ĐỀ MINH HỌA-MÔN TIN HhihhỌC-ĐÀ NẴNG.docx

hihh

1. ĐỀ MINH HỌA
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIN HỌC
Thời gian làm bài............phút
(Không kể thời gian giao đề)
Họ và tên thí sinh: ............................................................
Số báo danh:......................................................................
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24.
Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Câu 1. Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về khả năng của AI?
A. Hệ thống AI vận dụng các quy tắc logic và tri thức đã tích luỹ để đưa ra kết luận dựa trên các
thông tin đang có.
B. Hệ thống AI có các kĩ thuật và phương pháp thu thập dữ liệu từ đó trích xuất được tri thức,
đề xuất cách giải quyết vấn đề để đạt được mục tiêu đề ra.
C. Trong quá trình hoạt động hệ thống AI sử dụng các cảm biến để tiếp nhận, lưu trữ dữ liệu, từ
đó đưa ra hành vi phù hợp với những thay đổi của môi trường xung quanh.
D. Hệ thống AI có các mô hình ngôn ngữ giúp máy tính giao tiếp với con người bằng ngôn ngữ
tự nhiên, nhận và trả lời mọi câu hỏi với độ chính xác tuyệt đối.
Câu 2. Ứng dụng nào sau đây của AI được thể hiện rõ trong lĩnh vực ngân hàng?
A. Tự động sao lưu dữ liệu. B. Thanh toán hoá đơn tự động.
C. Tư vấn khách hàng tự động. D. Đăng nhập tài khoản bằng dấu vân tay.
Câu 3. Phương án nào sau đây mô tả đúng sự thay đổi của của lĩnh vực y tế dựa trên thành tựu
của AI?
A. Giảm nguy cơ lây lan dịch bệnh nhờ sử dụng hệ thống robot y tế vận chuyển, với chức năng
vận chuyển đồ ăn, thuốc men…tới bệnh nhân, để y bác sĩ, người nhà có thể tiếp xúc từ xa.
B. Cảnh báo sớm về vấn đề sức khoẻ khi có bất kỳ thay đổi đáng chú ý với sự hỗ trợ của các
thiết bị y tế theo dõi sức khoẻ của bệnh nhân từ xa, từ đó sẽ có những tác động kịp thời cho
người bệnh.
C. Giải phóng thời gian và sức lực cho nhân viên y tế thông qua robot điều dưỡng, chúng có
thể thực hiện tự động các công việc hàng ngày như thu thập mẫu máu, đo nhiệt độ…
D. Tạo ra nhiều lợi ích cho bệnh nhân và cơ sở chăm sóc y tế với hệ thống phần mềm hỗ trợ
khám chữa bệnh từ xa, đề xuất loại thuốc hoặc đề xuất bác sĩ phù hợp theo sức khoẻ của bệnh
nhân.
Câu 4. Hành vi sử dụng AI nào sau đây được khuyến khích trong học tập của học sinh?
A. Yêu cầu AI đề xuất thuật toán cho bài toán lập trình phức tạp. Từ thuật toán thu được, viết
thành chương trình hoàn chỉnh bằng ngôn ngữ lập trình python.

2. B. Yêu cầu AI viết một bài văn và rút ra các luận điểm, luận cứ của bài văn đó. Sử dụng kết quả
thu được hoàn thành bài tập làm văn của cá nhân mình.
C. Sử dụng AI để thu thập dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau, dùng nội dung của tài liệu để đưa
vào dự án nghiên cứu khoa học, trích dẫn nguồn tài liệu trong báo cáo dự án.
D. Yêu cầu AI viết các văn bản cho bài thu hoạch hoạt động trải nghiệm dựa trên tài liệu được
cung cấp, tự viết lại theo diễn giải của bản thân, trích dẫn tài liệu vào trong báo cáo.
Câu 5. Thực hiện kết nối hai máy tính thuộc hai LAN khác nhau qua Internet, ta sử dụng thiết
bị nào sau đây?
A. Modem B. Router C. Switch D. Access Point
Câu 6. Một nhóm học sinh được yêu cầu thực hiện tìm hiểu thực tế về “Thông tin tuyển dụng
nghề Quản trị mạng và hệ thống” và viết báo cáo tóm tắt nội dung đã tìm hiểu. Thông tin nào
sau đây không phù hợp khi thu thập từ các thông báo tuyển dụng?
A. Tổ chức, doanh nghiệp có tuyển dụng nhân lực về nghề Quản trị mạng và hệ thống.
B. Tên các vị trí công việc cụ thể dành cho ứng viên và mô tả công việc ngành quản trị mà nhà
tuyển dụng đưa ra.
C. Sở thích, môi trường làm việc và chế độ được hưởng khi làm nghề Quản trị mạng.
D. Yêu cầu kiến thức, kĩ năng cần có để làm nghề Quản trị mạng và hệ thống.
Câu 7. Chọn phương án đúng nhất thể hiện những ứng dụng cần có cơ sở dữ liệu để quản lý?
A. Quản lý chi tiêu cá nhân, quản lý bán vé tàu, quản lý một mạng xã hội.
B. Quản lý bán vé máy bay, quản lý thư viện, quản lý học sinh.
C. Quản lý học sinh, quản lý một website tĩnh, quản lý cước phí điện thoại.
D. Quản lý chi tiêu gia đình, quản lý thời gian, quản lý dự án công ty.
Câu 8. Cơ sở dữ liệu (CSDL) đặt tại một máy, các thành phần của hệ QTCSDL tương tác với
nhau tạo nên hệ thống gồm thành phần yêu cầu tài nguyên và thành phần cấp tài nguyên có
trong kiến trúc hệ CSDL nào?
A. Hệ CSDL phân tán B. Hệ CSDL khách - chủ
C. Hệ CSDL trung tâm D. Hệ CSDL cá nhân
Câu 9. Hiện nay, bộ giao thức TCP/IP đang được sử dụng rất phổ biến trong mạng máy tính.
Em hãy chọn phương án không phải là chức năng của bộ giao thức TCP/IP.
A.Thiết lập kết nối giữa hai máy tính để gửi và nhận dữ liệu trong mạng;
B.Chia nhỏ, định danh các gói tin; định tuyến và gửi các gói tin đến máy đích;
C.Kiểm soát lỗi, điều chỉnh tốc độ truyền dữ liệu giữa nguồn và đích;
D.Tạo, tổ chức lưu trữ và quản lý tệp trên bộ nhớ ngoài của thiết bị;
Câu 10. Trong phòng thực hành Tin học trường bạn An, các máy tính chỉ được kết nối mạng
LAN. Giáo viên yêu cầu bạn An chia sẻ thư mục BÀI TẬP của máy mình cho tất cả các máy
khác trong phòng thực hành. Giáo viên đưa cho bạn An hướng dẫn thực hiện yêu cầu, nhưng
thứ tự các bước đã bị xáo trộn như sau:

3. (1)Chọn thẻ Sharing  Chọn Advanced Sharing…
(2)Tích vào ô Share this folder  Nhấn Permissions
(3)Nhấn chuột phải vào thư mục BÀI TẬP  Chọn Properties
(4)Tùy chỉnh chia sẻ cho tất cả mọi người (Everyone) và tích chọn các quyền cho phép
 chọn OK
Em hãy chọn phương án là thứ tự thực hiện đúng các bước, để giúp bạn An làm được yêu cầu
của giáo viên.
A. (3)  (2)  (1)  (4) B. (2)  (1)  (3)  (4)
C. (3)  (1)  (2)  (4) D. (2)  (3)  (1)  (4)
Câu 11. Hôm nay, bạn Bình mang theo máy tính xách tay của mình để trình bày bài tập
nhóm. Bạn Bình chưa có kết nối với bất kì mạng nào và cần sử dụng kết nối Internet khi trình
bày. Sau khi xin giáo viên thông tin về tên và mật khẩu của mạng wifi trường, bạn Bình lại
không biết cách kết nối. Giáo viên đã đưa cho bạn một hướng dẫn kết nối như sau:
Bước 1: Trên thanh Taskbar của máy tính, nháy chọn biểu tượng …
Bước 2: Chọn …
Bước 3: Chọn …
Bước 4: Nhập …  chọn Next
Em hãy giúp bạn Bình kết nối được wifi, bằng cách chọn phương án đúng gồm các gợi ý theo
thứ tự từ trên xuống dưới, để điền vào các chỗ trống (…) trong hướng dẫn của giáo viên.
A. , tên mạng wifi, Connect, mật khẩu wifi
B. , Connect, tên mạng wifi, mật khẩu wifi
C. , Connect, tên mạng wifi, mật khẩu wifi
D. , tên mạng wifi, Connect, mật khẩu wifi
Câu 12. Bạn Anh có tài khoản TikTok với hơn 1000 người theo dõi. Theo em hành động nào
sau đây của bạn Anh được xem là chưa ứng xử nhân văn trên không gian mạng?
A. Thường xuyên viết bài chia sẻ thông tin mà bạn Anh ghi nhận được từ các nguồn trên
Internet.
B. Bày tỏ sự không đồng tình, phê phán, phản đối việc bắt nạt quấy rối.
C. Thể hiện sự đồng cảm khi đọc các bài viết có tin tức về thiên tai, thảm họa gây thiệt hại về
tài sản vật chất hay tính mạng con người.
D. Đưa tin phản ánh chân thật và ca ngợi người tốt việc tốt.
Câu 13. Trong một cuộc phỏng vấn gần đây, ca sĩ A đã trả lời phỏng vấn bằng tiếng Anh. Sau
khi cuộc phỏng vấn được phát sóng, có rất nhiều người đã tràn vào trang cá nhân của ca sĩ A
để chê bai trình độ tiếng Anh của ca sĩ này. Nếu em đọc được bài viết như vậy trên mạng xã
hội, em sẽ làm gì?

4. A. Chia sẻ bài viết cho nhiều người được biết và khuyến cáo mọi người tránh dùng tiếng Anh

5. khi chưa thật sự giỏi.
B. Thể hiện sự ghi nhận của bản thân về việc cố gắng học và sử dụng ngoại ngữ của ca sĩ A.
Khuyến khích ca sĩ A trao dồi thêm tiếng Anh để có thể nói tiếng Anh tốt hơn.
C. Tham gia vào các nhóm anti ca sĩ A để thể hiện sự đồng tình của mình.
D. Viết một bài đăng phân tích những lỗi sai trong các câu trả lời phỏng vấn của ca sĩ A để
khẳng định trình độ tiếng Anh của bản thân.
Câu 14. Khi nói đến các nghề thuộc nhóm ngành công nghệ phần mềm, chúng ta thường nghĩ
ngay đến yêu cầu “có kiến thức sâu về lập trình”. Theo em nghề nào sau đây KHÔNG yêu cầu
có kiến thức sâu về lập trình?
A. Thiết kế phần mềm B. Lập trình viên
C. Chuyên viên phát triển ứng dụng D. Kiểm thử viên
Câu 15. Bạn Linh muốn trở thành kỹ sư quản trị mạng. Bạn Linh cần chọn cơ sở giáo dục và
đào tạo có ngành nào sau đây?
A. Thương mại điện tử B. Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu
C. Khoa học dữ liệu D. Thiết kế vi mạch
Câu 16. Bạn An không giỏi lập trình, không thích tìm hiểu các kiến thức về phần cứng máy
tính. Nhưng bạn An lại có khả năng hội họa và tư duy nhạy bén, sáng tạo. Bạn An muốn sau
này được làm việc có liên quan đến công nghệ thông tin. Em hãy chọn phương án là nghề
nghiệp tương lai mà bạn An nên làm.
A. Chuyên viên thiết kế đồ họa B. Chuyên viên phát triển ứng dụng
C. Kỹ sư thiết kế phần mềm D. Kỹ sư quản trị mạng
Câu 17. Ưu điểm của việc lưu trữ thông tin trực tuyến
A. Cho phép chia sẻ thư mục, tệp cho người dùng khác
B. Không cho phép chia sẻ thư mục, tệp cho người dung khác
C. Bán được thông tin cho nhau để kiếm tiền
D. Thích vào thư mục ai cũng được
Câu 18. Một thư mục chứa các tệp tin về bài tập và tài liệu học tập của nhiều môn học khác
nhau. Bạn sẽ sắp xếp các tệp tin này như thế nào để dễ dàng tìm kiếm và sử dụng?
A. Đặt tất cả các tệp tin vào một thư mục duy nhất.
B. Tạo các thư mục con cho từng môn học.
C. Sử dụng một phần mềm quản lý tài liệu.
D. Đặt tên các tệp tin theo ngày tháng tạo.
Câu 19. Có 3 nguyên tắc để nhận biết và phòng tránh lừa đảo trên không gian số đó là:
A. Hãy chậm lại! Kiểm tra ngay! Gửi đi!
B. Nhanh lên! Kiểm tra ngay! Dừng lại, không gửi!
C. Nhanh lên! Không cần kiểm tra! Gửi đi!

6. D. Hãy chậm lại! Kiểm tra ngay! Dừng lại, không gửi!
Câu 20. Để bảo vệ dữ liệu trên máy tính khi dùng internet, em cần làm gì?
A. Cài đặt và cập nhật phần mềm chống virus.
B. Tải các phần mềm ứng dụng không rõ nguồn gốc về máy tính
C. Cung cấp thông tin cá nhân trên mạng xã hội.
D. Truy cập vào các liên kết lạ.
Câu 21. Trình duyệt web hay web browser là công cụ dùng để đọc và truy cập vào trang web
bằng một …….. riêng biệt, cho phép hiển thị giao diện hoàn chỉnh của một trang web với văn
bản, hình ảnh, video, ....
A. công nghệ B. mã HTML C. URL D. liên kết
Câu 22. Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về HTML?
A. Là tiêu chuẩn hiển thị của các trình duyệt web
B. Là ngôn ngữ đánh dấu
C. Mô tả cấu trúc của trang web bằng các markup
D. Trình duyệt hiển thị thẻ HTML
Câu 23 Đoạn mã nào sau đây tạo chính xác một bảng có hai hàng và hai cột, màu chữ là màu
đỏ và đệm vào bên trong mỗi ô là 10 pixel:
A.
<table style="font-color: blue; padding:
10px;">
<tr>
<td>Ô 1</td>.
<td>Ô 2</td>
</tr>
<tr>
<td>Ô 3</td>
<td>Ô 4</td>
</tr>
</table>
B.
<table style="color: blue; padding:
10px;">
<tr>
<td>Ô 1</td>
<td>Ô 2</td>
</tr>
<tr>
<td>Ô 3</td>
<td>Ô 4</td>
</tr>
</table>
C.
<table style="color: blue;">
<tr>
<td style="padding: 10px;">Ô 1</td>
<td style="padding: 10px;">Ô 2</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 10px;">Ô 3</td>
<td style="padding: 10px;">Ô 4</td>
</tr>
</table>
D.
<table style="font-color: blue;">
<tr>
<td style="padding: 10px;">Ô 1</td>
<td style="padding: 10px;">Ô 2</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 10px;">Ô 3</td>
<td style="padding: 10px;">Ô 4</td>
</tr>
</table>

7. Câu 24. Dòng lệnh sau: <link rel="icon" href="logo.png" type="image/png"> có tác dụng:
A.Không hiển thị vì thiếu thuộc tính image
B.Hiển thị hình ảnh logo là nền trong một trang web
C.Liên kết với file hình ảnh logo làm biểu tượng cho trang web
D.Hiển thị logo website trên thanh tiêu đề
Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a),
b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
A.Phần chung cho tất cả các thí sinh
Sở Giáo dục tổ chức kì thi để kiểm tra chất lượng môn Tin cho các lớp 12. Trong CSDL quản lí
kiểm tra này tạo 3 bảng sau đây: THI_SINH; DANH_PHACH; DIEM.
Bảng THI_SINH gồm các thông tin: STT, Họ tên, SBD, trường. ngày sinh
Bảng DANH_PHACH gồm các thông tin: STT, SBD, Phách
Bảng DIEM gồm các thông tin: STT, Phách, Điểm.
Biết rằng danh sách thí sinh được niêm yết cho tất cả thí sinh biết. Giáo viên chấm thi không
biết bài thi mình chấm có SBD nào (của HS nào) mà chỉ biết số phách của bài thi đó. Chủ tịch
Hội đồng thi thì biết ứng với một số phách là số báo danh (học sinh) nào nhưng không được
phép chấm thi.
A.Tập hợp dữ liệu của 3 bảng tạo thành hệ cơ sở dữ liệu quản lý điểm của kì thi.
B.Khi muốn đưa ra kết quả thi thông báo cho thí sinh, thao tác người quản lý đang
thực hiện thuộc nhóm thao tác khai thác dữ liệu.
C.Hệ cơ sở dữ liệu mà Sở đang sử dụng là hệ cơ sở dữ liệu tập trung.
D.Để có thể khai thác thông tin từ 3 bảng, cần tạo mối liên kết giữa 3 bảng thông qua cặp
khóa chính SBD (của bảng THI_SINH) và khóa ngoài SBD (của bảng DANH_PHACH).
Câu 1. Trong công ty A, để quản lý thông tin hoàng hóa được nhập vào kho hàng của công ty,
người quản lý đã tạo một cơ sở dữ liệu có hai bảng như sau:
Bảng NHẬP KHO gồm các thông tin: Số thứ tự, Mã hàng hóa, Ngày nhập hàng, Số lượng.
Bảng HÀNG HÓA gồm các thông tin: Mã hàng hóa, Tên hàng hóa, Đơn vị tính, Công ty cung
ứng.
Cơ sở dữ liệu này được lưu tại máy tính của người quản lý và được cập nhật thường
xuyên bởi người quản lý. Các phòng ban khác trong công ty có thể truy cập và khai thác cơ sở
dữ liệu này để phục vụ cho công việc của mình.
a.Tập hợp dữ liệu của hai bảng NHẬP KHO và HÀNG HÓA tạo thành hệ cơ sở dữ liệu
quản lý hàng hóa nhập kho của công ty A.
b.Khi người quản lý tìm kiếm thông tin hàng hóa nhập kho theo ngày, thao tác người
quản lý đang thực hiện thuộc nhóm thao tác khai thác dữ liệu.

8. c.Hệ cơ sở dữ liệu mà công ty A đang sử dụng là hệ cơ sở dữ liệu tập trung.
d.Để có thể khai thác thông tin từ cả hai bảng, cần tạo mối liên kết giữa hai bảng thông
qua cặp khóa chính Mã hàng hóa (của bảng NHẬP KHO) và khóa ngoài Mã hàng hóa
(của bảng HÀNG HÓA).
Câu 2. Phòng thực hành Tin học của trường THPT A có 40 máy tính. Tất cả các máy tính chỉ
được lắp đặt bộ giao tiếp mạng có dây. Giáo viên muốn kết nối mạng LAN tất cả các máy tính
có trong phòng. Ngoài các máy tính, giáo viên đã có đủ cáp kết nối các máy tính và một số
thiết bị có hình ảnh như sau:
Thiết bị 1
Thiết bị 2
Thiết bị 3
Thiết bị 4
a.Thiết bị 1 có tên gọi là bộ điều giải (Modem – Modulator and demodulator).
b.Thiết bị 3 có tên gọi là điểm truy cập không dây (AP-Access point).
c.Để kết nối các máy tính trong phòng thành một mạng LAN, giáo viên sẽ sử dụng thiết
bị 1.
d.Sau khi đã kết mạng LAN, học sinh có thể tra cứu thông tin trên Internet.
B.Phần riêng
Thí sinh chỉ chọn một trong hai phần sau: Thí sinh theo định hướng Khoa học máy tính
làm câu 3 và 4. Thí sinh theo định hướng Tin học ứng dụng làm câu 5 và 6.
Định hướng Khoa học máy tính.
Câu 3. Các nhà khoa học vừa phát hiện ra bản đồ gene của một loài sinh vật có trên Trái Đất
có nguồn gốc từ rất lâu về trước (niên đại được xác định dựa trên các dấu vết khảo cổ học).
Chuỗi gene di truyền của nó được biểu diễn bởi xâu kí tự
??????
(chỉ gồm các kí tự A..Z). Nhằm
đánh giá, nghiên cứu nó, họ muốn xem thử nó có đặc tính ?????? hay không? ?????? cũng được biểu
diễn dưới dạng một xâu kí tự (với các kí tự A…Z), tương ứng với một đoạn gene. Người ta cho
rằng, loại sinh vật này có tính chất T nói trên nếu chuỗi biểu diễn của
??????
là một chuỗi con của
??????. Tức là, nếu ta lấy ra các kí tự liên tiếp của S tại vị trí nào đó thì có được ??????.
Một học sinh viết chương trình dưới đây.

9. Một số học sinh đưa ra các nhận xét sau đây:
a.Hàm ( )
?????????????????? ??????
cho kết quả là số lượng ký tự của xâu ??????.
b.Câu lệnh [
?????? ??????
∶ ?????? + ( )]
?????????????????? ??????
trích xuất 1 đoạn con có ?????? ký tự bắt đầu tại vị trí ( )
?????????????????? ??????
.
c.Số lần thực hiện câu lệnh ???????????? là min (??????????????????(??????), ( ))?????????????????? ?????? lần.
d.Với đầu vào ?????? = ′ ′,
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????? = ′ ′
????????????
thì kết quả của dòng lệnh thứ 5
là
1 5 9.
Câu 4. Thầy An là Bí thư đoàn trường và kiêm quản lý các câu lạc bộ tại một trường THPT.
Thầy An nhận được nhiều bình luận, đánh giá từ học sinh về các hoạt động câu lạc bộ. Thầy
An muốn phân loại các đánh giá này thành ba loại: tích cực, trung lập và tiêu cực để có thể dễ
dàng theo dõi và cải thiện chất lượng hoạt động và kịp thời đề xuất các hoạt động với Ban
giám hiệu nhà trường. Hãy cho biết phát biểu nào dưới đây Đúng/Sai về mô hình học máy của
ứng dụng này?

10. a.Phân loại bình luận trên mạng xã hội đòi hỏi phải hiểu rõ ngữ cảnh và sắc thái cảm xúc
trong từng câu chữ.
b.Chỉ cần một mô hình là đủ cho tất cả các loại bình luận
c.Không cần tiền xử lý dữ liệu khi sử dụng các ứng dụng này
d.Sử dụng các kỹ thuật xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP)
Định hướng Tin học ứng dụng
Câu 5. Sở giáo dục và đào tạo của một tỉnh tổ chức kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố. Trong cơ
sở dữ liệu quản lý kết quả môn Tin học kỳ thi này có 3 bảng gồm:
+ Bảng Thí sinh (THISINH) có các cột Số thứ tự (STT), Số báo danh (SBD), Họ tên thí sinh
(HoTen), Ngày sinh (NgaySinh), Trường (Truong).
+ Bảng Đánh phách (PHACH) có các cột Số thứ tự (STT), Số báo danh (SBD), Số phách
(SoPhach)
+ Bảng Điểm thi (DIEMTHI) có các cột Số thứ tự (STT), Số phách (SoPhach), Điểm thi
(Diem).
Biết rằng danh sách thí sinh được niêm yết cho tất cả thí sinh biết; số phách là bí mật chỉ có
người đánh phách là Chủ tịch Hội đồng thi giữ và điểm thi có các giáo viên trong hội đồng
chấm thi biết. Điểm thi được tính theo thang điểm 10.
Từ cơ sở dữ liệu trên, một số học sinh đưa ra các ý kiến sau:
a.Liên kết được thiết lập giữa bảng Thí sinh và bảng Đánh phách là liên kết 1-n.
b.Có thể chọn trường Số báo danh (SBD) hoặc Số phách (SoPhach) làm khóa chính cho
bảng Đánh phách.
c.Để biết Họ tên thí sinh và số phách của thí sinh đó thì cần dùng 2 bảng Thí sinh và
Đánh phách.
d.Thực hiện truy vấn sau sẽ thu được kết quả Số báo danh thí sinh có điểm thi tuyết đối:
SELECT HoTen
FROM DANHPHACH INNER JOIN DIEMTHI ON SoPhach
WHERE Diem = 10
Câu 6. Câu lạc bộ STEAM của trường được giao nhiệm vụ tạo một website để chia sẻ kiến
thức, thông tin và các hoạt động trong quá trình sinh hoạt của câu lạc bộ. Website gồm các
trang web sau:
Trang giới thiệu cung cấp các thông tin về danh sách tên, hình ảnh của các thành viên
và lịch sinh hoạt của câu lạc bộ; Trang dự án cung cấp danh sách các dự án mà câu lạc bộ đã
thực hiện, trong đó có hình ảnh, video minh hoạ hoạt động của các thành viên, video hướng
dẫn thực hiện cho mỗi dự án; Trang liên hệ gồm thông tin liên hệ, hình thức trao đổi qua
zalo/messenger để các thành viên trong câu lạc bộ có thể hỗ trợ, chia sẻ thêm về các dự án
cũng như các hoạt động của câu lạc bộ tới các bạn học sinh trong trường.
Trong quá trình thực hiện tạo website, các bạn có một số phát biểu sau đây:

11. a.Để tạo ra trang web đẹp, sinh động có thể sử dụng các mẫu có sẵn do các phầm
mềm tạo website cung cấp.
b.Bắt buộc phải sử dụng phần mềm tạo website trực tuyến để tạo ra website theo mô tả
trên.
c.Trong trang giới thiệu trường họ tên có thể thực hiện bởi đối tượng ô văn bản
(Textbox) hoặc sử dụng hộp chọn (select).
d.Các video được nhúng vào trong trang dự án chỉ có thể chạy ở chế độ mở rộng toàn
màn hình.
-------------------HẾT-------------------

12. ĐÁP ÁN ĐỀ MINH HỌA
Phần I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
(Mỗi câu trả lời đúng thí sinh được 0.25 điểm)
CÂU ĐÁP ÁN CÂU ĐÁP ÁN
1 A 13 B
2 C 14 D
3 D 15 B
4 C 16 A
5 B 17 A
6 C 18 B
7 B 19 D
8 B 20 A
9 D 21 C
10 C 22 D
11 D 23 C
12 A 24 C
Phần II. Trắc nghiệm Đúng/Sai.
Điểm tối đa của 01 câu hỏi là 1 điểm.
-Thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 01 ý trong 1 câu hỏi được 0,1 điểm.
-Thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 02 ý trong 1 câu hỏi được 0,25 điểm.
-Thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 03 ý trong 1 câu hỏi được 0,5 điểm.
-Thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 04 ý trong 1 câu hỏi được 1 điểm.
A.Phần chung cho tất cả thí sinh
Câu Lệnh hỏi Đáp án
(Đ/S)
Câu Lệnh hỏi Đáp án
(Đ/S)
1
a S
2
a S
b Đ b Đ
c Đ c Đ
d S d S
B.Phần riêng
Câu Lệnh hỏi Đáp án
(Đ/S)
Câu Lệnh hỏi Đáp án
(Đ/S)
3
(CS)
a Đ
5
(ICT)
a S
b S b Đ
c S c Đ
d Đ d Đ
4
(CS)
a Đ
6
(ICT)
a Đ
b S b S
c S c S
d Đ d S
-------------------HẾT-------------------