Narrativa contemporanea

Técnicas narrativas

1. Técnicas de
Literatura
Contemporánea

2. El Montaje
características

3. El Montaje
Recurso propio del cine que influencia la
literatura
Es la fase técnica de producción de una película
en el que el director de la película y el montador
de la misma escogen, cortan y pegan los
distintos trozos (fotogramas, planos,
secuencias) de una película
Es la selección y combinación de los planos de
acuerdo a una temporalidad y orden narrativo
establecido para que el filme sea como un todo
organizado

4. Fines del montaje
1.Cambiar y reordenar el orden real de la filmación por
un orden temporal y espacial con un fin estético y
narrativo
2.Posibilita saltos en el tiempo y espacio, modificando el
sentido argumental y puede ser utilizado como un
métedo de censura

5. Se presenta en forma simultánea
acontecimientos que se desarrollan en planos
espaciales y/o temporales distintos (montaje
paralelo)
Los planos se asocian o se relacionan a través
de un elemento común, que sirve de nexo
Rompe la continuidad cronológica creando un
carácter subjetivo del tiempo : Flash Back
(pasado) y Flash Forward (futuro)

6. Técnicas del montaje
Anacronía o tiempo en “desorden”: Es aquel
que presenta rupturas en la línea de
acontecimientos.
Puede ser:
Salto hacia el futuro, llamado PROLEPSIS
Salto hacia el pasado, llamado ANALEPSIS.
Éste se puede dar a través de: Flash-Back:
comienza en el presente y llega al pasado
Racconto: viaje al pasado incrustando el
episodio. Viaje extenso

7. REPRESENTACIÓN SUBJETIVA DEL
TIEMPO

8. REPRESENTACIÓN SUBJETIVA DEL TIEMPO
Ejemplosdealteracióndeltiempoenlaliteratura:
a)“HijodeLadrón”(ManuelRojas)seiniciaenun
momentoquecorrespondealapartefinaldela
historia,luegoretrocedehacialainfanciadel
personaje,desdedondeavanzaintercalando
distintosinstantes,hastavolverallugarenquela
obracomenzaba.
b)“Crónicadeunamuerteanunciada”deGabriel
GarcíaMárquez.
Enobrascomoéstas,seráellectorelque
reconstruyaelordendeloshechos,puesesteno
vienedadoeneltexto.

9. REPRESENTACIÓN SUBJETIVA DEL TIEMPO
Secaracterizaporlossaltostemporales,elusodelflash-back,
elflash-forwardyotrostrastornosenlassecuenciasdela
historia.
Recuerdaque:
Losmovimientostemporalesnarrativos(otécnicascronológicas)
sedenominanAnacroníasysedividenendosgrandesgrupos:
AnalepsisyProlepsis.
LaAnalepsisoAnacroníaAnalépticaesunregresoalpasadoy
estepuedeser:breve(Flashback)oextenso(Racconto).Ambos
sediferenciansoloporsuextensión.
LaProlepsisoAnacroníaProlépticaesunadelantodelfuturo.
Esunaprospecciónomiradaalfuturoporqueeltiempodelrelato
sedetienemomentáneamenteparaincorporaralanarración
sucesosconuntiempoposterioraldelahistorianarrativa
presente.

10. Flash back
Esuntipodeanacroníaanalépticay
sedefinecomounanarración
rememoranteoretrospectivade
cortaduración.Esunrelatofugaz
deunhechoocurridoenun
tiempoanterior.
Fragmento breve

11. Racconto
Esuntipodeanacroníaanalépticaysedefine
comounanarraciónrememorante o
retrospectivadelargaduración.Esun
relatolargamentedesarrolladodeun
hechoocurridoenuntiempoanterior.
Ocupavariaspáginasdelrelato.
Fragmento extenso

12. Flash forward
Esuntipodeanacroníaprolépticay
sedefinecomounanarración
prospectivaodeanticipación.Es
unrelatobrevequeadelantao
anunciaposibleshechosfuturos.
Sepuedenencontrarprolepsis
correspondientesaunnarrador
externooaunpersonaje.

13. REPRESENTACIÓN SUBJETIVA DEL TIEMPO
Narrativa tradicional: Sigue un orden
cronológico.
Disposición narrativa: Ab ovo.
Por ejemplo: Nacimiento –niñez –
adolescencia –etapa actual.
Narrativa contemporánea: Alteraciones en
la ordenación cronológica y causal de los
hechos narrados. No existe un orden
cronológico claro olineal.
Disposición narrativa: In media reso In
extrema res.
Por ejemplo: Adolescencia –etapa actual –
niñez –adolescencia -etapa actual.

14. Es la forma en que se ordenan los acontecimientos.
Se denomina también trama.
De acuerdo a esto tenemos tres posibilidades:
AB-OVO Lineal o cronológico.
IN MEDIA RES Desde la mitad de la historia.
IN EXTREMA RES Desde el final.
RECUERDA QUE: LA DISPOSICIÓN
NARRATIVA

15. Ab-ovo
Etimológicamentesignifica“desdeel
huevo”yelnombresirvepara
representaralosrelatoscontados
ordenadamentedesdeelprincipio.
Esdecir,sigueunalíneacronológica
consecutivaenelavancedelahistoria
deprincipioafin.
PRINCIPIO

16. In media res
Etimológicamentesignifica“desdeel
mediodelascosas”yelnombresirve
pararepresentaralosrelatosquese
cuentandesdelamitaddelahistoria
y,desdeahí,enformaparalelase
avanzaalfuturoyseaclaransucesos
delpasado.

17. In extrema res
Etimológicamentesignifica“desdeel
extremodelascosas”yelnombresirve
pararepresentaralosrelatosquese
cuentandesdeelfinaldelahistoriay,
desdeahí,seaclaransucesosdelpasado.
Habitualmenteenlaprimerapáginadela
obrasenosdaaconocereldesenlacede
lamisma.
INICIO

18. Técnicas que subjetivizan y
relativizan al narrador

19. El narrador contemporáneo:
subjetivización y relativismo
Se deja la omnisciencia del siglo XIX
Incorpora el relativismo cultural de
nuestra época
Solo conoce algunos datos, conoce
ciertos aspectos, está en condiciones de
contar algunas cosas, y por lo tanto, su
historia dista mucho de estar resuelta

20. Técnicas que subjetivizan y
relativizan al narrador
1.El narrador personal
Utiliza mayoritariamente la 1ª persona
singular
Visión restringida de la realidad
narrativa
Se relata a partir de una serie de
limitaciones
Por ejemplo: los narradores niños

21. Técnicas que subjetivizany relativizan al
narrador
2.La pluralidad de voces narrativas
Disminución de la importancia del narrador
básico
Mayor espacio a varias voces que aparecen
como narradores
Consecuencia: disminución del conocimiento
del mundo narrado, contradicción entre las
distintas visiones del hecho narrado

22. Unejemplodeelloeslanovela“LaHojarasca”
deGabrielGarcíaMárquez,enquetres
narradores,detresgeneracionesdistintas–
elpadre,suhijaysunieto-todosenprimera
persona,dejanfluirsusimpresionesrespecto
deunasituaciónquevivenencomún:El
entierrodeunmédicorechazadoporelpueblo
yalquesoloellosasisten.

23. El discurso interior de los personajes

24. El discurso interior de los
personajes
Consecuencia del psicoanálisis
El hombre posee un lenguaje interior que
canaliza de modo particular nuestros
deseos y pensamientos más íntimos
La literatura lo aborda plasmando las
conciencias de los personajes
Para ello, parte de la base de que el
lenguaje interno es representable
lingüísticamente (a pesar de su
desorganización y arbitrariedad)

25. EL DISCURSO INTERIOR DE
LOS PERSONAJES
Técnicasnarrativasquedancuentadel
discursointeriordelospersonajesson:
a)Monólogointerior.
a)Corrientedelaconciencia.
a)Soliloquio.

26. Monólogo interior
Esunamodalidadexpresivaquenonecesitauna
presentaciónpreviadepartedelnarrador,yaquees
elpersonajequienasumelaresponsabilidaddel
discurso.
Consisteenverbalizarloscontenidosmentalesdel
personaje,dandolugarparaqueelautorse
introduzcadirectamenteensuinterioridad.
Conservaunaorganizaciónsintácticareflejadaen
lasecuenciaciónlógicadelasoraciones,
estructuradaatravésdelusodelapuntuación
(diferenciaconelfluirdelaconciencia).

27. Corriente de la conciencia
Consisteenunanarraciónquemuestraloqueel
personajepiensacasisinserprocesado,porlo
tanto,amenudoeltextocarecedecohesión(a
vecesnohayconectoresnisignosdepuntuación)
ynohaymuchacoherencia,,pueselpersonaje
hablasaltandodeuntemaaotro,aunque
correspondanalmismooadistintocontexto.
Esunmonólogointeriorqueresponde
específicamenteacontenidosmentales
carentesdeunaestructuralógica.
Buscareproducirelfluirinconscientede
pensamientosqueaparecenenlamentedealgún
personaje.

28. Soliloquio
Conocidocomo“monólogocitado”.
Consisteenlatranscripcióndirecta
delaconcienciaylosprocesos
síquicosdesdelamentedeun
personaje,sinlapresenciadel
narrador.
Correspondeauntipodemonólogo
interiorquenecesitaunareflexión
estructurada,puesenellael
personajeargumentaparaseroído.

29. Soliloquio
Esmuchomásorganizadoylógicoque
losotrosdiscursosinteriores.
Lospensamientosyemocionesse
presentanconciertocontroly
ordenamientológico,comosiel
personajeestuvieserealizandoun
autoanálisisoconfesión.
Sepuedehablardeuna“reflexiónen
vozalta”.

30. El soliloquioes un monólogo
tradicional que supone siempre una
hipotética audiencia, por lo tanto,
debe ser más claro, lógico y razonado.
El monólogo interiorno se preocupa
de ese detalle, simplemente
reproduce lo que sucede en nuestra
mente, sin preocuparse de
ordenarlas, las muestra tal como
fluyen en nuestra conciencia.

31. Ejemplo de Monólogo interior
“Yahedichoqueyonohabíacomentado
nadaconImaz,muchomenosconCarpanta.
¿Aqué,pues,talespalabras?¿Cómose
habíaenteradodeloqueyosentía?¿Se
burlabademíoacasoqueríaayudarasu
hermanaMagdalena,queparecíataninhibida
comoyomismoalahorademanifestarsus
sentimientos?Laposibilidaddequesetratara
deestoúltimoalentabamiesperanza(...)”

32. Ejemplo de Soliloquio
“Imagínatequetienesunaheridaenalguna
partedetucuerpo,enalgunapartequeno
puedesubicarexactamente,yquenopuedes,
tampoco,vernitocar,ysupónqueesaherida
tedueleyamenazaabrirseoseabrecuando
teolvidasdeellayhacesloqueno
debes,...inclinarte,correr,lucharoreír(...)”