Microteaching_TeachableMachine_KKA_.pptx

Presentasi tentang Informatika Terintegrasi KKA

1. Deteksi Perangkat Komputer dengan Teachable Machine Mata Pelajaran Informatika Microteaching 20 Menit

2. Apersepsi Pertanyaan pemantik: “Bagaimana komputer bisa membedakan keyboard dengan monitor?” Contoh: tampilkan 2 gambar perangkat berbeda.

3. Konsep Berpikir Komputasional Langkah-langkah: 1. Dekomposisi → pecah masalah 2. Pengenalan Pola → cari kesamaan 3. Abstraksi → fokus hal penting 4. Algoritma → susun langkah

4. Pengenalan Teachable Machine • Alat online dari Google • Bisa melatih AI sederhana (gambar, suara, pose) • Link: teachablemachine.withgoogle.com Tampilan awal: Image Project

5. Aktivitas Praktik Langkah: 1. Pilih Image Project 2. Buat 2 kelas: Input & Output Device 3. Ambil gambar perangkat (keyboard, mouse, monitor) 4. Klik Train Model 5. Uji hasil prediksi

6. Refleksi & Kesimpulan Diskusi: - Kenapa AI bisa salah menebak? - Apa manfaat berpikir komputasional di sini? Kesimpulan: Dengan berpikir komputasional, kita bisa membimbing komputer belajar mengenali pola.