Mecanismos de cohesión textual

Mecanismos de cohesión textual,
Incluye uso de los signos de puntuación.

1. MECANISMOS DE COHESIÓN TEXTUAL Grado Noveno

2. La cohesión textual es una propiedad que nos permite relacionar elementos (palabras, oraciones, párrafos) dentro de los textos con el propósito de hacerlos más comprensibles y evidenciar las relaciones de ideas o pensamientos que quiere dar a conocer el autor. La coherencia, por su lado, da cuenta de las relaciones de ideas o proposiciones dentro del texto. Entre los principales elementos de cohesión tenemos: la puntuación, la ortografía, la referencia, la elipsis, la sustitución, repetición y los conectores lógicos.

3. REFERENCIA Mediante este tipo de cohesión se expresa la relación entre un elemento del texto con otros que están presentes en el texto mismo o en el contexto situacional. Se puede hacer mención a un referente que ya se nombró (anafórico) o a uno que hasta ahora va a ser introducido (catafórico). Dentro de la referencia tenemos: Referencia personal: Pronombres personales (la, lo, tú, él, ella, ellos), relativos (que, quien, cuyo, el cual), indefinidos (alguno, ninguno, otro, varios, nadie), adjetivos posesivos (su, mi). Referencia demostrativa: Pronombres demostrativos (éste, ese, aquél), adverbios (aquí, allí, allá, ahora)

4. CONECTORES LÓGICOS Es la forma de expresar las relaciones lógicas entre las diferentes oraciones o párrafos que componen un texto. Clases de marcadores lógicos: Adición: también, además, por otro lado. Temporalidad: cuando, antes, después, a continuación, posteriormente. Salvedad u objeción: pero, no obstante, a pesar, sin embargo. Causal: ya que, porque, por, debido a. Aclarativo: o sea, es decir, en otras palabras, dicho de otra manera. Consecuencia: así que, en consecuencia, por lo tanto. Comparativo: de igual modo, así mismo, de la misma manera. Organizativo: a continuación, en primer lugar, en conclusión, finalmente, para terminar. Énfasis: lo más importante, vale la pena decir, en particular, sobre todo.

5. SUSTITUCIÓN Consiste en reemplazar un elemento léxico por otro para evitar así la repetición de un término y hacer más claro y preciso el texto. Al momento de reemplazar un elemento se debe escoger otro que se ajuste a su significado y no genere ambigüedad. Tipos de sustitución: Por sinónimos. Por hiperónimo. Por correferencia. Por proformas (nominales o verbales).

6. ELIPSIS Consiste en la omisión de un elemento dentro del texto dada su obviedad. Es decir, suprimir la información que se supone el receptor conoce y, por lo tanto, la puede identificar perfectamente sin que afecte su interpretación. Sirve para dar economía al texto y para hacer el estilo más claro y preciso. Se puede sustituir desde pronombre, nombres y verbos hasta oraciones enteras.

7. REPETICIÓN Es la recurrencia en el texto de un elemento léxico, aparecido anteriormente, con el propósito de dar énfasis.

8. SIGNOS DE PUNTUACIÓN Coma. Pausa suave, porque la oración continúa. Separar elementos similares dentro de una enumeración. Antes de los conectores lógicos. Para usar un vocativo: ( Nancy, venga para acá) Para separar frases explicativas: Los estudiantes, que no entraron a clase hoy, serán sancionados.

9. 2. Punto y coma. Pausa más fuerte que la coma, pero menos extensa que el punto seguido. S e usa en párrafos extensos con muchas comas. Para separar oraciones largas y semejantes en serie. Para separar oraciones relacionadas entre sí, a pesar de que temáticamente no se hallen bien conectadas.