Neolítico (Educación Primaria)

Esta presentación ha sido realizada por María (4º E. Primaria). Muestra las principales cualidades del Neolítico

1. El neol í tico

2. Qué significa La palabra N eol í tico quiere decir: Edad de Piedra nueva o pulida. Viene del griego, neos que significa nuevo y Lito que significa piedra. Este periodo se caracteriza por el sedentarismo , la aparición de los primeros poblados, la utilización de la piedra pulida y la cerámica, y empezar a crear agricultura y ganader ía

3. Cuando empezó y cuando finalizo Empezó en el año 7.000 a.C y finaliza en el año 4.000 a.C con el descubrimiento de los metales. Empezó 7.000 a.C Finalizó 4.000 a.C

4. A qu é se dedicaban Se dedicaban a la agricultura, descubrieron que las semillas germinaban dando plantas con frutos y esos frutos daban nuevas semillas, así empezaron a dominar la naturaleza . Las primeras especies cultivadas fueron el trigo y el arroz. Se dedicaron también a la ganadería, empezando a domesticar pequeños animales que les daban comida y ropajes. Las primeras especies domesticadas fueron la cabra, la oveja, el buey, el caballo y el perro

5. Como viv Í an Viv í an en grupos de forma sedentaria dejaron de ser nómadas y empezaron a formar aldeas que estaban situadas principalmente al lado de algún río. Esto ocurri ó porque al dominar la agricultura y ganadería le proporcionaba todo lo necesario. Las viviendas tienen una curiosidad pues se entraba a ellas por el tejado . Algunas aldeas estaban rodeadas por un muro para defenderse de los ataques.

6. Cómo especializaron su trabajo Además de dedicarse a la agricultura y ganadería los hombres del neol í tico empiezan a dividir su trabajo y se especializan la artesan ía, sobre todo en la alfarería como por ejemplo la cerámica con la que empezaron a hacer vasijas donde guardar el agua y la comida también en los tejidos haciendo telares. S e especializaron en la cester í a , otros en hacer útiles de labranza.

7. C Ó mo trabajaban la piedra La piedra que más trabajaban era el sílex, el cuarzo y la cuarcita que eran las que mejor podían pulir es decir que la trabajaban con mayor precisión y podían construir cosas más sofisticadas. Al final del neolítico empezaron a construir con grandes bloques de piedra, como son: Los dolmen, menhir y los crómlech .

8. Qu É herramientas elaboraron para cultivar Para cultivar los campos elaboraron varias herramientas entre ellas están: L a hoz era de madera con dientes de piedra para cortar las espigas. El hacha era de piedra con el mango de madera. E l molino de mano que se componía con dos piedras una era plana y ahuecada y la otra en forma de pelota, en la plana ponían el grano y con la redonda lo molían. Un poco más tarde elaboraron las azadas para remover la tierra.

9. La cerámica y el telar La cerámica se elabora con barro, arcilla y agua, que se moldeaba con las manos y se coc ía . Le servía para hacer vasijas y cuencos para comer y guardar la comida y el agua, esto fue para ellos muy importante a la hora de formar los poblados. El telar que estaba hecho de madera, es lo que utilizaban para hacer la ropa después de hilar la lana, el lino, el algodón o el esparto.

10. En qué zona se encuentran sus pinturas Principalmente las pinturas se han encontrado en el Levante español como por ejemplo las cuevas de la araña y bicorp (Valencia), y en el Sahara. Empiezan a pintar fuera de las cuevas sobre peñas al aire libre. También han encontrado pinturas en distintos sitios del mundo como por ejemplo en Libia.

11. Qu É representaban Representaban menos animales y por primera vez se empezaron a dibujar a sí mismos. Dibujan grupos de ellos mismos haciendo sus trabajos y cosas de su vida cotidiana .

12. Eran reales o esquemáticas Las pinturas ya eran esquemáticas y en estas representaciones, el grupo es el protagonista.

13. Cuántos colores usaban y con que los hacían Utilizaban solo un color que estaba elaborado con grasa animal y carbón vegetal, tierra, y otros pigmentos vegetales.

14. Qué pinturas destacaban Las pinturas que destacaban eran las que se pintaban a ellos mismos recolectando frutos o haciendo labores del campo. También hacían alguna escena de caza y en otras destacaban los dibujos de ellos mismos en su vida cotidiana.

15. Fin