Mito da Caverna de Platão

2. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.

3. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
OMITODACAVERNA,tambémconhecidocomo“Alegoriada
Caverna”éumapassagemdolivro“ARepública”dofilósofo
gregoPlatão.
O QUE É O MITO?

4. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
OMitodaCaverna,tambémconhecidocomo“Alegoriada
Caverna”éumapassagemdolivro“ARepública”dofilósofo
gregoPlatão.
O QUE É O MITO?

5. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.

6. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Platão(emgregoantigo:Nascido428/427Atenas,Falecido348/347
a.C.Atenas)foiumfilósofoematemáticodoperíodoclássicoda
GréciaAntiga,autordediversosdiálogosfilosóficosefundadorda
AcademiaemAtenas,aprimeirainstituiçãodeeducaçãosuperiordo
mundoocidental.Juntamentecomseumentor,Sócrates,eseu
pupilo,Aristóteles,Platãoajudouaconstruirosalicercesdafilosofia
natural,daciênciaedafilosofiaocidental.Acredita-sequeseunome
verdadeirotenhasidoArístocles.
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

7. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
ÉumaALEGORIAconsiderada
dasmaisimportantesalegorias
dahistóriadaFilosofia.
AtravésdestaMetáforaé
possívelconheceruma
importanteteoriaplatônica:
O QUE É O MITO?
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

8. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Como, através do
conhecimento, é possível
captar a existência do MUNDO
SENSÍVELe do MUNDO
INTELIGÍVEL?
O QUE É O MITO?

9. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Existência
Mundo
Sensível
•Através dos Sentidos
Existência
Mundo
Inteligível
•Através da Razão
CONHECIMENTO

10. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Existência
Mundo
Sensível
•Através dos Sentidos
Existência
Mundo
Inteligível
•Através da Razão
CONHECIMENTO

11. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Existência
Mundo
Sensível
•Através dos Sentidos
Existência
Mundo
Inteligível
•Através da Razão
CONHECIMENTO

12. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Existência
Mundo
Sensível
•Através dos Sentidos
Existência
Mundo
Inteligível
•Através da Razão
CONHECIMENTO

13. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Existência
Mundo
Sensível
•Através dos Sentidos
Existência
Mundo
Inteligível
•Através da Razão
CONHECIMENTO

14. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Existência
Mundo
Sensível
•Através dos Sentidos
Existência
Mundo
Inteligível
•Através da Razão
CONHECIMENTO

15. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Existência
Mundo
Sensível
•Através dos Sentidos
•Empirismo
Existência
Mundo
Inteligível
•Através da Razão
•Relativismo e
idealismo
CONHECIMENTO

16. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
OmitofalaSOBREPRISIONEIROS
(desdeonascimento)quevivem
presosemcorrentesnuma
cavernaequepassamtodo
tempoolhandoparaaparededo
fundoqueéiluminadapelaluz
geradaporumafogueira.
O MITO DA CAVERNA

17. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
NestaparedesãoPROJETADASSOMBRASdeestátuasrepresentando
pessoas,animais,plantaseobjetos,mostrandocenasesituaçõesdo
dia-a-dia.Osprisioneirosficamdandonomesàsimagens(sombras),
analisandoejulgandoassituações.
O MITO DA CAVERNA

18. O MITO DA CAVERNA

19. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
OssereshumanostemumaVISÃO
DISTORCIDADAREALIDADE.Nomito,
osprisioneirossomosnósque
enxergamoseacreditamosapenas
emimagenscriadaspelacultura,
conceitoseinformaçõesque
recebemosduranteavida.
O QUE PLATÃO QUIS DIZER COM O MITO

20. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
ACAVERNASIMBOLIZAOMUNDO,poisnosapresenta
imagensquenãorepresentamarealidade.Sóépossível
conhecerarealidade,quandonoslibertamosdestas
influênciasculturaisesociais,ouseja,quandosaímosda
caverna.
O QUE PLATÃO QUIS DIZER COM O MITO

21. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
O MITO DA CAVERNA
Por Platão, através de Sócrates

22. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Imaginahomensquevivemnumaespéciedemorada
subterrânea,emformadecaverna,quepossuiumaentrada
queseabreemtodaalarguradacavernaparaaluz;no
interiordessamoradaelesestão,desdeainfância,
acorrentadospelaspernasepelopescoço,demodoa
ficaremimobilizadosnomesmolugar,sóvendooquese
passanasuafrente,incapazes,emvirtudedascadeias,de
viraracabeça.
O MITO DA CAVERNA

23. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
(...)elesestão,desdea
infância,acorrentadospelas
pernasepelopescoço,de
modoaficaremimobilizados
nomesmolugar,sóvendoo
quesepassanasuafrente(...)
O MITO DA CAVERNA
IDEIA DE
ALIENAÇÃO

24. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Quantoàluz,elalhesvemdeumfogoacesonumaelevaçãoao
longe,atrásdeles.Ora,entreessefogoeosprisioneiros,
imaginaumcaminhoelevadoaolongodoqualseergueum
pequenomuro,semelhanteaotabiquequeosexibidoresde
fantochescolocamàsuafrenteeporcimadosquaisexibem
seusfantochesaopúblico.
O MITO DA CAVERNA

25. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
(...)exibem
seusfantoches
aopúblico.(...)
O MITO DA CAVERNA
IDEIA DE ILUSÃO
IMPOSTA

26. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Estouvendo,disse.
–Figura,agora,aolongodessepequenomuroe
ultrapassando-o,homensquetransportamobjetosdetodos
ostiposcomoestatuetasdehomensouanimaisdepedra,de
madeira,modeladosemtodosostiposdematéria;dentre
essescondutores,naturalmente,existemaquelesquefalame
aquelesquesecalam.
O MITO DA CAVERNA

27. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Fazesdetudoissoumaestranhadescrição,disse,eteus
prisioneirossãomuitoestranhos!
O MITO DA CAVERNA

28. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
(...)eteusprisioneirossão
muitoestranhos!(...)
O MITO DA CAVERNA
Não há
semelhanças
entre eles e eu?

29. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Fazesdetudoissoumaestranhadescrição,disse,eteus
prisioneirossãomuitoestranhos!
–Éanósqueelesseassemelham,retruquei.Comefeito,
podescrerquehomensemsuasituaçãotenham
anteriormentevistoalgodesiedosoutros,aforaassombras
queofogoprojetanaparedesituadaàsuafrente?
–Evidentemente!
O MITO DA CAVERNA

30. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Se,portanto,conseguissemconversarentresi,nãoachas
quetomariamporobjetosreaisassombrasque
avistassem?
–Forçosamente.
O MITO DA CAVERNA

31. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Se,portanto,conseguissemconversarentresi,nãoachas
quetomariamporobjetosreaisassombrasque
avistassem?
–Forçosamente.
O MITO DA CAVERNA

32. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Ese,poroutrolado,houvesseeconaprisão,provenienteda
paredequelheséfronteira,nãoachasque,cadavezque
falassemumdaquelesquepassamaolongodopequenomuro,
elespoderiamjulgarqueossonsproviriamdassombras
projetadas?
–Não,porZeus,disseele.
O MITO DA CAVERNA

33. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Portanto,prossegui,ohomensqueestãonestacondiçãosó
poderãoterporverdadeiroassombrasprojetadaspelos
objetosfabricados.
–É inteiramente necessário.
O MITO DA CAVERNA

34. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Consideraagoraoquenaturalmentelhessobreviriase
fossemlibertosdascadeiasedailusãoemqueseencontram.
Seumdesseshomensfosselibertadoeimediatamente
forçadoaselevantar,avoltaropescoço,acaminhar,aolhar
paraaluz;aofazertudoissoelesofreriae,emvirtudedo
ofuscamento,nãopoderiadistinguirosobjetoscujas
sombrasvisualizaraatéentão.
O MITO DA CAVERNA

35. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
(...)Queachasqueeleresponderiaselhefosseditoque
tudoquantoviraatéentãoatéentãonãopassarade
quimeras,masque,presentemente,maspertodarealidade
evoltadoparaobjetosmaisreais,estariavendodemaneira
maisjusta?
O MITO DA CAVERNA

36. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
(...)se,aoselhedesignarcadaumdosobjetosquepassam
aolongodomuro,fosseforçadoaresponderàsperguntas
queselhefizessesobreoqueécadaumdeles,nãoachas
queeleseperturbaria?Nãoachasqueeleconsiderariamais
verdadeirasascoisasqueviraoutroradoqueaquelasque
agoralheeramdesignadas?
–Sim,disseele,muitomaisverdadeiras!
O MITO DA CAVERNA

37. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Ese,poroutrolado,elefosseobrigadoafitarapróprialuz,
nãoachasqueseusolhosseressentiriameque,voltando-lhe
ascostas,fugiriaparajuntodaquelascoisasqueécapazde
olharequelhesatribuiriaumarealidademaiordoqueas
outrasquelhesãomostradas?
–Exato,disseele.
O MITO DA CAVERNA

38. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
(...)voltando-lheascostas,fugiria
parajuntodaquelascoisasqueé
capazdeolharequelhes
atribuiriaumarealidademaiordo
queasoutrasquelhesão
mostradas?(...)
O MITO DA CAVERNA

39. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Supõeagora,prossegui,queelefossearrancadoàforçade
suacavernaecompelidoaescalararudeeescarpada
encostaequenãofossesoltoantesdesertrazidoatéosol;
nãoachasqueeleseafligiriaeseirritariaportersido
arrastadodessamaneira?Eque,umavezchegadoàplenaluz
ecompletamenteofuscado,achasquepoderiadistinguiruma
sódascoisasqueagorachamamosverdadeiras?
–Nãopoderiafazê-lo,disseele,pelomenosdeimediato.
O MITO DA CAVERNA

40. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Pensoqueterianecessidadedehábitoparachegaraveras
coisasnaregiãosuperior.Deinício,distinguiriaassombrasmais
facilmente,emseguida,aimagemdoshomensedosoutros
seresrefletidosnaságuas;maistarde,distinguiriaospróprios
seres.
O MITO DA CAVERNA

41. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
(...)Apartirdessasexperiências,poderia,duranteanoite,
contemplaroscorposcelesteseoprópriocéu,aluzdosastros
edalua,muitomaisfacilmentedoqueosoleasualuz,
duranteodia.
–Nãopoderiasedeoutromodo.
O MITO DA CAVERNA

42. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Pensoquefinalmenteeleseriacapazdefitarosol,nãomais
refletidonasuperfíciedaágua,ousuaaparêncianumlugarem
quenãoseencontra,masoprópriosolnolugarqueéoseu;
emsuma,viriaacontemplá-lotalcomoé.
–Necessariamente,disseele.
O MITO DA CAVERNA

43. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Apósisso,raciocinandoarespeitodosol,concluiriaqueele
produzasestaçõeseosanos,quegovernatodasascoisasque
existememlugarvisívelequenumcertosentido,tambéméa
causadetudoqueeleeseuscompanheirosviamnacaverna.
–Éclaro,disseele,quechegariaatalconclusão.
O MITO DA CAVERNA

44. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Ora,nãoachasque,aoselembrardesuaprimeiramorada,
dasabedoriaqueláseprocessa,edosseusantigos
companheirosdeprisão,elenãoserejubilariacomamudança
elastimariaestesúltimos?
–Sim,creio.
O MITO DA CAVERNA

45. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Eseeles,então,seconcedessemhonraselouvoresentresi,
seoutorgassemrecompensasàquelequecaptassecomolhar
maisvivoapassagemdassombras,quetivessemelhor
memóriadasquecostumavamviremprimeirolugarouem
último,ouconcomitantemente,eque,porisso,fosseomais
capazdefazerconjecturas,apartirdessasobservações,
sobreoquedeveriaacontecer,achasqueessehomem
libertosentiriaciúmesdessasdistinçõesealimentariainveja
dosque,entreosprisioneiros,fossemhonradosepoderosos?
O MITO DA CAVERNA

46. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
Ouentão,comooheróideHomero,nãoprefeririamuitomais
“serapenasumserventedecharruaaserviçodeumpobre
lavrador”,esofrertudonomundoavoltarasuasantigas
ilusões,apensarcomopensava,avivercomovivia?
–Comotu,achoqueeleprefeririasofrertudoviverdessa
maneira.
O MITO DA CAVERNA

47. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Supõequeestehomemretornasseàcavernaesesentasse
emseuantigolugar;nãoteriaeleosolhoscegadospelas
trevas,aovirsubitamentedoplenosol?
–Seguramente,disseele.
O MITO DA CAVERNA

48. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Ese,parajulgaressassombras,tivessedeentrardenovoem
competiçãocomosprisioneirosquenãoabandonaramas
correntes,nomomentoemqueaindaestivessecomavista
confusaeantesquesetivessemreacostumado,não
provocariarisos?(...)Nãodiriamelesquesuaascensãolhe
causaraaruínadavistaeque,portanto,nãovaleriaapena
tentarsubiratélá?Esealguémtentasseliberta-loseconduzi-
losatéoalto,nãoachasqueelespudessempega-loemata-lo,
nãoofariam?
–Incontestavelmente,disseele
O MITO DA CAVERNA

49. Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.
–Essaimagem,caroGlauco,terádeserinteiramenteaplicada
aoquedissemosmaisacima,comparandooqueavistanos
revelacomamoradadaprisãoe,poroutrolado,aluzdofogo
queiluminaointeriordaprisãocomaaçãodosol;em
seguida,seadmitiresqueaascensãoparaoaltoeasuaa
contemplaçãodoqueláexisterepresentamocaminhoda
almaemsuaascensãoaointeligível,nãoteenganarássobreo
objetodeminhaesperança,vistoquetensvontadedete
instruíresnesseassunto.
O MITO DA CAVERNA

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EDeussabe,semdúvida,seeleéverdadeiro!Eis,emtodocaso,comoaevidência
distosemeapresenta:naregiãodocognoscível,aidéiadoBeméa
quesevêporúltimoeamuitocusto,masque,umavez
contemplada,seapresentaaoraciocíniocomosendo,em
definitivo,acausauniversaldetodaaretidãoedetodaa
beleza;nomundovisível,elaéageradoradaluzedo
soberanodaluz,sendoelaprópriasoberana,nointeligível,
dispensadoradeverdadeeinteligência;aoqueeu
acrescentariasernecessáriovê-lasesequerreagircom
sabedoriatantonavidaprivadaquantonapública.

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O MITO DA CAVERNA

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O MITO DA CAVERNA

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ReferênciaBibliográfica:
PLATÃO,ARepública.Trad.EnricoCorvisieri.SãoPaulo:
NovaCultural,2004.
ASSOMBRASDAVIDA–MauríciodeSouzaretiradoem:
http://charlezine.com.br/sombras-da-vida/
AAlegoriadacaverna:ARepublica,514a-517ctraduçãodeLucy
Magalhães.In:MARCONDES,Danilo.TextosBásicosdeFilosofia:dos
Pré-socráticosaWittgenstein.2ªed.RiodeJaneiro:JorgeZahar
Editor,2000.