MIDTERM EXAM SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10.docx

exam

1. Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
PARANG NATIONAL HIGH SCHOOL
P15, PARANG, CANTILAN, SURIGAO DEL SUR
MIDTERM EXAM SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10- Q1
I. Panuto: Basahin at unawain ng mabuti ang bawat tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang tawag sa kakayahang matukoy ang mataas na gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob?
A. Moralidad B. Layunin
C. Aspirasyon D. Intelehensya
2. Paano maipakita ang pagkilala sa mga kahinaan sa pagpapasya?
A. Sa pamamagitan ng pagtuturing ito bilang mahina
B. Sa pamamagitan ng pag-iwas sa pagtukoy ng mga kahinaan
C. Sa pamamagitan ng pagtutok sa mga pagkukulang sa pagpapasya
D. Sa pamamagitan ng pagiging perpekto sa lahat ng aspeto
3. Ano ang pangunahing layunin ng isip at kilos-loob ayon sa test na ito?
A. Pag-angkin ng yaman
B. Paghahanap ng katotohanan
C. Pag-unlad ng karera
D. Pagtugon sa pansariling interes
4. Ano ang maaaring epekto ng kahinaan sa pagpapasya?
A. Pag-unlad ng moralidad
B. Paglago ng kumpiyansa
C. Pagkukulang sa pagkamit ng mga layunin
D. Pagtanggi sa responsibilidad
5. Ano ang ginagamit ng isip at kilos-loob para lamang ayon sa mga layunin?
A. Pagiging makasarili
B. Pag-unlad ng pamilya
C. Pag-angkin ng ari-arian
D. Paghahanap ng katotohanan at paglilingkod/pagmamahal
6. Paano maipakita ang kakayahang mahanap ang katotohanan at maglingkod at magmahal?
A. Sa pamamagitan ng pag-aaksaya ng oras
B. Sa pamamagitan ng pamumuhay na walang kahulugan
C. Sa pamamagitan ng aktibong pagtugon sa pangangailangan ng iba
D. Sa pamamagitan ng pagtakpan ang mga pagkukulang
7. Ano ang pangunahing layunin ng pag-unawa sa mga prinsipyong nasa "Likas na Batas Moral"?
A. Pag-aalaga sa sarili
B. Paggawa ng masama

Purok 15, Parang, Cantilan, Surigao del Sur 8317
[phone]
[email protected]

2. Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
PARANG NATIONAL HIGH SCHOOL
P15, PARANG, CANTILAN, SURIGAO DEL SUR
C. Pagsunod sa kultura
D. Gabay sa tamang pagpapasiya at pagkilos
8. Ano ang pangunahing papel ng konsiyensiyang nahubog batay sa Likas na Batas Moral?
A. Paggawa ng masama
B. Pagtutugma sa lahat ng kultura
C. Gabay sa tamang pagpapasiya at pagkilos
D. Paggamit para sa personal na kapakinabangan
9. Ano ang pangunahing layunin ng isip at kilos-loob, ayon sa mga layunin na ito?
A. Paggawa ng masama
B. Pag-angkin ng yaman
C. Paghahanap ng katotohanan at paglilingkod/pagmamahal
D. Pagsunod sa kultura
10. Paano maipakita ang kakayahang mahanap ang katotohanan at maglingkod at magmahal?
A. Sa pamamagitan ng pagiging makasarili
B. Sa pamamagitan ng pag-aaksaya ng oras
C. Sa pamamagitan ng aktibong pagtugon sa pangangailangan ng iba
D. Sa pamamagitan ng pagtakpan ang mga pagkukulang
11. Ano ang mga prinsipyong nasa "Likas na Batas Moral"?
A. Prinsipyong hindi nagbabago
B. Prinsipyong nag-iiba sa bawat kultura
C. Prinsipyong hindi naiintindihan ng karamihan
D. Prinsipyong batay sa pananampalataya
12. Ano ang papel ng konsiyensiya sa pagsusuri ng mga pasiya sa araw-araw?
A. Nagbibigay-direksiyon sa tamang pagpapasiya
B. Nagpapalakas ng kahinaan
C. Pinalalakas ang pagiging makasarili
D. Walang epekto sa pagpapasiya
13. Paano maipakita ang konsiyensiya na nahubog batay sa Likas na Batas Moral?
A. Sa pamamagitan ng pag-iiwas sa paggamit nito
B. Sa pamamagitan ng pagturing ito bilang walang halaga
C. Sa pamamagitan ng pagmamasid sa moral na implikasyon ng mga pasiya
D. Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga modernong prinsipyong moral
14. Ano ang nagiging bunga ng hindi paggamit ng isip at kilos-loob para sa paghahanap ng
katotohanan at paglilingkod/pagmamahal?

Purok 15, Parang, Cantilan, Surigao del Sur 8317
[phone]
[email protected]

3. Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
PARANG NATIONAL HIGH SCHOOL
P15, PARANG, CANTILAN, SURIGAO DEL SUR
A. Kakulangan sa moralidad
B. Pagsunod sa lahat ng kultura
C. Pag-unlad ng personal na interes
D. Paggamit sa kaniyang mga pangangailangan
15. Ano ang maaaring epekto ng pagiging makasarili at pag-aaksaya ng oras sa buhay ng isang tao?
A. Pag-angkin ng yaman
B. Pagkakaroon ng mataas na moralidad
C. Pagkukulang sa pagtugon sa tawag ng pagmamahal at paglilingkod
D. Pag-unlad ng konsiyensiya
16. Paano maipakita ang pagtugon sa tawag ng pagmamahal at paglilingkod?
A. Sa pamamagitan ng pag-iiwas sa responsibilidad
B. Sa pamamagitan ng pagiging perpekto sa lahat ng aspeto
C. Sa pamamagitan ng aktibong pagtugon sa pangangailangan ng iba
D. Sa pamamagitan ng pagsunod sa lahat ng kultura
17. Ano ang magiging epekto sa isang tao kapag hindi niya natutukoy ang prinsipyong moral?
A. Kakayahan sa pagiging malupit
B. Kakulangan sa moral na panuntunan
C. Pag-angkin ng yaman
D. Paggamit sa kaniyang mga pangangailangan
18. Ano ang maaaring maging resulta ng pagkukulang sa pagtugon sa tawag ng pagmamahal at
paglilingkod?
A. Pagiging mahirap
B. Paggawa ng masama
C. Pagkakaroon ng mataas na moralidad
D. Pag-iiwas sa responsibilidad
19. Ano ang maaaring epekto ng hindi pag-unawa sa kahalagahan ng paghahanap ng katotohanan?
A. Pagiging masunurin
B. Kakulangan sa personal na kasiyahan
C. Paggawa ng masama
D. Pag-iiwas sa pagkakamali
20. Ano ang pangunahing layunin ng pagtutok sa personal na interes?
A. Pag-unlad ng moral na prinsipyo
B. Pagkakaroon ng mataas na moralidad
C.Paggamit sa kaniyang mga pangangailangan

Purok 15, Parang, Cantilan, Surigao del Sur 8317
[phone]
[email protected]

4. Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
PARANG NATIONAL HIGH SCHOOL
P15, PARANG, CANTILAN, SURIGAO DEL SUR
D. Pagiging makasarili
21. “Ang Tao ay nilikha ayon sa wangis ng Diyos kaya’t siya ay tinawag na Kaniyang obra maestro.”
Ano ang nais iparating ng kasabihan?
A. Ang tao’y may katangiang tulad ng katangiang taglay Niya.
B. Kamukha ng tao ang Diyos.
C. Kapareho ng tao ang Diyos.
D. Ang tao ay inilikha ayon sa pisikal na katangian ng Diyos.

22. Ano ang pangunahing gamit ng kilos-loob?
A. Ito ang pagpili at kilalanin ang pagkakaiba ng nararamdaman o emosyon, paghuhusga at
pagpapasiya.
B. Ito may kakayahang magnilay o magmuni-muni kaya’t nauunawaan nito ang kaniyang
nauunawaan.
C. Ito ang kakayahang kumuha ng buod ng esensiya sa mga partikular na mga bagay.
D. Ang tunguhin ng isip ay katotohanan at kakayahang magnilay.

23. Sa pamamagitan nito ay may kaalaman ang tao sa kung ano ang mabuti sa masama.
A. isip B. kilos-loob
C. pagkatao D. damdamin

24. Sa pamamagitan ng _____, ang tao ay nakapagpapasiya at isakatuparan ang pinili
A. isip B. kilos-loob
C. pagkatao D. damdamin

25. Ang ___________ ng tao ay bunga ng nahubog na isip at kilos-loob na batay sa katotohanan
sapagkat ang katotohanan ay inaalam sa tulong ng pag-iisip at akmang kilos-loob.
A. isip B. kilos-loob
C. emosyon D. karunungan
II. Ibigay ang salitang tinutukoy sa bawat depinisyon/kahulugan.
1. Ito ay pagkakaroon ng malay sa pandama, nakapagbubuod, at nakapag-uunawa.
2. Ito ay ang kakayahang kilalanin at alaalahanin ang nakalipas na pangyayari o karanasan
3. Tumutukoy ito sa kakayahang lumikha ng larawan sa isip at palawakin ito.
4. Ang kakayahang maramdaman ang isang karanasan at tumugon nang hindi dumadaan sa
katwiran.
5. Ito ay ang makaunawa batay sa taglay na talion o karunungan at kaalman.

Purok 15, Parang, Cantilan, Surigao del Sur 8317
[phone]
[email protected]

5. Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
PARANG NATIONAL HIGH SCHOOL
P15, PARANG, CANTILAN, SURIGAO DEL SUR
6. Ito ay isang pasyang mabubuo at kaya nitong ustusan ang katawan upang usakatuparan ang
nabuong pasya.
7. Ito ay ang batayan ng isip kung alin ang tama o mali.
8. Ang tawag sa kakayahang matukoy ang mataas ng gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.
9.  Ito ay isang hanay ng mga pangunahing prinsipyo ng tama at mali na naniniwala ang mga tao na
likas na nakaukit sa kanilang kalooban. Ito ay mga prinsipyo na hindi nakasalalay sa anumang
panlabas na batas, kultura, o relihiyon. Ito ay nagmumula sa likas na pagnanais ng tao na mabuhay,
magkaroon ng kaalaman, at makipag-ugnayan sa iba.
10. Ito ay ang kakayahan ng tao na magpasya at kumilos batay sa kanyang sariling kalooban. Ito ay
ang kakayahang pumili sa pagitan ng iba't ibang mga opsyon at magdesisyon kung ano ang
gagawin. Ito ang nagbibigay sa tao ng kalayaan na mag-isip, magpasya, at kumilos ayon sa kanyang
sariling pananaw at moralidad.
III. Enumerasyon
1-2- Dalawang Kakayahan ng Tao
3-4- Dalawang Uri ng Kamangmangan
5-8- Apat na Prinsipyo ng Likas na Batas moral
9-10- Dalawang Antas sa Paghubog ng Konsensya
“Ang paggawa ng matuwid at makatarungan ay kalugod sa PANGINOON kaysa sa
paghahandog”
-Kawikaan 21:3
I.
1. B
2. C
3. B
4. C
5. D
6. C
7. D
8. C
9. B
10. C

Purok 15, Parang, Cantilan, Surigao del Sur 8317
[phone]
[email protected]

6. Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Region
SCHOOLS DIVISION OF SURIGAO DEL SUR
PARANG NATIONAL HIGH SCHOOL
P15, PARANG, CANTILAN, SURIGAO DEL SUR
11. A
12. D
13. B
14. C
15. B
16. C
17. B
18. C
19. D
20. C
21. A
22. B
23. A
24. B
25. D
II. III.
1. Kamalayan 1. Panlabas na Pandama
2. Memorya 2. Panloob na Pandama
3. Imahinasyon 3. Kamangmangang Madaraig
4. instinct 4. Kamangmanagan na di Madaraig
5. intellect 5. Gawin ang Mabuti, iwasan ang masama
6. will 6. Kasama ng lahat ng may buhay, may kahiligan ang taong
pangalagaan ang kanyang Buhay
7. Konsensya 7. Kasama ng mga hayop (mga nilikhang may buhay at
pandama), likas sa tao (nilikhang may kamalayan at kalayaan)
ang pagpaparami ng uri at papag-aralin ang mga anak.
8. Layunin 8. Bilang rasyonal na nilalang, may likas na kahiligan ang tao
na alamin ang katotohanan at mabuhay sa lipunan
9. Likas na Batas Moral 9. Antas ng Likas na Pakiramdam at reaksyon
10. Kilos-Loob 10. Antas ng Superego

Purok 15, Parang, Cantilan, Surigao del Sur 8317
[phone]
[email protected]