Meningkatkan-Pembelajaran-SKI-dengan-Metode-Snowball-Throwing.pptx

Meningkatkan-Pembelajaran-SKI-dengan-Metode-Snowball-Throwing

1. Meningkatkan Pembelajaran SKI dengan Metode Snowball Throwing Presentasi ini akan membahas bagaimana metode pembelajaran inovatif dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI).

2. Pentingnya Kualitas Pendidikan Kemajuan suatu bangsa sangat bergantung pada kualitas pendidikan generasi mudanya. Ini hanya dapat dicapai melalui proses pembelajaran yang efektif, terstruktur, dan berorientasi pada tujuan pendidikan. Dalam perspektif Islam, ilmu memiliki kedudukan yang mulia sebagaimana ditegaskan dalam Al-Qur’an dan Hadis, yang mengangkat derajat orang-orang beriman dan berilmu.

3. Tantangan Pembelajaran SKI Realitas di lapangan menunjukkan bahwa proses pembelajaran sering kali masih berpusat pada guru. Akibatnya, siswa menjadi pasif dan kurang termotivasi, khususnya dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) yang menuntut pemahaman naratif dan informatif.

4. Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII A MTs Putri PUI Talaga pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) melalui penerapan metode pembelajaran Snowball Throwing. Meningkatkan Hasil Belajar Fokus pada peningkatan nilai akademik siswa. Meningkatkan Aktivitas Siswa Mendorong partisipasi aktif dan motivasi siswa.

5. Metodologi Penelitian Penelitian dilaksanakan dengan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc Taggart dalam dua siklus. 01 Perencanaan Menyusun rencana tindakan pembelajaran. 02 Pelaksanaan Menerapkan metode Snowball Throwing. 03 Observasi Mengamati aktivitas siswa dan guru. 04 Refleksi Mengevaluasi hasil dan merencanakan perbaikan. Subjek penelitian adalah 26 siswa kelas VIII A pada tahun pelajaran 2024/2025.

6. Pengumpulan Data Data dikumpulkan melalui: Tes hasil belajar Observasi aktivitas siswa Observasi aktivitas guru

7. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Nilai Rata-rata Ketuntasan Belajar (%) Nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 58,46 (pra siklus) menjadi 86,92 (siklus II), dan persentase ketuntasan belajar mencapai 100% pada siklus II.

8. Peningkatan Aktivitas Siswa Aktivitas siswa pada siklus II melampaui indikator keberhasilan minimal 85%: 88.46% Keaktifan 89.42% Keberanian 90.38% Kerja Sama Ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlibatan siswa.

9. Aktivitas Guru dan Efektivitas Metode Aktivitas guru pada siklus II mencapai 98,21%, menunjukkan peran aktif dan efektif dalam memfasilitasi pembelajaran. Dengan demikian, metode Snowball Throwing terbukti efektif meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam pembelajaran SKI di MTs Putri PUI Talaga.

10. Kesimpulan dan Rekomendasi Metode Snowball Throwing adalah pendekatan yang sangat efektif untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa, khususnya dalam mata pelajaran yang membutuhkan pemahaman naratif seperti SKI. Kata Kunci: Snowball Throwing, hasil belajar, aktivitas siswa, SKI, Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Diharapkan penelitian ini dapat menjadi inspirasi bagi pendidik lain untuk menerapkan metode inovatif dalam pembelajaran.