEGO:
–Si no tiene el equipo adecuado para combatir el fuego.
En cualquiera de estas situaciones NO combata el fuego usted mismo, pida ayuda inmediatamente.
TELEFONO PARA LA
LUCHA CONTRA
INCENDIOS

20. CONFORMACIÓN DE BRIGADAS
CONTRA INCENDIOS