MODELO DE DESARROLLO EN CHILE HISTÓRICOS Y ACTUALES.pptx

Descripción de los tipos de modelos de desarrollo que han existido históricamente y que existen en la actualidad.

1. MODELO DE DESARROLLO EN CHILE Educación Ciudadana Profesor: Luis Zapata

2. OBJETIVO: Reconocer los diversos modelos de desarrollo y las políticas económicas en la vida cotidiana y en el cambio climático.

3. ¿Qué es un modelo de desarrollo? Concepto que comprende el desarrollo como un proceso político, económico cultural y social , y que articula dentro de sus variables, en mayor o menor medida, el crecimiento económico, la distribución del ingreso, la sustentabilidad y el desarrollo humano. Tiene como objetivo garantizar la satisfacción de las necesidades sociales en todas sus facetas, y asegurar el acceso a formas de desarrollo, tanto personales como comunitarias. Texto del estudiante, Educación Ciudadana Formación de agentes de cambio para el cambio sostenible

4. Observa las imágenes…

5. Dialoguemos… SEGÚN LAS DEFINICIONES E IMAGENES ANTERIORES Y ¿CÓMO DESCRIBIRÍAS O CARACTERIZARÍAS NUESTRO MODELO DE DESARROLLO?

6. Progresión histórica de los modelos económicos en Chile Economía colonial (Hasta el siglo XVIII) La Hacienda y la encomienda. Siglo XIX Economía de exportación. Agrícola, luego minera. Siglo XX y el modelo ISI. Crisis de 1929 y el crecimiento hacia dentro. Economía durante la dictadura. Implementación de políticas neoliberales -> Crecimiento hacia afuera (actualidad) ¿CÓMO SE LLEGA AL ACTUAL MODELO DE DESARROLLO?

7. EL ESTADO Y LOS PROBLEMAS DEL MODELO: ¿CRECIMIENTO O DESARROLLO ECONÓMICO?

8. Crecimiento económico El crecimiento económico es el aumento en la cantidad de producción de un país. Tiene como principal indicador económico el PIB (producto interno bruto), correspondiente a la suma del total de bienes y servicios producidos durante un año en cada Estado. Por su parte el PIB solo mide el crecimiento en términos monetarios , no coloca atención en la distribución de la riqueza, bienestar individual o social, es una medida del crecimiento en términos macros de una economía.

9. Desarrollo económico Es un concepto que alude a la calidad de vida del conjunto de la población, y cuya medición es bastante compleja. Si bien depende del PIB, incluye en su medición otros factores, como la distribución de los ingresos nacionales en la población, así como la mejora en los niveles de bienestar de esta y la erradicación de la pobreza. Indicadores de bienestar social, como salud, educación, distribución del ingreso y la riqueza . Además incluye más disposición de bienes y servicios para las generaciones presentes y futuras .

10. Factores determinantes del Desarrollo económico. Recursos naturales y fuentes de energía Estabilidad política y orden social Administración estatal eficiente Control de la corrupción Acceso a educación y necesidades básicas garantizadas Inversión en investigación y tecnología. Economía abierta al exterior Cuidado por el medio ambiente.

11. Índice de Desarrollo Humano

12. Educación e Investigación

13. Luis Zapata Silva N A C I O N E S U N I D A S CHILE Desarrollo Sostenible

14. Paradojas y tensiones v in cu lada s co n e l d e s a rr o l l o s oc ia l C r e c imi e n t o e c o n ó mi c o Degradación ambiental y esquemas insostenibles de producción y consumo Reducción de la pobreza Vulnerabilidad, desigualdad y exclusión Mundo interconectado División, intolerancia y conflicto

15. El concepto de desarrollo sostenible Dimensión ambiental Dimensión social Dimensión e c o nóm i ca Vivible Viable Equitativo D E S A R R O L L O SOSTENIBLE “Aquel desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.” Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo, 1987

16. Temas heterogéneos pero transversales Porcentaje de p er s on a s d e 6 años 1 7 . 5 % / 2 . 6 % Pobreza 11,7 % / 12.0% Ingreso del trabajo p r o m e d i o d e l h o g a r 914 / 5 8 T a s a d e a s i s t e n c i a n e t a a educación superior de j ó v e n e s d e 1 8 a 24 años 37.4 / 41.4 H o g a r e s q u e declaran haber p r e s e n c i a d o , e n e l último año, s i t u a c i on e s d e contaminación a m b ie n t a l e n s u á r e a de residencia con f r e cu e n c i a , m uc h a s v e c e s o s ie m p r e 7,5 % / 5.4 % M i n u t o s q u e o c u p a l a población en llegar a su lugar de trabajo con transporte público 5 / 42

17. Chile y la Agenda 2030 Creación del Consejo Nacional para la Implementación de la Agenda 2030 Promoviendo una reflexión para implementar la Agenda: Alcanzar un modelo de desarrollo económico y social inclusivo y sostenible Disminuir la pobreza y las desigualdades Hacer frente al cambio climático, resguardando la diversidad biológica y de los recursos naturales y promoviendo la innovación. Fortalecer las instituciones y la democracia Primer reporte voluntario comprometido para julio de 2017 ¿Qué priorizar? ¿Mediante qué? ¿Y el plano subnacional?

18. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: ¿de dónde vienen?

19. Cambio Climático

20. LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

21. TRABAJO GRUPAL… Investigar diversos proyectos/conflictos ambientales de nuestro país Crecimiento y desarrollo económico vs desarrollo sustentable Se arman grupos Investigan, Argumentan, Comunican