Mediunidade na Infância

Identificando e convivendo com a mediunidade na infância.

1. Mediunidade na
Infância
•Infância
•Mediunidade

2. Infância
•Quem é a criança?
•Necessidade da infância

3. Quem é a criança?
▪Acriançaéumespíritoreencarnado.
▪Nãoéumatabularasa,nãoéumadultoemminiatura,masumespíritoimortal,
donodeumfantásticoacervodeexperiênciasdecorrentesdesuas
encarnaçõesanteriores
Mediunidadeeobsessãoemcrianças>SuelyCaldasSchubert>CapítuloI–Queméacriança.

4. Qual é, para o Espírito, a utilidade de passar
pelo estado de infância?
Encarnado,comoobjetivodeseaperfeiçoar,oEspírito,duranteesseperíodo,é
maisacessívelàsimpressõesquerecebe,capazesdelheauxiliaremo
adiantamento,paraoquedevemcontribuirosincumbidosdeeducá-lo.
OLivrodosEspíritos>Partesegunda-DomundoespíritaoumundodosEspíritos>CapítuloVII-DavoltadoEspíritoà
vidacorporal>Ainfância>383

5. Mediunidade
•O que é mediunidade
•Ciclos da mediunidade

6. O que é a mediunidade?
Éafaculdadehumana,natural,pelaqualseestabelecemasrelaçõesentre
homenseespíritos.Nãoéumpoderocultoquesepossa.desenvolveratravésde
práticasrituaisoupelopodermisteriosodeuminiciadooudeumguru.A
Mediunidadepertenceaocampodacomunicação.
Mediunidade(VidaeComunicação)>J.HerculanoPires>CapítuloI–ConceitosdeMediunidade

7. Ciclos da Mediunidade
1º ciclo
Crianças
2º ciclo
Adolescentes
3º ciclo
Adultos
4º ciclo
Maturidade
ou velhice
Mediunidade (Vida e Comunicação) > J. Herculano Pires> Capítulo I –Conceitos de Mediunidade.

8. Mediunidade na
infância
•Mediunidade na infância
•Reação dos pais
•Como proceder
•Inconvenientes e perigos

9. Mediunidade na infância
▪Até os 7 anos –relativa facilidade de perceber a presença de espíritos e
com eles manter um convívio espontâneo;
▪Mediunidade natural –quando começa a mencionar a presença, no lar, de
pessoas, que ninguém percebe, a não ser ela própria;
▪Amiguinho invisível –cerca de 15 a 30% das crianças entre 3 e 10 anos tem
companheiros imagináveis.
OConsolador>FranciscoCândidoXavier-Emmanuel>CapítuloV–Ciênciasaplicadas–Questão109
Mediunidadeeobsessãoemcrianças>SuelyCaldasSchubert>CapítuloVI–Mediunidadenainfância
Omundodacriança>DianeePapaliaeSallyWendkosOlds>

10. Reação dos pais
▪Nem sempre a reação da família é tranquila diante deste tipo de
acontecimento
▪Muitospais,porfaltadeinformação,ficampreocupados,aflitos,supondo
queofilhoouafilhasejamportadoresdealgumdistúrbiopsiquiátrico.
Mediunidadeeobsessãoemcrianças>SuelyCaldasSchubert>CapítuloVI–Mediunidadenainfância

11. Como proceder quando a criança é médium?
▪Devem conversar sem alardes, com eles a fim de saber como se sentem;
sem supor que estejam mentido;
▪Não negar ou afirmar que a criança não está vendo;
▪Evitar crivar a criança de perguntas;
▪Evitar dizer que ela é um ser privilegiado da criação, com uma grandiosa
missão;
▪Levar a casa espirita para a evangelização infantil.

12. Será inconveniente desenvolver a mediunidade
das crianças?
Certamente.Esustentoqueémuitoperigoso.Porqueessesorganismosfrágeise
delicadosseriammuitoabaladosesuaimaginaçãoinfantilmuitosuperexcitada.
Assim,ospaisprudentesasafastarãodessasideias,oupelomenossólhes
falarãoarespeitonotocanteàsconsequênciasmorais.
OLivrodosMédiunsouguiadosmédiunsedosevocadores>Segundaparte-Dasmanifestaçõesespíritas>
CapítuloXVIII–Dosinconvenienteseperigosdamediunidade–Item6

13. Mashácriançasquesãomédiunsnaturais,
sejadeefeitosfísicos,deescritaoudevisões.
Haverianessescasosomesmoinconveniente?
Não.Quandoafaculdadesemanifestaespontâneanumacriança,éque
pertenceàsuapróprianaturezaequeasuaconstituiçãoéadequada.Nãosedá
omesmoquandoamediunidadeéprovocadaeexcitada.Observe-sequea
criançaquetemvisõesgeralmentepoucoseimpressionacomisso.Asvisões
lheparecemmuitonaturais,demaneiraqueelalhesdápoucaatençãoequase
sempreasesquece.Maistardealembrançalhevoltaàmemóriaeéfacilmente
explicada,seelaconheceroEspiritismo.
OLivrodosMédiunsouguiadosmédiunsedosevocadores>Segundaparte-Dasmanifestaçõesespíritas>
CapítuloXVIII–Dosinconvenienteseperigosdamediunidade–Item7

14. Qualaidadeemquesepode,sem
inconveniente,praticaramediunidade?
Nãohálimiteprecisonaidade.Dependeinteiramentedodesenvolvimentofísico
emaisparticularmentedodesenvolvimentopsíquico.Hácriançasdedozeanos
queseriammenosimpressionadasquealgumaspessoasjáformadas.Refiro-me
àmediunidadeemgeral,poisadeefeitosfísicosémaisfatiganteparaocorpo.
Quantoàescritaháoutroinconveniente,queéafaltadeexperiênciadacriança,
nocasodequererpraticá-lasozinhaoufazerdelaumbrinquedo.
OLivrodosMédiunsouguiadosmédiunsedosevocadores>Segundaparte-Dasmanifestaçõesespíritas>
CapítuloXVIII–Dosinconvenienteseperigosdamediunidade–Item8

15. Educação Mediúnica
CentroEspíritaAndréLuiz
Guará, Brasília/DF
Maio/2020