MEDIA_PENGAJARAN_Jenis_jenis_dan_Pengelo (1).pptx

ffxf

1. MEDIA PENGAJARAN

2. Jenis-Jenis dan Pengelompokan Media Pengajaran Ahmad Zainuddin Hasibuan - Irfannur Diah - 6

3. Jenis – Jenis Media Pengajaran ( Heinich dkk ,1996)

4. MEDIA YANG TIDAK DIPROYEKSIKAN

5. MEDIA YANG DIPROYEKSIKAN > Over Head Projector (OHP) Adalah Alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada transparasi film > Slide Projector Adalah Alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada film positif

6. Berbagai cara untuk merekam dan menyampaikan suara untuk tujuan pembelajaran (media dengar) KELEBIHAN KEKURANGAN Fleksibel 1. Memerlukan peralatan khusus 2. Relatif Murah 2. Memerlukan kemampuan khusus u ntuk pemanfaatannya Ringkas 4. Mudah Dibawa /Portable MEDIA AUDIO

7. Format media yang memanfaatkan tabung katoda / LCD untuk menayangkan pesan dalam bentuk animasi dan film MEDIA VIDEO KELEBIHAN KEKURANGAN 1. Memanipulasi waktu dan ruang Memerlukan peralatan dan kemampuan khusus untuk memanfaatkan Menampilkan objek yang terlalu kecil,besar, dan berbahaya 3. Cocok untuk mempelajari ketrampilan motorik 4. Menyajikan gambar dengan lambat

8. Media yang dioperasikan melalui komputer yang biasa dikenal sebagai perangkat lunak ( software ), seperti Internet, Website KELEBIHAN KEKURANGAN 1. Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa dan materi pelajaran 1. Peralatan u/ memanfaatkannya masih mahal 2. Poses belajar secara individual sesuai kemapuan mahasiswa 2. Perlu ketrampilan khusus u/ mengoperasikannya 3. Menampilkan unsur audiovisual 4. Langsung memberikan umpan balik 5. Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan MEDIA BERBASIS KOMPUTER

9. Media yang mengintegrasikan berbagai bentuk materi seperti, teks, gambar, grafis dan suara yang dioperasikan dengan komputer dengan paket bahan ajar yang terdiri dari beberapa jenis media digunakan untuk menjelaskan meteri tertentu, yang biasanya dilengkapi dengan buku panduan, seperti : Hypermedia , Vidio Interaktif, CD Room , Digital Video Interactive , Virtual Reality MULTI MEDIA KIT

10. KLASIFIKASI MEDIA - DIRANCANG (BY DESIGN) Media yang dipersiapkan untuk menyampai pesan (papan panel, Alat peraga, kartu, gambar, komputer, TV dsb ) DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION) Media yang dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan ( lingkungan sekitar, aktivitas, pekerjaan , benda-disekitar dll )

11. KLASIFIKASI MEDIA A . Media Visual ; B . Media Audio; C . Media Audio Visual

12. Gambar/foto : umum, mudah dipakai. Sketsa : bagian pokok, tanpa detail. Ilustrasi : gambar / wujud visual yg menyertai teks . Diagram : menyederhanakan yg kompleks. Bagan : meringkas suatu presentasi , yg dilukiskan d e ng an garis , gb atau kata-kata . , seperti : Bagan organisasi , bergambar / lukisan , perbandingan / perbedaan , Bagan keadaan dsb. KLASIFIKASI MEDIA – Media Visual 1

13. Grafik : garis , batang / bidang , gambar , lingkaran Karikatur : g ambar yg disederhanakan yg berisi sindiran / pesan Poster : mengkomunikasikan pesan secara singkat Peta Datar : g ambar permukaan bumi , y an g m enunjukkan ukuran relatif m e n u r u t skal a Benda : nyata atau tiruan (miniatur ) KLASIFIKASI MEDIA – Media Visual 2

14. 1. Radio : harga relatif murah, mudah dipindah - kan , dpt mengembangkan daya imajinasi. Merangsang partisipasi aktif. Kelemahan : sifat komunikasi hanya satu arah. Alat Perekam pita magnetic : merekam, mengulang, menghapus, dpt digunakan sesuai jadwal, efisien dlm pengajaran bahasa . Kelemahan : daya jangkauan terbatas, biaya relatif lebih mahal Laboratorium Bahasa : Di lab bahasa peserta duduk dalam bilik akustik, mendengar suara pegajar di ruang kontrol lewat headphone , dan mendengar suaranya sendiri lewat headphone , sehingga bisa memban - dingkan ucapannya. KLASIFIKASI MEDIA – Media Audio

15. Film Bingkai : keuntungan pembu-atan & penggunaannya mudah , biaya relatif murah . Film Rangkai : keuntungan penyim-panan mudah , kecepatan penyajian dpt diatur . Kelemahannya : sukar diedit dan direvisi . Film Gerak : Dalam film keteram - pilan membaca dan penguasaan bahasa yang kurang bisa diatasi. Bagus utk menerangkan suatu proses, dapat menampilkan keja - dian masa lalu. Kelemahan film adalah : biaya produksi yang rela - tif mahal, dan ruangan harus gelap KLASIFIKASI MEDIA – Media Audio Visual

16. Film Gelang ( loop film) : ruang tak perlu digelapkan, dapat diputar berulang-ulang, misal film proses pemecahan sel, pengembang-biakan protozoa. Dapat dipakai dengan media lain, peserta di dik pun dapat memakainya sendiri. Film dapat dihentikan setiap saat, untuk diseling penjelasan atau diskusi. Program Siaran Televisi (TV) : dapat diputar disesuaikan dgn kebutuhan . Media yang menarik , modern. Yang direkam kamera saat ini , langsung dapat diper-tontonkan . Hampir tiap pelajaran dapat di TV kan. Kelemahan : harga pesawat TV relatif mahal , komunikasi hanya satu arah . Video ( Cassete . Laser Dis c , C om - pact Dis c) : dapat menarik perhatian , dapat menjangkau penonton yang besar . Menghemat waktu , dan rekaman dapat diputar berulang-ulang . Keras / lemahnya suara dapat diatur , ruangan tdk perlu digelapkan . Kelemahan : sifat komunikasi satu arah , & peralatan maha l KLASIFIKASI MEDIA – Media Audio Visual

17. SEKIAN DAN TERIMA KASIH UNIVERSITAS DHARMAWANGSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM