Matemáticas comprensivas cálculo 0[1].pdf

Cuaderno muy completo con múltiples actividades y problemas para mejorar la compresión matemática

1. NARS A ANA A kk kk a à 2 À aa

Matemáticas,
coMPRENSIVAS

INICIACION A LA SUMA
Y RESTA HASTA EL 9

José Martinez Romero

ÉDITORIAL

2. >
8
x
a
a
x
x
a

De ee ee er

aaa

PRESENTACION »

Matemáticos Comprensivas es una colección de cuademos que tra-
baja lo numeración, el cálculo, las magnitudes y lo geometría.

En Matemáticas Comprensivas, el alumnado toca los números, opera
con ellos, los manipula y trabaja las magnitudes no solo gráficamente,
sino que las compruebo fisicamente.

Paralelamente al cálculo tradicional se trabaja el cálculo mental a tro-
vés de la descomposición, lo aproximación y el redondeo conviniéndose
‘en uno de los pilares de Motemóticas Comprensivas,

Cada cuaderno dispone de un material complementario que ayuda
a verlos matemáticas al tiempo que las comprenda, reposo y reafirma

OBJETIVOS

+ Desarrollar las competencias clave.

+ Trabajar las matemélicos de manera intuilva y palpable. Los cuc-
dernos de numeración, unidades de medido y geometría incluyen
un moteriol que permite ol alumnado “tocar las matemáticas” y apli
carlas de forma recreativa y representativa

+ Dominar porlelomente el cálculo tradicional y el cálculo mental.

+ Resolver problemas rezonadamente de modo que el alumnado ten.
90 que verbalizar el proceso y, una vez resueltos, comprobar que
todo encaja y que lo solución es viable.

+ Conocer las unidades de capacidad, peso y longitud y su aplica-
ción a la vida real de la forma més concreta posible.

+ Desarrollar y conocer los unidades de medida del tiempo y el sste-
ma monetario y su aplicación en el mundo cotidiano.

+ Trabajar la geometría a través de la manipulación, donde los geo-
plonos pasan a ser un material imprescindible para desarrollar este
contenido,

6. D Calcuta tachando too dedos que nentas.
Y
Ú
¢
Y
¢
ES

DIETA AIDA

7. Meternitces COMPRENSIUAS

cALcULo

B Lee, piensa y revuelo.

D Tacha tos dedos que neotao, calcula, y ume com

Y-4-
q-¢-
w-e-

E
E

8. See PKR dd U WU U U MM a

CuodemeO SUMAS y RESTAS hasta méme SP

D Observa la recto numérica y comteota.

66| 0 1 2 3 4 5

Eotéo en el mámeno 1 HA
¿Cuámio falta pana llegan al múmeno 5? =
Solución Falten, H

Están en el múmeno 2.

¿Cuámio falla nana: llegan al nümeno “1? |
Sola FA

D Lee, piensa y neouelve.

{Custos gatos foltam pana que hora iquol número
de galos que de perros?
if

BEES
HE

Solución: Faltan.

10. SE

|
$

u +

Pee

1 +

i
E
Pe

e

D Rodeo pana que sumen 6.

Calp tia gl ya

11. Matemáticas €OMPRENSIVAS CÁLCULO

D Une com flechas pana que sumen 6.
y” =
vd

zao w

o Y
2 Y
2 q
ı 4

¡AAA AAA AER

12. AAA Add U U U

Cuaderno O _ SUMAS y RESTAS hasta ol número

4-4

Vel

F2

+0

FH

FH
-Lb

Y
€

13. Metendicos €OMPRENSIUAS CÁLCULO

D Calcula com la aryuda de la recto ruménica.

00, 0 1 2

3

14. See eek

¿Cuámios neces har?

ww
vw.

D Colorea la: operación que sume 6.

ER

D Calculo.

5+1 2+3) f(0+6}
442 5 +0) ES -
3+2 2-9 4 &3 3+2

15. CÁLCULO

B Completa como en el ejemplo.

ker, nestanos HASTA ELNUMERO 6

Matemáticas GOMPRENSIVAS

16. €
4
¢
Mol Y
0-8
HE |= hd
fd
ve
9
E
FA
g

a

Tengo 6 000 y pierdo 2
Solución: Me quedan 0000

¿Cuámios 0009 me quedar?

de lu.

DILATADA

17. Motemdlicas COMPRENSIUAS CÁLCULO.

D Observa la recta numénica y contesta,

slo] 1]2]3[ «| s]6

Eotän em el múmeno 2.
¿Cuámio falta pana llegan al múmeno 6? =|
Solución: Falten

Tengo 6 pelotas nejan y 5 azules. ¿Cuómioo pelotas
azules me faltan pana, tener lan miomoo que rojas?

Datos: a "
Tengo [|_| pototsineyes FH
Hay pelolas azulen CEE
D © © © © © TH
DOS HH

Solución Me faliam ——— pelotas azules.

18. Sa |ye
SE
aS
& | oF

re ee ee x

hr

Solución: Faltam ciervos.

q
2

D Realiza lao siquienteo neotao.
5-3-
3-1-
4-2
il
I
¿Cuámco ciewoos fallar pana que haya tamtoo como
cejas?

5
11

1
sema |
ES a

19. Motemiticas COMPRENSIUAS CÁLCULO
D ¿Cuámico escalones tienes que bajan pana Ue-
gan ak...?

6] m Dende of 6 al 2 ap
Desde of 6 al 1 bajo

3 Desde el 6 al 5 bajo
2 m Desde el 6 ab 4 bajo

Desde of 6 ab 3 bajo
E m Desde el 6 al 0 bajo

o
ROMMORAASMARARARR Pes eee ep

20. See eee ene

CuademoO oo
D Completa las series.

SHOT THE FO:
SOHO ECHO HO

D Realiza, lan siquienteo neotan

HN HE HH

D Colorea la opción comecta en cado, caso,
5-4 4-0) 6-2 {4 4
= aa | (6 -
> u alles de
D Lee, piensa y reouelve.
ea Te
Bf ef e -
wee | LF

22. Be
a a Beg] [hog
i zu zu + on + o
3 moon moon y HE EPA
+ +
= En
3-3
+ + + + + on + on

an mp

= EHE HEE

Nes
Y

DITA

23. Matemáticas COMPREVSIVAS

D Colorea solo las parejas que suman 7.

FR" +

a a
o .Z
BBBP 4
Rp 7 |= GY

24. AE GMC CCRC MRC RC URC UC CCV a 1.

Cuaderno O

SUMAS y RESTAS hasta el numero.

D Colonea los cínculos pora que sumen 7.

E

D Lee, piensa y neouele.

Mamá me da 3 monedas y papá N. ¿Cuámlao mo-

meda tengo?

=. 999

hing @@
¿1909

Solución: Tengo monedas

25. Motemdtces OMPRENSIUAS : CÁLCULO

D Calcula com la ayuda de la recta, numérica,

$6lolıl2Is]#=]s]6 |?
4+2= 6+1-
5+1= 1+4=
3+3- 5+2-

D Colonea: el número que mecesites pana, forumanı

el ?.

+3

26. ETE A

ww 1

NO eee ee

28. J i
SSSR ERR dll dd

Cuaderno O SUMAS y RESTAS hostal mero FE

D Observa la recto numérica y contenta,

eofof[rl 2] 3s [4] s5le]z

Fos

Eotéo en el múmeno 3. E
¿Cuámio falía pana llegan al múmeno 7? _ ||’
Solución: Falten, T

Et

Estás en el múmeno 2.

¿Cuémto falta pana Uegan al múmeno 7?
Solución: Faltam

D Lee, piemon y reauelve.

¿Cuámdao lémponao faltan pana que haya lamba
como cuadros?

29. Mion EM PRESS — — — cAtcuto

D ¿Cuánto falla? Usa, la necta si es necesario.

Pedro tiene 7 eunoo y Lorena Y ¿Cuámioo eunos le
Jalan a Lenena pana tenen loo mioros que Pedro?

e 9749
Pedno tiene __ euros.

Lonena tiene ___ euros. | i 299
|e @

Solución: A Lorena le faltam euro.

a at

aoa

naa

ma

mom mm

ip ist i

ee non

pn ie

30. SRE dd

une -

Cuaderno O

D ¿Cuántos escalones tienen que bojan pana ll
gan al...?

m Desde el 7 al 5 bajo
m Desde el 7 01.2 bajo
m Desde el 7 al 4 bajo
m Desde el 7 ab 3 bajo
m Desde el 7 ab 0 bajo

BD Colorea el múmeno conecto.

Solución: Elena tiene canameloo.

31. CH Ooo ee ee

y
:

hasta el múmeno 8

32. SERRE RE ERE RRR

Cuaderno O

suas RSS ts innen MY

D Calcula.

gt
“ae

%

HEH

¥
+g

é

D Completa y suman

g + Py

Il

vr

33. Matemálicos COMPRENSIURS _

=.
D Da
a
EN
in

HH A
D Lee, pierna y neouelue.
atin paques Bay?

& eo wg

LAA A H
|

34. SEEPS SSPE eee

Cuaderno O MAS restate ®

D Calcuta com la ayuda de la necto muménica.

os[o|1[2|3[“|5|6|7]|8

Pedro tiene 6 canicas rojas y 2 azuleo ¿Cuémia

comicas tieme em total?

Datos; O. ©

Camicao nojao O

Camicas antes ___ O y Q
® ®

Solución Pedro bene, —

35. Metemátcas COMPRENSIUAS

CÁLCULO

D Dibuja para completan el número 8.

Ly

Ly

Y

¥

D Realiza lao siquienten sumas.

+ +

a

3

aa

HET HEE

H EB

D Les, piensa y nenuelne,

Em uma biblioteca hay 3 cuentos y 5 lebeoo. ¿Cuán

to libros hay?
Datos:

Hay cuento
Hoy ——— tebeos

tH | ae
ll ge

36. rr
ey ul-e
8 é = :
ela ET
i lg: -
: [fa]
HHA = Y HHT. y
A). gt) | ae
2.08 +
Hi à HEH

37. Matemáticas COMPRENSIUAS | CÁLCULO

D Lee, pienso y reouelve.
Pedno hene 7 amoo y Sana 2 menos que Pedro,
¿Cuántos amos tiene Sana?

Pedro tiene años

Sana __ memos

38. a

“

SUMAS y RESTAS has

BD Obserwa la recta muménica y contenta,

Están em el múmeno 5.

¿Cuámio falta, pana, llegar al múmero 8?
Solución: Fallam

Ebtáo on el número 3
¿Cuámio falla, pana Megan al múrneno 7?

D Lee, piemaa y revuelve.

Ama tiene 8 monedas y Mamuel 5 monedas ¿Cuán
tao monedas le fallam a Manuel pana tenen las mis
mao que Ama?

Datoo:

=
=
=
=
=
3
=
=
3
3
3
3
3
=
3
a
=
=
a
=
=
=
4
4
4
4
4
4
4
4

39. Metemátcas comPRENSIVAS u CÁLCULO

D ¿Cuántos escalome tiemeo que bajan pana lle-

gan al ...?

| m Desde el 8 al 4 bajo

1

o

D Colonea el múmeno conecto.

m Desde el 8 al 2 dojo
m Desde el 8 al 5 bajo
m Desde of 8 al 7 bajo
m Desde of 8 al 3 bajo
a!

40. H
~

s

= Cuaderno o SUMAS y estas mimeo SY
SB Completa tas serio siquientes.

s 82 cA 16 HA 3
a DS
= i

: DADA AA
2. DLee pienoa y resuelve,

a

æ [Carla liene 8 eunoo y pierde 3. ¿Cuémioo euros le
3 quedam?

3 Tene euros. =

= Biende eunos, HE

wi

K © © ©
EX © ©

ia 43
ige!

a
1 D Realiza lao siquientes neolan.

HA
ih
HH HE

42. O O TT A

Dada cardo aos q ny
HO} | &
+ 3 + Y me + €
Ser [EEE
8) eR) [E ve
HA tar €
Life | Hi l-y
D Completa y suma.

43. Matemáticas COMPRENSIUAS _ CÁLCULO

Le
me

D Calculo com la ayuda de la recta, muménica.
éolo|1[2[l3[u|s|6|7]|8

6+1-

Mi wecima, tiene 3 gatos y 6 perros, ¿Cuámioo ami-
males tiene en. total?

Datos:
Tiene __qatoa

44. SEE P EEK eee

D Calcula y ume com flechao las suman conectas.

2+3 5+0] ¿[2+0 4+0
>] VSR I: a ER E
1+4 2+2 | 3+1 2+4

45. B Colorea solo las parejas que sumen 9.

CIRE) :

mess

D Realizo. lan siquienteo sumas.
= !

HA BS iy
+H + 2 + +

46. See ee ie ie ie ie ee i im im U ib ia ia a a a a a

m Mm

E
tH

D Lee, piensa y resuelve,

2
+16
|

En casa tengo tres manga-
nikon y cinco rosas ¿Cuám-

tao flores tengo em total? ml

Datos:

en atl
|
Solución: Em total tengo florea

47. CÁLCULO

Moteméicas coMPRENSIVAS

48. See eevee EEE I IM u IM IM IM IM IM UM TE

Cuaderno O SUMAS y RESTAS host el número SP
B Une com flechas pana que sumen 9.
Yoo €
e5 ¢
uy 3 er
Wr Y

D Colonea, la suman cuyo reoultado sea 9.

(apap ae

D Lee, piensa y resuelve,

Lain Bene 3 camican nojao y Manta 6 comicas amar
nüllan. ¿Cuámiao comicas temdnäm où lab jumban?
Datos: À
Luio tiene

María tiene

£ ON ©

50. =
=
=
a
3
=
3
=
3
3
3
3
3
2
a
.
a
z
Ei
4
4
#
z]
:
1
1

Cuaderno O SUMAS y RESTA

D Observa ta necta numérica y combeota.

@Glol1[2[3[4[5{6/7/8la

Estás en el námeno 1 EA
¿Cuánto falla pana, Uegan al múmero 9? +
Balise Fall I -

coor
Eatso en el múmeno 4, )

A
¿Cuómio falla pana Megor al múmeno 9? HH
Solución: Faltan —H

D Lee, piensa y revuelve.
¿Cuámioo 0000 hacen falla, pana, tener iqual mámero
que de cocheo?

De A A rs
BRD Er

sir

51. Motemsticas COMPRENSIUp
erreur res

CHI
0
©

Rees avo

48 EE 7

52. See ee eee eee eee eee eee

53. ma

Matemáticas GOMPRENSIUAS _ CÁLCULO

D ¿Cuántos escalones tienen que bajan pana Île-

E
E

ganal..?
9] m Desde el 9 al 3 bajo

e m Desde el À af 6 bajo :
6 m Donde of 9 at 7 bajo p
a M Desde el Y al 5 bajo
3 m Desde of Y al 1 bajo M
ir m Desde el À al 4 bojo =
ol m Desde el 9 al 2 bajo =
Bloopers E
Jonge tiene 8 cromos y le da 5 a su hermana. E
¿Cuémivo cromos te quedom a Jorge a!
Teli Operación IE à:
CE nel RER <
HART) fi
BAA +;
pr
RE

55. Matemáticas COMPRENSIURS CÁLCULO

D Colorea el múmero cometo.
=
D Realizo lar restas y ume com fechas.
po —o

D Escribe sobre los globos los reoultades comectos.

57. ESCALERA ASCENDENTE Y DESCENDENTE
PARA PRACTICAR LA SUMA Y LA RESTA

PREGUNTAR AL NINO/A A TRAVES DE SITUACIONES/
PROBLEMAS PARA QUE OPERE.

aig at al al al

in

Ejemplos:

CE

+ Tengo 4 rosas, ¿cuántas me faltan para tener 72
[RESTAR escalera oscendente).

5

+ Maria tiene 8 canicas y pierde 4, écuéntas canicas le quedan?
[RESTAR escalera descendente).

+ A Juan le da su padre 2 euros y su madre otros 3 euros. ¿Cuán-
tos euros tiene? [SUMAR escalera descendente).

CEE

nonin ne

nnn

”

a

58. inn RA m chcuoo

59. PLANTILLA PARA PRACTICAR EL

Tenemos dos variedades:

+ Se le da los números y el niño/a tendrá que buscar la repre-
sentación del número escrito con cifra y encontrar el resultado
contando o utilizando la escalera.

9 = 4 =

+ Se le da la representación del número y el niño/a tendrá que
escribir el número con cifra y encontrar el resultado correcto.

© © ©

un

fake es ow

Pama

CN

MAA AE

60. $< RECORTA Y JUEGA

AAAARAARARARRARARARRARARARRRRRESTRN

61. nam.

Matemáticas,
co... PRENSAS

1 Nimes dell,
[8:2 Nine 00 6 9. |

9 Nimes lent d 29. | Sumosy vss inc baa a

A Número: tosis 67. | oras y en dí
[8 Números host a 9.

[mos deco y
e er dos ios

ls

vera

Lx mins decirles ho

os meros ponny
Oporodone on artes mal
idol crm de

don dot

EDITORIAL

I]