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mapa conceptual

1. Estudiar la influencia
que tenía el entorno,
y el medio social, en
la construcción
interna que
generaban las
personas.
Ofrecer a los
estudiantes una
serie de
herramientas para
que ellos mismos
construyan y definan
sus propios
aprendizajes.
•Dicho individuo, al
actuar sobre el
medio en el que se
desenvuelve,
construye
estructuras en su
propia mente.

•las personas crean
sus mapas mentales
a partir de
relacionarse con lo
que les rodea.

Para lograr un
aprendizaje
significativo, que
surge de su
motivación y
compromiso por
aprender.
•El alumno se
convierte en una
figura imprescindible
del aprendizaje,
tomando todo el
protagonismo en lo
que se refiere al
aspecto educativo.

AUTORES
CORRIENTE PEDAGÓGICA
L
CARACTERÍSTICAS
LEV VYGOTSKI
EDUCACIÓN APRENDIZAJEJEAN PIAGET

COMPROMISO ALUMNO
CONSTRUCTIVISMO