‘PearonaacSes bo Desenvouvintno €APRENDIEAGEN: DESATIOS À EDUCA
Perturbaçäo do
Espetro do Autismo
CAROLINA DUARTE
‘SARA JESUS
22 DE NOVEMBRO DE 2023
Ll
Perturbagáo do Espetro do Autismo
Objetivos
* Cris de diagnóstico, coracteísicas gravida
+ Prevalencia e atilogia/base newrobilóica
+ Escalas padroniadas
23/11/2023
Perspetiva histórica
23/11/2023
Perspetiva histórica
Perspetiva histórica
23/11/2023
Critérios de Diagnóstico — DSM 5
Cabres das: A, B, CoD
A. Dficeconsistente na comunicacio sociale na nteraeäo socal em todos os contextos
Critérios de Diagnóstico — DSM 5
reo, movimentsmotaes uso de setos deforma repeater pd
(estres motoras simples rodar ula objeto, cla fases Moser
(resi exe a puenas muda, entrenos idos, inicia no mesmo leo où
ameno)
3 Intereses us ee anómalo a intensidade ou no co forte gio precario com
A peru iporrstidace o put sensor unes nar em aseos sensor (paren
Ireterega 2 calor i/o, eo ach atentas sos epica, tending ata rear
cessent ots si com ses cu abject gates)
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Critérios de Diagnóstico — DSM 5
asias eaten entrent
(od 0 ass sal us Duna,
AREA O8 POI rom ma a pedos ao e ginn como oc
vais de gravidade DSM-S
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PEA sem comorbilidades - DSM 5
Perfil de Neurodesenvolvimento e Comportamente
Motte ae y
rpm)
came otura,
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Comorbilidados
Prevalencia
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Etiología.
Matos pens identico om ue todos s cromosomas)
etre pe perinatal inks congénitos, agentes tertogéicos, dade do pis na conc]
PEA nos primeiros anos de vida
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PEA nos primeiros anos de vida
Sinais de Alerta
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Sinais de Alerta
+ ape de pla eos (oa)
Sinais de Alerta/Preocupagöes/ Caraterísticas com a idade
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Pontos fortes
Na prática...
s
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Na prática...
=
Prada vies ere em comte
os eos se mean am ag.
cocer eee
fi
Na prática...
rro da Inguagem lame Anfemasso de cios itenenanen
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História Clínica completa
Na prática...
História linia completa
Exame objetivo completo.
Posqusar
Macrocofl microctala
I Estoreotpns! mache
‘Exames compementares
Ace;
E
+
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Na prática...
Oberagof hago em
Na prática...
Andise do Perfil
Neurodesenvohimentale
‘Comportamental
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[Na prática... votand um exempo reuente
ota estes cp
Escalas padronizadas para diagnóstico e caracterizagäo de uma PEA
1 lg formal conn (WISE WAS; PPS, Gif
23/11/2023
Escalas padronizadas para diagnóstico e caracterizado de uma PEA
Escalas padronizadas para diagnóstico e caracterizagäo de uma PEA
‘te Ds nori Revised (ADE e Atar Dingnowl Observation Schedule (ADOS)
beta ass pss) = ras com ostras perturbades d ND dents como tendo PEA
bre ma nove (D Pao 18M e20% en <2 AAD)
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Escalas padronizadas para diagnóstico e caracterizagäo de uma PEA
“utes gro tow Revised (ADE € Au Bingo Obsesaton Sd (ADOS)
Escalas padronizadas para diagnóstico e caracterizacáo de uma PEA.
ago rma a comio (WSC WAS WPS, Gro)
y
Ascarctracs da PEA organ a uma tado mie ceo des esca
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Em resumo
agónica pode demorar meats deve sr recado por equipa multipin, com bsenadores
Perturbaçäo do Espetro do Autismo.
Historias, percursos
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Casos clínicos
THE
AUTISMS
Primeira consu a0: 3 ano € 7 mes por supe de stas do desenvolvimento pcomotor
Infomagoprévia
Periodo perinatal bem.
Frases de dus pavas 08 2 anos. Control de esfnctres os 25 anos. Sem perturbacio do sono.
Ao cuidado de uma ama até 053 anos ara fequents.
Integragio de (3 anos): ira excess, reso desajrtaa à mudanga,Lolament, autores,
movimento repetidos. (atenncio progresa)
Interesses por máquinas de var ventoinhs, aspiradores. (“adora a Rilo Popular")
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Obsenagio
Discus elaborado com pragmática alterada.
Grafomotricidae:peenso palmar do pis; desento elaborado de máquinas
valgo apenas posve se rigida os intereses
een um mein me comer rer tomó Ron codo one mes com
owe pormenor seguro tem)
Movimentosrepetidosesterespas presente
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Periodo perinatal em intercrrncis
inferiores o esperado em todas as eas escalas covenconss 2 colaboraglo).
Jogo simbólico muta io
Oposigio muito marcada sempre que he era dada quaiquerinsrugo
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Sam ques latins comportamento em as (tudo adoptado par que nd gerss ire),
Nas sess de ntrvengdo: bra permanente prante ada intro, pesar de quiso
egreso 2055 anos e 9 meses el em todas as competéndas,relindo ein, mas
‘unlmente com 13 ans; disgróstics de PEA > Dice de Atenco [ob pscoestimulant)
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Sam antecedentes perinatal de relevo. Primero ano bem,
Ter tido marcha 3 20 meses aqusicio as primeias pals ti,
Obsenado e imvestigndo na Suga por “atraco global do desenvolimento psicomotor”,
caraceritins de PEA lestereotipias mana, ella, intereses restris por caos €
oblciode, nun de inenconaldade comunica
Nas primaires consultas
compreonso verbal 4 4; apenas cumprimento de instrugBes simples, concis
Incapacidad para resolver stuagdesnovas
tem que lover os os mas trnia no tem dqu fa espera;
tem que evar numa sla ms porta esd fechado fia espera
Lent fr um épis com oberache
rsfomoticidae VS
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quiso de competncar dentro do esperado para a ide com apoloperronslado e
“dequacies a walagio
AAA
gto motora permanente
Pertubacio do sono
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Interven regula, com a aticulciopossel
Tentative de mplementaio de comunico umentaica sempre sem suceso.
Casos clínicos
Todos com autismo mas todos diferentes!
Pol per
Peas oportunidades
Pela existéncia de comorbildades
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‘PearonaacSes bo Desenvouvtnro €APRENDIEAGEN: esarıos Aucacko
Intervalo
Avaliacáo
Perfil
funcional da
RIANGA
Yoda interven deve ter por ave um perf funcional, omulad com base numa vals com
Teer senken
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Diferentes modelos de intervençäo na PEA
american Academy of Pedir (AA) recomendo ye
+ Terapias espacio epecitzaas eri sl teria capa e poemotrcade
+ Terapia Farmaco
Diferentes modelos de intervençäo na PEA
a
ome
a EU
(com (al
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Diferentes modelos de intervençäo na PEA
Virtualidades Problemas
Diferentes modelos de intervençäo na PEA
2
Virtualidades Problemas
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Diferentes modelos de intervençäo na PEA
ualidades Problemas
Diferentes modelos de intervençäo na PEA
rtualidades Problemas
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Diferentes modelos de intervençäo na PEA
LS
Problemas
Diferentes modelos de intervencáo na PEA
seamen ar ga, tt e spore de ans.
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Intervençäo na PEA
{As tangas com PEA apresentam
grande veriabiidade, no oxido um Crlanga
programa ou método especifico para
odas as crlongas e suos familos. Re
encanwwscomeucos BP a
Intervencáo na PEA - Areas
Padrdes restritos e
repetitivos de
comportamentos
Comunicagiow
Interaço Social
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Comunicacáo
Oquee?
i
Comunicaçäo
COMUNCAGO se FALA
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Comunicaçäo
N proceso de comunicació no é 6 o ae verbal que € importante, Eterm owes tres
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Comunicacáo
Nao sabem que querem comunicar, o que querem comunicar
e como comunicar.
J J
Aorendemo fur cos unto, imitar e orense.
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Competéncias de comunicacáo
ens
GENERAUZAÇAO
FF
Fes
=
Competéncias de comunicacáo
Mais motivadas pelos efeitos
concretos da comuniags0 como!
Obter objetoitem desejade
Menos motvadas pelos fetes
logo, partir a tango où a
Interagao
Padróes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
APEA náo
justifica
tudo!
Padróes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
esto comportamenta edu 0 omportamentoindesehde
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Padröes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
este comportamenta edu comportamiento inde
Condonatane Cmporomentl
oe pts is ens pa atera manga (ar;
Propecia momentos dca (xs
Padröes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
(Como se juntar s brincaderas da criangae ajud a a expandir?
raten Chagas otr tes irae aco
pers À Erde a tem
‘ea am ao; Une ee er um
Frsage cts, Card pate ct
Sass cess eue
Bese, Serre Dane
Sepa cm renee,
bide joratea Me re
eaters ee
cues” une
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Padröes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
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Padröes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
Sse mu a ercer gc et
= « Soe
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Padröes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
al en 7 rociero
eta econo cal toms athe; pra com le, bated, poor:
sara priva pra queso estima,
+ Fosem tapar of isos où Bnganar sone à
+ Hesperegatrament quando tocado;
+ Probemas em adormec tl doen)
nom na amentacio comprometo.
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ce ———
+ ces de mlormacdo vital pode tomar. + Pode ter med de andar em superficie desniveacas
+ Deron vival pode comi para + Ren quand vant ov nina pra tá
derange comportan Enis no ar om ise:
+ Ben made ete sha. | clade em pasar de uma et pr out
+ caper ecm bie
+ Etam arts que requeem ahr para im e paa
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Padres Restritivos e Repetitivos de Comportamento
Padröes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
comune trees que gosta
23/11/2023
Padröes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
Rotas e Estrutrcio
2 ment prat plo qe pa à
Padrôes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
rs rem epee Hn re senor me Ets los de
23/11/2023
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Deere
Fisica ae Temporal
Padröes Restritivos e Repetitivos de Comportamento
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