Mapas mentales y conceptuales

1. TECNICAS DE APRENDIZAJE Mapas Mentales Mapas Conceptuales

2. Concepto: Manera de representar ideas relacionadas con palabras clave. Nos permite escribir ideas de manera rápida utilizando palabras o frases. MAPAS MENTALES

3. Rechazar ideas esquemáticas y utilice palabras especificas. Escriba la palabras mas importante en el centro (rodeándola en un grafico). Ubique palabras secundarias fuera del circulo. Dibuje circulos sobrepuestos para conectar ítem o utilice flechas para conectarlos. ¿COMO SE HACEN LOS MAPAS MENTALES?

4. Para organizar un tema. Integrar conocimientos viejos y nuevos. Tomar apuntes. Ubicar ideas en un estructura. Comunicar ideas complejas. ¿CUÁNDO HACER EL MAPA?

5. Se usan ambos hemisferios del cerebro. Estimula al cerebro en todos sus ámbitos. Estimula la creatividad del ser humano. Es una herramienta efectiva y dinámica. Rompe paradigmas con respecto a métodos estructurados y lineales. CONCLUSIONES

6. EJEMPLO

7. CONCEPTO: Según Novack : Recurso esquemático para la representación de un conjunto de significados conceptuales. Constituye una forma individual en la representación grafica de información. MAPA CONCEPTUAL

8. Según Novack : Conceptos: ubicados dentro de una figura geométrica. Conectores: van entre los diferentes conceptos relacionándolos. Proposiciones: formadas por la unión de conceptos a través de los conectores. ELEMENTOS

9. Jerarquización: los conceptos están dispuestos por orden de importancia o inclusividad. Selección: hay que elegir los términos que hagan referencia a los conceptos en los que conviene centrar la atención. Impacto visual: muestra lo conciso y las relaciones entre las ideas principales de modo simple. Línea de enlace: representa el tipo de relación existente. CARACTERISTICAS

10. Leer detenidamente el tema. Hacer un listado de conceptos importantes. Ordenar conceptos. Seleccionar la figura geométrica. Ubicar los conceptos jerárquicamente. PASOS PARA LA ELABORACION DEL MAPA CONCEPTUAL

11. Dirige la atención sobre un reducido numero de conceptos. Resume esquemáticamente lo que se ha aprendido. Organiza los conceptos jerárquicamente. Organiza y se comprende la lectura con mayor facilidad. Mayor creatividad en el estudio y menor distracción. UTILIDAD DE MAPAS CONCEPTUALES PARA EL APRENDIZAJE

12. HORIZONTAL VERTICAL DERECHA ALTERNADO CON CONECTORES DIRECTOS(SIN FORMAR ANGULO RECTO) EJEMPLOS

13. HORIZONTAL

14. VERTICAL DERECHA

15. ALTERNADO