Metodologia do trabalho científico - Antônio Joaquim Severino

1. Teoria e prática científica – Teoria e prática científica –
Antônio Joaquim SeverinoAntônio Joaquim Severino
Trabalho realizado por Ana Paula Trabalho realizado por Ana Paula
Baptistella FaraciniBaptistella Faracini

2. CiênciaCiência
A ciência se constitui aplicando técnicas, A ciência se constitui aplicando técnicas,
seguindo métodos e baseando-se em seguindo métodos e baseando-se em
fundamentos epistemológicos. Várias são as fundamentos epistemológicos. Várias são as
modalidades de pesquisa que se podem praticar. modalidades de pesquisa que se podem praticar.
Baseia-se ainda em abordagens quantitativas e Baseia-se ainda em abordagens quantitativas e
qualitativas, já que se refere a conjuntos de qualitativas, já que se refere a conjuntos de
metodologias e envolvem diversas referencias metodologias e envolvem diversas referencias
epistemológicas.epistemológicas.

3. O método como caminho do O método como caminho do
conhecimento científico:conhecimento científico:
Prática científica concreta:Prática científica concreta:
Aplicação de atividades de caráter operacional Aplicação de atividades de caráter operacional
técnico, onde se desenvolvem vários técnico, onde se desenvolvem vários
procedimentos: de observação, de procedimentos: de observação, de
experimentação, de coleta de dados, de registro experimentação, de coleta de dados, de registro
de fatos, de levantamento, identificação e de fatos, de levantamento, identificação e
catalogação de documentos históricos, de catalogação de documentos históricos, de
cálculos estatísticos, de depoimentos.cálculos estatísticos, de depoimentos.
Esta prática segue um roteiro e se dá em Esta prática segue um roteiro e se dá em
função de um método. função de um método.

4. Método:Método:
O método científico precisa de um fundamento O método científico precisa de um fundamento
epistemológico que sustente e justifique a epistemológico que sustente e justifique a
própria metodologia aplicada. "A ciência se faz própria metodologia aplicada. "A ciência se faz
quando o pesquisador aborda os fenômenos quando o pesquisador aborda os fenômenos
aplicando recursos técnicos, seguindo um aplicando recursos técnicos, seguindo um
método e apoiando-se em fundamentos método e apoiando-se em fundamentos
epistemológicos." (Severino, pg. 100).epistemológicos." (Severino, pg. 100).

5. Método:Método:
A ciência utiliza-se de um método que lhe é próprio, o A ciência utiliza-se de um método que lhe é próprio, o
método científico, utilizado para diferenciar – se de método científico, utilizado para diferenciar – se de
modalidades humanas subjetivas, como a filosofia, a modalidades humanas subjetivas, como a filosofia, a
religião e o senso comum. religião e o senso comum.
Este método usa procedimentos lógicos e técnicas Este método usa procedimentos lógicos e técnicas
operacionais, e a primeira atividade do cientista são as operacionais, e a primeira atividade do cientista são as
observações dos fatos, podendo ser inicialmente observações dos fatos, podendo ser inicialmente
espontânea para depois se tornar sistemática e espontânea para depois se tornar sistemática e
organizada, interessando unicamente que sejam os organizada, interessando unicamente que sejam os
mesmos fatos em diferentes circunstancias mesmos fatos em diferentes circunstancias

6. Método:Método:
Mas os fatos não se explicam por si sós, e Mas os fatos não se explicam por si sós, e
necessitamos saber por que os fatos ocorrem da necessitamos saber por que os fatos ocorrem da
maneira que ocorrem. maneira que ocorrem.
Para tanto é preciso problematizar os fatos, e a Para tanto é preciso problematizar os fatos, e a
presença desses problemas é de ordem racional presença desses problemas é de ordem racional
e lógica. O problema se pela relação causal dos e lógica. O problema se pela relação causal dos
fenômenos observados formulando assim uma fenômenos observados formulando assim uma
hipótese.hipótese.

7. Hipótese:Hipótese:
Proposição explicativa provisória de relações entre Proposição explicativa provisória de relações entre
fenômenos, a ser confirmada ou infirmada pela fenômenos, a ser confirmada ou infirmada pela
experimentação, e , se confirmada, transforma-se na lei experimentação, e , se confirmada, transforma-se na lei
(Severino, pg. 103). (Severino, pg. 103).
Hipótese no dicionário:”Hipótese no dicionário:” Suposição do que é possível; Suposição do que é possível;
teoria não demonstrada, mas provável; suposição”. teoria não demonstrada, mas provável; suposição”.
(dicionário Priberam informática, 2011). (dicionário Priberam informática, 2011).
Formulada a hipótese, esta é verificada: é o momento Formulada a hipótese, esta é verificada: é o momento
da verificação experimental, em outras palavras, o teste da verificação experimental, em outras palavras, o teste
da hipótese, que, se confirmada, vira lei. da hipótese, que, se confirmada, vira lei.

8. LEI CIENTÍFICA:LEI CIENTÍFICA:
Enunciado de uma relação causal constante Enunciado de uma relação causal constante
entre fenômenos ou elementos de um entre fenômenos ou elementos de um
fenômeno. Fórmula geral que sintetiza um fenômeno. Fórmula geral que sintetiza um
conjunto de fatos naturais, expressando uma conjunto de fatos naturais, expressando uma
relação funcional constante entre esses fatos. relação funcional constante entre esses fatos.
(Severino, pg. 103). (Severino, pg. 103).
Pode ocorrer que várias leis referentes a vários Pode ocorrer que várias leis referentes a vários
setores de fenômenos têm a possibilidade de setores de fenômenos têm a possibilidade de
serem unificadas numa lei mais abrangente, que serem unificadas numa lei mais abrangente, que
é a teoriaé a teoria..

9. TEORIA:TEORIA:
Conjunto de concepções sistematicamente Conjunto de concepções sistematicamente
organizadas, síntese geral que se propõe a organizadas, síntese geral que se propõe a
explicar um conjunto de fatos cujos explicar um conjunto de fatos cujos
subconjuntos foram explicados pelas leis. subconjuntos foram explicados pelas leis.
(Severino, pg. 104).(Severino, pg. 104).
Por sua vez várias teorias podem se unir, Por sua vez várias teorias podem se unir,
formando uma única teoria que explique todo o formando uma única teoria que explique todo o
funcionamento do universo: Tal seria o sistemafuncionamento do universo: Tal seria o sistema..

10. SISTEMA:SISTEMA:
““Conjunto organizado cujas partes Conjunto organizado cujas partes
são interdependentes, obedecendo a são interdependentes, obedecendo a
um único princípio” (Severino, pg. um único princípio” (Severino, pg.
104) 104)

11. Método científico:Método científico:
O método científico se compõe de dois O método científico se compõe de dois
momentos: O momento experimental (fase momentos: O momento experimental (fase
indutiva do método) e o momento matemático indutiva do método) e o momento matemático
(fase dedutiva do método). No caso indutivo (fase dedutiva do método). No caso indutivo
ocorre um processo de generalização - passa do ocorre um processo de generalização - passa do
particular para o universal. Pela indução é particular para o universal. Pela indução é
estabelecida uma lei geral a partir da repetição estabelecida uma lei geral a partir da repetição
constatada de regularidades em vários casos constatada de regularidades em vários casos
particulares. particulares.

12. Método científico: Método científico:
 No caso dedutivo há a passagem do geral/universal No caso dedutivo há a passagem do geral/universal
para o particular, de um princípio geral; é quando pode-para o particular, de um princípio geral; é quando pode-
se tirar de várias premissas uma única conclusão. se tirar de várias premissas uma única conclusão.
A técnica científica serviu de base para a indústria, o que A técnica científica serviu de base para a indústria, o que
ampliou o poderio do homem em manipular a natureza. ampliou o poderio do homem em manipular a natureza.
“A técnica, como poder de manejo (...) atuou como mais “A técnica, como poder de manejo (...) atuou como mais
um argumento a favor da veracidade da ciência, um argumento a favor da veracidade da ciência,
contribuindo pra consolidação de sua hegemonia contribuindo pra consolidação de sua hegemonia
epistêmica cultural e até mesmo política.” (Severino, pg. epistêmica cultural e até mesmo política.” (Severino, pg.
105).105).

13. Os fundamentos teóricos Os fundamentos teóricos
metodológicos da ciência:metodológicos da ciência:
A ciência é a única modalidade de conhecimento válido, A ciência é a única modalidade de conhecimento válido,
portanto, também universal e verdadeira e única portanto, também universal e verdadeira e única
(unicidade metodológica), e foi por causa dessa (unicidade metodológica), e foi por causa dessa
perspectiva de unicidade que se formou e desenvolveu o perspectiva de unicidade que se formou e desenvolveu o
sistema das ciências naturais humanas:sistema das ciências naturais humanas:
* uma vez que o homem deveria ser tratado como * uma vez que o homem deveria ser tratado como
fenômeno idêntico aos demais fenômenos naturais,fenômeno idêntico aos demais fenômenos naturais,
* já que o homem é um ser natural como todos os * já que o homem é um ser natural como todos os
demais (naturalismo);demais (naturalismo);
* submisso a leis de regularidade (determinismo);* submisso a leis de regularidade (determinismo);
 * acessível a procedimentos de experimentação * acessível a procedimentos de experimentação
(experimentalismo e racionalismo). (experimentalismo e racionalismo).

14. Ciências naturais e ciências Ciências naturais e ciências
humanas:humanas:
As ciências humanas foram constituídas a As ciências humanas foram constituídas a
partir do século 19, e pretendia uma partir do século 19, e pretendia uma
configuração semelhante as ciências configuração semelhante as ciências
naturais. naturais.
As ciências naturais utilizam-se de técnicas As ciências naturais utilizam-se de técnicas
operativas de observação de fatos, sua operativas de observação de fatos, sua
experimentação e consequente experimentação e consequente
determinação/medição. determinação/medição.

15. PARADIGMAS:PARADIGMAS:
 Algo que serve de exemplo geral ou de Algo que serve de exemplo geral ou de
modelo = padrão. modelo = padrão.
No caso do conhecimento, são chamados No caso do conhecimento, são chamados
paradigmas epistemológicos.paradigmas epistemológicos.

16. PARADIGMAS:PARADIGMAS:
Segundo Severino, para que o conhecimento produzido Segundo Severino, para que o conhecimento produzido
pela ciência tenha consistência ela precisa apoiar-se em pela ciência tenha consistência ela precisa apoiar-se em
alguns pressupostos; no caso das ciências naturais, seu alguns pressupostos; no caso das ciências naturais, seu
paradigma teórico metodológico é representado pelo paradigma teórico metodológico é representado pelo
positivismo.positivismo.
 Positivismo no dicionário: “Positivismo no dicionário: “Sistema filosófico que, Sistema filosófico que,
banindo a metafísica e o sobrenatural, se funda na banindo a metafísica e o sobrenatural, se funda na
consideração do que é material e evidente. consideração do que é material e evidente.
Tendência a encarar a vida unicamente pelo lado prático.” Tendência a encarar a vida unicamente pelo lado prático.”
(Dicionário de informática Priberam, 2011)(Dicionário de informática Priberam, 2011)

17.  Há também nas ciências naturais a Há também nas ciências naturais a
utilização do método experimental utilização do método experimental
matemático (= relações entre objetos que matemático (= relações entre objetos que
utilizem recursos da matemática, mas que utilizem recursos da matemática, mas que
nunca chegam a eventuais essências). nunca chegam a eventuais essências).

18. Paradigmas das ciências Paradigmas das ciências
humanas:humanas:
Há vários paradigmas (além do positivismo), é o Há vários paradigmas (além do positivismo), é o
chamado pluralismo epistemológico, contudo, apesar chamado pluralismo epistemológico, contudo, apesar
esta multiplicidade de paradigmas, as ciências humanas esta multiplicidade de paradigmas, as ciências humanas
fortaleceram a aprimoraram o positivismo. Entre as fortaleceram a aprimoraram o positivismo. Entre as
metodologias das CHs temos: metodologias das CHs temos:
* Funcionalismo (= Doutrina antropológica tendente a * Funcionalismo (= Doutrina antropológica tendente a
considerar o funcionamento das .atividades do grupo considerar o funcionamento das .atividades do grupo
como conjuntos estruturados e hierarquizados entre si);como conjuntos estruturados e hierarquizados entre si);
 * Estruturalismo (= Teoria linguística. que considera a * Estruturalismo (= Teoria linguística. que considera a
língua como um conjunto estruturado, onde as analogias língua como um conjunto estruturado, onde as analogias
definem os termos. Teve sua origem nos trabalhos de definem os termos. Teve sua origem nos trabalhos de
linguistica desenvolvidos por Saussure); linguistica desenvolvidos por Saussure);

19. Paradigmas das ciências Paradigmas das ciências
humanas:humanas:
 * Epistemologia, (= Ramo da filosofia que se ocupa * Epistemologia, (= Ramo da filosofia que se ocupa
dos problemas que se relacionam com o conhecimento dos problemas que se relacionam com o conhecimento
humano, refletindo sobre a sua natureza e validade). humano, refletindo sobre a sua natureza e validade).
Assim como a epistemologia, também o são a Assim como a epistemologia, também o são a
fenomenologia (experiência primeira do conhecimento, fenomenologia (experiência primeira do conhecimento,
atividade fundante de tudo o que vem depois, intuição atividade fundante de tudo o que vem depois, intuição
originária); a Hermenêutica (=arte de interpretar leis, originária); a Hermenêutica (=arte de interpretar leis,
códigos e símbolos); e a Arqueogenealogia (derivada da códigos e símbolos); e a Arqueogenealogia (derivada da
arqueologia - estudo das sociedades antigas através de arqueologia - estudo das sociedades antigas através de
vestígios materiais e derivada da genealogia - origem, vestígios materiais e derivada da genealogia - origem,
derivação); e ainda a Dialética ( = lógica, raciocínio derivação); e ainda a Dialética ( = lógica, raciocínio
metodológico). metodológico).

20. Referências:Referências:
SEVERINO, Antônio Joaquim. SEVERINO, Antônio Joaquim.
Metodologias do Trabalho Científico. 23 º Metodologias do Trabalho Científico. 23 º
edição - 2007. Capítulo 3. Editora Cortez.edição - 2007. Capítulo 3. Editora Cortez.
Priberam, dicionário de informática e da Priberam, dicionário de informática e da
língua portuguesa, SA – 2011.Dicionário língua portuguesa, SA – 2011.Dicionário
online. Disponível em: < online. Disponível em: <
http://www.priberam.pt/dlpo/http://www.priberam.pt/dlpo/ >. Acesso >. Acesso
em 13 de setembro de 2011.em 13 de setembro de 2011.

21. Obrigada!Obrigada!