MULTIPLICACIÓN PARA NIÑOS PRIMARIA

la multiplicación consiste en una operación de composición que requiere sumar reiteradamente un número de acuerdo a la cantidad de veces indicada por otro.
Realizar una operación aritmética que consiste en sumar un número (multiplicando) tantas veces como indica otro número (multiplicador).

Suma reiterada, factores, producto, multiplicando, multiplicador,aumentar, incrementar, redoblar, elevar, propagar, reproducir

1. LA
MULTIPLICACIÓN.

2. Es una suma abreviada, una operación larga la
convertimos en una operación corta o
pequeña
Ejemplo: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
Es decir : 5 veces 3 = 15
Por lo tanto : 5 x 3 = 15

3. la multiplicación es una suma abreviada, es decir una
suma más cortita, en donde un número se repite varias veces.
5+ 5 + 5 = 15 5 x 3 = 15


3 veces 5 es igual a 5 por 3

4. TÉRMINOS DE LA MULTIPLICACIÓN

5. PRACTIQUEMOS
Une con una línea la equivalencia que corresponde:
•7+7+7+7+7+7 6x 4
•5 + 5 +5 5 x 3
•4 + 4 + 4 +4 3 x 7
•2 + 2 4 x 6
•3+ 3 +3 +3 +3 +3 +3 2 x 2
•6+6+6+6 6 x 7

6. PRACTIQUEMOS
Une con una línea la equivalencia que corresponde:
•7+7+7+7+7+7 6x 4
•5 + 5 +5 5 x 3
•4 + 4 + 4 +4 3 x 7
•2 + 2 4 x 6
•3+ 3 +3 +3 +3 +3 +3 2 x 2
•6+6+6+6 6 x 7

7. TABLA
PITAGORICA

8. 8 X 9
Busco el 8 en la parte vertical (izquierda)
Busco el 9 en la parte horizontal (arriba)
Punto de encuentro de estas dos cantidades

9. Cómo se multiplica
Comenzamos multiplicando desde la derecha,
teniendo en cuenta el orden adecuado, me refiero
al valor posicional de cada número.

10. COMENZAMOS MULTIPLICANDO LAS
UNIDADES U, LUEGO LAS DECENAS D Y
DESPUÉS LAS CENTENAS C Y ASÍ
SUCESIVAMENTE.
3 4 7 6 x
4

12. Los múltiplos
Son todos los productos que se obtienen al
multiplicar un número natural por otro, incluido el
cero. Los múltiplos de un número son infinitos, el
cero es múltiplo de todos los números.
2x1 = 2
2x2 = 4
2x3 = 6
2x4 =
2x5 = 10
2x6 =
2x7 = 14
2x8 = 16
2x9 = 18
2x10= 20 …

13. IMPORTANTE
Para multiplicar un número natural por múltiplos de 10 -100
– 1.000,basta agregar los ceros al número.
Por ejemplo:
375 x 10 = 3.750
375 x 100 = 37.500
375 x 1000 = 375.000

14. PRACTIQUEMOS.
Completa las relaciones entre adiciones y
multiplicaciones :
Ejemplo: 5 + 5 = 2 veces 5 = 2x5 = 10
a)5 + 5 +5 = __veces __ = ___ x ___ = ____
b) 8 + 8 = __ veces __ = ___ x ___ = ____

15. ESCRIBE COMO ADICIONES LOS
SIGUIENTES NÚMEROS :
Ejemplo: 16 = 4 + 4 +4 +4
a)20 =
b)36 =
c)24 =
d)48 =

16. COMPLETA DE ACUERDO A LA
REGLA:
Sí = 1.200
Entonces = _______

17. Sí el arriendo mensual
de una = $3.000
Entonces = __________

18. Sí = 1.200
Entonces = _______

19. Calcular a través de adiciones reiteradas.
Observa cada grupo y completa
------ + ------ + ------ + ------ = --------
--------- grupos de ----------
--------- x -------- = ---------

20. Observa cada grupo y completa
------ + ------ + ------ + ------ +-------- = --------
--------- grupos de ----------
--------- x -------- = ---------

21. Observa cada grupo y completa
------ + ------ + ------ + ------ = --------
--------- grupos de ----------
--------- x -------- = ---------

22. RELACIONAR VARIACIÓN
PROPORCIONAL CON
MULTIPLICACIÓN
Debido al movimiento de traslación que
realiza la tierra alrededor del sol, que dura
365 días, se produce las diferentes
estaciones: primavera, verano, otoño e
invierno.

23. SI 1 ESTACIÓN DURA 3 MESES,
¿CUÁNTOS MESES DURAN EN TOTAL
LAS 4 ESTACIONES?
Verano Otoño Invierno Primavera
3 Meses + ----- + ------- + --------
Total = ------

24. Complete los círculos multiplicativos según
corresponda

26. Que abeja destruye el globo

29. Que letras destruyen las abejas

30. Dos o tres abejas pinchan un globo

31. Unir cada número con su letra

32. ¿Cual es el hombre mas fuerte?