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Conceptos más importantes para estudiar conductismo y cognitivismo

1. Enfoques de la psicología educativa
Lo cual lo llevó
Enfoque conductista
Procesos glandulares en
animales.
B.F. Skiner (1904-
1990)
Jean Piaget
Teoría del desarrollo
cognitivo
PROCESAMIENTO DE LA IN FORMACIÓN:
Filtrar, organizar, codificar, categorizar y evaluar.
Se remonta al trabajo de Iván
Pávlov (1849-1936) Fisiólogo,
nobel de medicina en 1904
J.B. Watson
(1878-1958)
Al sujeto como ente activo, que busca interpretar el mundo desde sus representaciones mentales
o procesos internos.
Estimulo-respuesta
Al famoso experimento con los
perros y su condicionamiento;
en la comprensión de la
influencia de los estímulos en
respuestas conductuales.
IMPUTS: Ingreso de información nueva o
modificación de la existente.
Enfoque cognitivo
Entre ellos
Estudió
Su origen
Algunas premisas son
Inspiro a
Considera
Autores
Solo lo observable
es cuantificable
David Ausbel
Teoría del
aprendizaje
significativo
Los estímulos
ambientales
Aporte Aporte
Aporte
Fundador de la
escuela
psicológica
conductista.
Teoría del
condicionamient
o operante.

Teoría de
condicionamiento clásico.
Planteamientos iniciales
sobre la teoría estimulo-
respuesta.
Jerome Seymour
Bruner
Aprendizaje por
descubrimiento
OUTPUTS: Representación del mundo
Representaciones
mentales
Etapas
Premisa
Canales
Sensorio - motora
De las operaciones
concretas
Preoperacional
Operaciones
formales