materi masa pengenalan lingkungan sekolah atau masa orientasi siswa baru.pptx

materi pengembangan diri untuk mpls

1. KEGIATAN MPLS Oleh Yusanti Woroastuti, S.Si.,M.M . PENGEMBANGAN DIRI

2. PENG EMBANGAN DIRI Secara Umum Pengembangan diri adalah suatu proses pembentukan potensi , bakat , sikap , perilaku dan kepribadian seseorang melalui pembelajaran dan pengalaman yang dilakukan berulang-ulang sehingga meningkatkan kapasitas atau kemampuan diri sampai pada tahap kemandirian .

3. Potensi Setiap anak lahir dengan keunikan masing-masing dan setiap anak memiliki potensi yang berbeda .  

4. TUJUAN PENGEMBANGAN DIRI Pengembangan diri secara khusus bertujuan menunjang pendidikan peserta didik dalam mengembangkan bakat , minat , kreativitas , kompetensi maupun kebiasaan dalam kehidupan , kemampuan kehidupan keagamaan , kemampuan sosial , kemampuan belajar , wawasan dan perencanaan karir , kemampuan pemecahan masalah dan juga kemandirian .

5. Tantangan Jaman Generasi X Usia 41- 24 Kelahiran 1981-1996 Usia 42- 57 Kelahiran 1980-1965 Generasi Milenial ( Generasi Y) Usia 25-10 Kelahiran 1997-2012 Generasi Zillenials ( Generasi Z) Usia 10- Kelahiran 2012-2025 Generasi Alpa ( Generasi A) - Membaca koran / majalah - Mendengarkan radio - Menonton TV - Cerdas secara digital ( facebook ) - Menonton TV - Cerdas secara digital Namun lebih beraneka - lahir dan tumbuh di lingkungan digital - mahir di dunia digital salah satunya gadget. Rata-rata sehari menggunakan selular lebih dari 3 jam - Terbiasa menggunakan sosial media dan teknologi karena ortunya termasuk generasi milenial

6. Generasi Z Menghadapi era revolusi industri 4.0. penguatan skill dan kompetensi menjadi penting bagi Gen-Z 

7. Kegiatan Pelaksanaan Pengembangan diri pada peserta didik  : Pelayanan Konseling Sarana konsultasi peserta didik dalam mengatasi permasalahan yang dihadapinya , baik yang berhubungan dengan perkembangan belajar maupun yang berhubungan dengan masalah pribadinya .

8. SMA Negeri 1 Temanggung bekerja sama dengan Ika smansa

9. Kegiatan Pelaksanaan Pengembangan diri pada peserta didik  : 2. Kegiatan belajar Sejatinya mengembangkan potensi peserta didik dalam aspek kognitif ( pengetahuan ) sekaligus mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi sosial baik dengan guru maupun teman sejawat

10. Kegiatan Pelaksanaan Pengembangan diri pada peserta didik  : 3. Pengembangan Karir Pengembangan diri dalam bentuk pengembangan karir biasanya terjadi pada dunia kerja . Namun demikian , pengembangan karir bagi peserta didik bisa terjadi ketika peserta didik aktif mengikuti organisasi di sekolah misalnya menjadi pengurus atau ketua OSIS, PMR ( Palang Merah Remaja ), Paskibra , Pramuka , Rohis , serta organisasi sekolah atau lembaga pendidikan lainnya . 

11. Kegiatan Pelaksanaan Pengembangan diri pada peserta didik  : 4. Kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ini dilakukan untuk mengembangkan potensi peserta didik , bakat , minat , kemampuan , kepribadian , kerjasama , dan kemandirian peserta didik . Kegiatan ekstrakurikuler secara tidak langsung dapat memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik melalui pengembangan kreativitas , serta kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama dengan orang lain.

12. LANGKAH – LANGKAH PENGEMBANGAN DIRI 1. Percaya Diri Syarat utama agar kita mandiri dalam segala hal yaitu jika kita percaya pada kemampuan dan kekuatan kita sendiri . Tanpa percaya diri , kita akan ragu-ragu dalam segala tindakan kita , bahkan kadang-kadang dapat menyebabkan kita tidak berani berbuat apapun . Kepercayaan diri ini sedikit dipelajari karena sebenarnya terbentuk secara perlahan-lahan dalam kehidupan kita . 

13. 2. Belajar dari Pengalaman Kita belajar berbicara , membaca , menulis , memasak dan masih hal lain yang kita pelajari . Belajar bukan terbatas pada saat kita atau waktu suatu pendidikan berlangsung , melainkan merupakan bagian dari keseluruhan hidup kita . Belajar adalah berlangsung seumur hidup .  

14. 3. Menghargai Waktu Salah satu keharusan dalam mengembangkan diri ialah belajar bagaimana cara menggunakan waktu dengan baik dan bijaksana . Langkah pertama dalam mengatur waktu ialah dengan menghargai waktu secara tulus dan serius . Hargailah waktu . Perlakuan waktu dengan perhatian yang sama besarnya seperti kita memperlakukan diri anda .  

15. 4. Jangan menjadi katak dalam tempurung Buatlah banyak perjalanan dan lihatlah apa yang terdapat di dunia . Untuk dapat berkembang kita harus berusaha melihat dan mendengar , kemudian berusaha untuk mendapatkan apa yang menjadi keinginan kita . Keinginan itu dapat kita capai yaitu dengan cara berhubungan dengan orang lain atau lingkungan di sekitar kita .

16. 5. Menghargai diri sendiri dan orang lain  Untuk mengembangkan diri yang dilakukan pertama yaitu harus menghargai diri kita sendiri , kita harus menghargai kelebihan dan kekurangan kita . Seseorang akan berkembang bila percaya akan kemampuan yang dimilikinya . Demikian juga dengan keberadaan orang lain yang berada di sekitar kita . Kita harus menghargai mereka sebagai orang yang mendukung pengembangan diri kita .

17. 6. Adanya dorongan untuk berprestasi   Adanya dorongan berprestasi merupakan hal yang penting dalam hidup kita . Dengan adanya dorongan tersebut kita diharapkan mampu melakukan kegiatan-kegiatan yang bersifat positif . Untuk mendukung pengembangan diri kitapun dituntut untuk aktif dalam berbagai hal

18. Di papan tulis , saya menggambar sebatang pohon kelapa di tepi pantai , lalu sebutir kelapa yang jatuh dari tangkainya.Lalu saya bercerita , ada 4 anak yg mengamati fenomena alam jatuhnya buah kelapa ditepi pantai itu .. Anak ke 1 :* Dengan cekatan dia mengambil secarik kertas , membuat bidang segi tiga , menentukan sudut , mengira berat kelapa , dan dengan rumus matematikanya anak ini menjelaskan hasil perhitungan ketinggian pohon kelapa , dan energi potensial yang dihasilkan dari kelapa yang jatuh lengkap dengan persamaan matematika dan fisika .. Lalu psikolog tanya kepada siswa saya ? Apakah anak ini cerdas ?... dijawab serentak sekelas ... iya ... Dia anak yang cerdas . Lalu saya lanjutkan cerita .... Anak ke 2 :* Dengan gesit anak ke dua ini datang memungut kelapa yang jatuh dan bergegas membawanya ke pasar , lalu menawarkan ke pedagang dan dia bersorak ... yesss ... laku Rp 5.000..Kembali saya bertanya ke anak-anak dikelas ... apakah anak ini cerdas ?... Anak-anak menjawab iyaa ... Dia anak yg cerdas . Lalu saya lanjutkan cerita ....

19. Anak ke 3 :* Dengan cekatan , dia ambil kelapanya kemudian dia bawa keliling sambil menanyakan , pohon kelapa itu milik siapa ? Ini kelapanya jatuh , mau saya kembalikan kepada yang punya pohon .. Saya bertanya kepada anak-anak ... apakah anak ini cerdas ?... anak-anak dengan mantap menjawab ... iya ... dia anak yang cerdas . Anak ke 4 :* Dengan cekatan , dia mengambil kelapanya kemudian dia melihat ada seorang kakek yg tengah kepanasan dan berteduh dipinggir jalan . " Kek , ini ada kelapa jatuh , tadi saya menemukannya , kakek boleh meminum dan memakan buah kelapanya".Lalu saya bertanya ... apakah anak ini , anak yg cerdas ? Anak-anak menjawab,iya ... dia anak yang cerdas .. Anak-anak menyakini bahwa semua cerita diatas menunjukan anak yg cerdas . Mereka jujur mengakui bahwa setiap anak memiliki " Kecerdas - unikan - nya ". Anak 1 : Kecerdasan Akademik Anak 2 : Kecerdasan Finansial Anak 3 : Kecerdasan Karakter Anak 4 : Kecerdasan Sosial Masing-masing anak memiliki keunikan dan kecerdasan masing-masing Sumber : Guru Indonesia

20. Ekstra Seni Musik PMR PBKL Adiwiyata Basket Taekwondo Bulu Tangkis Sepak Bola Futsal KIR

21. Kegiatan Ekstrakurikuler Pembinaan OSN Geografi & Kebumian

22. Pembinaan OSN Fisika & Astronomi

23. Pembinaan OSN Ekonomi & Informatika

24. Pembinaan OSN Matematika & Biologi

25. Pembinaan OSN Kimia

26. Kegiatan Pramuka

27. Ekstra Bahasa Inggris & Jepang

28. Kegiatan ROHIS

29. Kegiatan Ekstra Agama Katolik , Kristen dan Budha

30. Kegiatan Ekstra MPK & Jurnalistik

31. PRESTASI OSN PRAMUKA O2SN FLS2N OR TRADISIONAL

32. Tokoh Inspiratif Pemain Sepak Bola terbaik di dunia Tidak cerdas di akademik namun sangat menonjol di sepak bola RONALDO

33. Tokoh Inspiratif JUR TEKNIK ELEKTRO UNDIP DESIGNER JERSY SEOAK BOLA DUNIA AZKA ALFI

34. Si kembar

35. DEVENA ULIHA

36. Si kembar