Modelo AQAL y desarrollo sostenible

El desarrollo sostenible y la sostenibilidad desde la perspectiva del modelo integral de Ken Wilber: AQAL (todos los cuadrantes, todos los niveles) OCON

1. El modelo integral AQAL

y el desarrollo sostenible

Andrés Schuschny
[email protected]

2. Económico

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Sostenible

3. Desarrollo Sostenible

4

Agricultura

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Consumo
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4. Desarrollo sostenible integral

Requiere la transformación de nuestras “visiones de
mundo” o “sistemas de valores”.

Entender que los sistemas externos (políticos,
económicos, educativos, sociales,...) co-emergen en
paralelo con los aspectos internos.

Promover un cambio que vaya desde un punto de
vista egocéntrico hacia una alteridad holoárquica
sociocéntrica y mundocéntrica.

De las jerarquías patológicas a las holoarquías
armonizantes.

5. SUPERIOR SUPERIOR
IZQUIERDO DERECHO

Interior Exterior
Individual Individual

S. Self y Cerebro y

74
Gultura y visión Sistema social y a
demundo medio ambiente
Interior Exterior
Colectivo Colectivo
INFERIOR INFERIOR
IZQUIERDO DERECHO

6. Supervivencia
Existencia
Seguridad

Pertenencia
Convivencia:
Estima

Ser Humano 4
Desarrollo

(Realización |

Renovación
Crecer{
Trascendencia

[superación 4

Madurez
U

Fuente: Mallmann, Carlos Alberto (1973), On the
Satisfaction of Human Aspirations as the Development
Objetives, Simposio sobre Ciencia, Tecnología y
Valores Humanos, México, 1973.

Protección

Entendimiento.

Participación

Recreación

Creación

Darse sentido

\

Necesidades y satisfactores

Intra-humanas

Inter-humanas Extra-humanas

Nain

Eno, greso
Panicacin socal
Repression

Verda y ao
Prose atra
Hat

Provence
Curación
Dolersa

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Seguras soca!

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Seguridad arto

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Amos pro.
pego ala visa

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Socalzación, sos
Obeemación

Oosenasen

Irdipandoncs

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labrales y policas

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Go nabiat

Mestación
Trabajo nero

Roca secar
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troreambio do as

Cortempiacón
Actualización

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Integración

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Solaar jus aime,
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7. Areas de abordaje
Interior Exterior

Salud mental, Consumo calórica y
educación,motivación, nutrición, atención
inteligencia emocional pre-post-natal,

conducta hacia el

metas personales, 3 4
t Peron: to medio ambiente y
auto-conocimiento género, manejo del

dinero, alfabetización

©
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ie)
ae)
=
=

Vision colectiva, Justicia distributiva,
relaciones familiares, | marco legal y económico,
relaciones entre la infraestructura en
comunidad tecnología, educación,
servicios socales, salud,
relaciones laborales,
energía y medio
ambiente

Colectivo

8. ©
=
TD
TD
>
Ve

Colectivo

Trabajar el cambio

Interior

Psicoterapia, coaching,
consejeria espiritual,
auto-cuestionamiento,
introspección,
meditación, trabajo
interior y espiritual

Diálogo, desarrollo
comunitario, prácticas
participativas,
aprendizaje
organizacional, terapia
de grupo, construcción
de significados

Exterior

Dieta equilibrada,
higiene, medicina

preventiva, capacitación

y desarrollo de
habilidades, ejercicio

Construcción de reglas,
formulación de políticas,
rediseño organizacional,
subsidios, sistemas de
microfinanzas,
regulaciones, proveer
tecnologías, innovaciones

9. Gracias

Una forma de ubicarme
mi nombre

[email protected]

Emos D © O

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/