Mapa semántico o diagrama de definiciones

que es un mapa semántico o diagrama de definiciones y cómo se elabora, observaciones y conceptos

1. ÁngelaMaríaZapataGuzmán

2. ESTAESTRATEGIA,DESCRITAINICIALMENTEPOR
PEARSON YJOHNSON (1978),PUEDEAYUDARA
LOSESTUDIANTESAACTIVARYDESARROLLAR SU
CONOCIMIENTO PREVIO ESTABLECIENDO LAS
RELACIONESDENTRODEUNTÓPICODADO.
LOSÓVALOSSONUSADOSPARAREPRESENTAR
LOSCONCEPTOS YLASLÍNEASCONFLECHASY
PALABRAS ESCRITAS SOBRE ELLAS
REPRESENTAN LASRELACIONES.
LASRELACIONES MOSTRADAS ENELMAPA
PUEDEN SERDECLASE,DEPROPIEDAD O
PROPIEDADES;OBIEN,MOSTRAREJEMPLOS.

3. Representación
visualde un
conceptoparticular;
esdecir,esuna
estructuracióndela
información en
categorías,
representada
gráficamente.
Mapa semántico -concepto

4. ...unaestructuracióncategóricadelainformación
...diagramasqueayudanavercomoserelacionanlas
palabrasentresíyactivanelconocimientoprevio
Los Mapas Semánticos son...

5. Los Mapas Semánticos
REPRESENTACIÓN VISUALDEUN
CONCEPTOPARTICULAR;ESDECIR,ES
UNA ESTRUCTURACIÓN DE LA
INFORMACIÓN EN CATEGORÍAS,
REPRESENTADA GRÁFICAMENTE

6. SONMENOSRÍGIDOSQUELOSMAPAS
MENTALESYMAPASCONCEPTUALES, EN
CUANTO ASUEJECUCIÓN (DIBUJO,
COLORES,ELIPSES)YAQUESEHACE
HINCAPIÉ ENLAACTIVACIÓN DEL
CONOCIMIENTO PREVIO YENLA
DISCUSIÓNCOMOTÉCNICAQUEMEJORA
LACOMPOSICIÓN YLACOMPRENSIÓN ASÍ
COMO EL FAVORECIMIENTO DEL
PENSAMIENTO DIVERGENTE

7. Ayudaaorganizaryaintegrarinformación
Ilustrarelacionesentrediferentesáreasde
contenido
Sonmenosrígidosencuantoasuejecución
(dibujo,colores,elipses)
Sepuedeusaratodoslosnivelesycongrupos
dediferentetamaño,inclusoindividualmente
Características de los Mapas Semánticos

8. Losmapassemánticospermiten:
Desarrollo del vocabulario
Pre y post lectura
Técnica de estudio
Actividad de apertura.
Resumir un texto
Aplicaciones

9. Ejemplos

10. Ejemplos

12. Mapa semántico simple (formato libre)
Amarillo
Azul
Rojo
Clasificación
Análogos
Contraste
Armonías
Teoría del Color
Características
Luminosidad
Saturación
Tono
Psicología del
color
Rojo = pasión
Verde =
esperanza
Azul =
tranquilidad

13. Los Mapas Semánticos
HEIMLICHYPITTELMANRECOMIENDAN VARIASAPLICACIONES ENEL
AULACOMOALTERNATIVAS ALASACTIVIDADES TRADICIONALES Y
CONCLUYEN QUEELMAPASEMÁNTICO:
1)AYUDAAORGANIZARYAINTEGRARINFORMACIÓN
2)ILUSTRARELACIONESENTREDIFERENTESÁREASDECONTENIDO
3)PUEDEPROPORCIONAR UNASÍNTESISDELASDIFERENTESACTIVIDADES
DELACLASE
4)SEPUEDEUSARATODOSLOSNIVELESYCONGRUPOSDEDIFERENTE
TAMAÑO,INCLUSOINDIVIDUALMENTE
5)ESMOTIVADORATODASLASEDADES.
6)ELPROFESOR TIENEUNCARÁCTER MENOSDIRECTIVOYELESTUDIANTE
UNOMÁSACTIVO
7)FACILITALACOMPRENSIÓN YLAMEMORIZACIÓN.
8)PERMITEALOSPROFESORES HACERPRUEBAS DIAGNÓSTICAS PARA
ELEGIRLAINSTRUCCIÓNMÁSADECUADAENLUGARDESUPONERLA.
9)NOSEDEBEABUSARDEESTATÉCNICA.
APLICACIONES EN EL AULA

14. Los Mapas Semánticos
LAS APLICACIONES EN EL AULA DE ESTE TIPO DE
MAPAS SON:
1.EL DESARROLLO DEL VOCABULARIO
2.EL MAPA PRE Y POST LECTURA PERMITE SABER
AL PROFESOR LO QUE YA SABEN SOBRE EL TEMA
CREANDO CURIOSIDAD.
3.LA TÉCNICA PUEDE SER TANTO INDIVIDUAL COMO
EN GRUPO

15. SE ELABORA EN 3 PASOS BÁSICOS:
1.SE DEBE COMENZAR CON UN TORBELLINO DE
IDEAS PARA PROCURAR OBTENER EL MAYOR
NÚMERO DE PALABRAS ASOCIADAS CON EL
TEMA.
2.ORGANIZAR O ESTRUCTURAR SEMÁNTICAMENTE,
ES DECIR, FORMAR AGRUPACIONES CON LOS
CONCEPTOS GENERADOS EN EL PUNTO
ANTERIOR Y APRENDER LOS SIGNIFICADOS DE
LAS NUEVAS PALABRAS SURGIDAS.
3.SELECCIÓN DE LAS PALABRAS -CONCEPTO.

16. Mapa semántico es una estrategia
metodológica que sirve para estructurar una
información en categorías.
Se inicia con una lluvia de ideas, activación de
experiencias previas sobre un tema dado.
Si alguien ha dicho alguna información
incorrecta, se puede corregir luego de leer la
información.
EN RESUMEN:………….

17. Esta estrategia ayuda a percibir la
relación entre palabras.
Debe tener un término central, un
conjunto de palabras asociables y una
red de relaciones.
CONCLUSION