MAPAS CONCEPTUALES

MAPAS CONCEPTUALES

1. Psicología del desarrollo Infantil
Mapas Conceptuales
Maestra
Cecilia Rodríguez Báez
Alumna
Ilce Guadalupe Martínez Mora

2. CONSTRUIDA POR
Psicología del desarrollo
infantil
Infancia
Maduración Herencia
Adolescencia
Educabilidad
Ambiente
Normalidad
Anormalidad Desarrollo Humano

3. Para

Desarrollo humano
Kínder Primaria
Secundaria
Serie
despierta
Serie descubre
Serie elige
Me
comunico
Me quiero
Me
descubro
Las
emociones
El
optimismo

La
autoestima
Actitud
Positiva
La
comunicación
Tus metas La
comunicación
La inteligencia
emocional

4. Es
Fue





Ámbito Visión Perspectiva






Analiza Documenta
Infancia
Etapa de la vida
Biológico Psicológica
Inventada en la edad
media en el siglo XVII
De Mause Aries
Psicogeneis de la infancia
Estudio Iconográfico

5. Es



Se divide en

Adolescencia
Un periodo en el desarrollo humano
Biológico Psicológico Sexual
Social
Son los cambios físicos que se
presentan en la adolescencia
Es la adaptación de los
nuevos cambios que han
ocurrido en el adolescente
Los cambios físicos que
ocurren en la pubertad
son los responsables de
la aparición del instinto
sexual
Los adolescentes
aprenden a
tomar decisiones
por si solos

6. Es




Tenemos que tener



Como
Maduración
La capacidad que nos permite actuar de manera inteligente ante situaciones que podrían depararnos gran tensión
Habilidades
Conocer
nuestros propios
sentimientos
Experimentar
empatía
Aprender a manejar
nuestras emociones
Reparar el daño
emocional
Combinarlo todo

7. Y conjunto de



Del



Que le permitan




Con lo que elabora

Educabilidad
Cualidad Humana
Disposiciones Capacidades
Educando
Recibir influencias
Reaccionar
Nuevas estructuras espirituales

8. Es



Su





Se denomina Se denomina



Puede ser que es


Es Es
Herencia
La transmisión de las características hereditarias de padre a hijos
Fenotipo
Genotipo
Recesivo Dominante
El mapa cromosómico
del individuo
La característica que
predomina en una población
La característica que se
encuentra en menor
proporción en una población
Manifestación exterior en los individuos
Manifestación interna en los individuos

9. Es





Factores



Físico Social Histórico
Ambiente
La suma total de estímulos que recibe un individuo en su ciclo vital
Rodean a cada uno
y lo condicionan
Personas e
instituciones
circundantes
En Distintos momentos
históricos, el desarrollo
humano ha sido distinto

10. Son










Es Es
Normalidad y Anormalidad
Dos conceptos que nos ayudan a decir mucho o poco de
alguien o algo
Normalidad
Anormalidad
Estar sanos y enfermos, teniendo
entre estas dos un equilibrio
Sería lo contrario a normalidad, Permanecer
por periodos prolongados daños fisiológicos