Mapa de expectativas

1. Mapa de expectativas



EXPECTATIVAS
Construir más allá,
de un libro con
normas, una
política de
convivencia.
Proponer un manual de
convivencia
pedagógico más que
sancionatorio.
Categorizar Los
derechos y
deberes por
valores, buscando
reflejar el sentido
pedagógico de la
norma
La nueva
propuesta debe
proponer
mecanismos de
resolución de
conflictos.
El manual de
convivencia debe ser
aplicable, funcional y
contener sanciones
claras, útiles y
necesarias.
Acoger dentro de la
propuesta la
Constitución Política, Ley
de Educación e Infancia y
adolescencia, demás
decretos que los rige.
Esté escrito en lenguaje
sencillo para que sea
entendido por estudiantes
y padres.
El manual estará
centrado en normas
más que en reglas: Se
construirá un manual
auténtico, deforma
democrática.
Contextualizar la propuesta
a la realidad del estudiante
y la institución. Presentar
los procedimientos como
tema relevante.